深入研讀新課標 教師賦能再出發(fā)——竹溪縣認真開展義務教育新課程培訓

本網(wǎng)訊 (陳艷 童明文)為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，落實省、市關于義務教育課程方案和課程標準培訓要求， 8月24日至29日，竹溪縣教師學習與資源發(fā)展中心組織全縣中小學教師開展了為期五天的《課程方案和課程標準（2022年版義務教育）》國家級示范培訓。

8月25日上午，全縣所有中小學教師相約“國家中小學智慧教育平臺”，認真聆聽了三位專家對《義務教育課程方案（2022年版）》的解讀和分享。在縣教師發(fā)展中心統(tǒng)籌安排下，全縣所有學科教師在學科研訓員的組織下，分別在分會場進行了2天的學科專題培訓。在培訓過程中，教師們認真聆聽，專心記錄，用心領悟，學習熱情高漲，對新課程標準有了新認識，為今后的教學實踐奠定理論基礎。

“作為老師，心中有課標，備課時才能高瞻遠矚，上課時才能有章可依，育人時才能因材施教。”初中數(shù)學研訓員魏祖成老師在學科培訓結束后這樣說到。省級培訓結束后，縣教師學習與資源發(fā)展中心的學科研訓員組織各學科老師結合培訓內(nèi)容開展了為期半天的線上研討，對新學期的教學實踐提出具體要求，要求教師們牢固樹立新課程理念，“五育”并舉，在備課中基于新課程標準，創(chuàng)新實踐活動，引導學生主動學習，在探究實踐中發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，將學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的“三有”人才。

編輯：曉穎