15歲的男孩小星不明白，為什么父親堅持要他練字。

　　為了他那一手寫得像“鬼畫桃符”一樣的字，父子鬧起了矛盾，父親竟然拿起碗來砸小星的頭。

　　最后，小星撥打了110報警。

　　父親拿碗砸兒子腦袋

　　27日晚上7點40分，家住沙坪壩天星橋都市花園東路的男孩小星撥打了110報警，他說自己的父母正在打架。沙區110快處民警鄭洪強和吳海洋來到小星家里時，卻是另外一副景象。小星的母親坐在地上哭泣，父親則站在一旁神情凝重。小星則站在母親身邊，一言不發。

　　小星的父親陳先生見到民警上門，主動介紹了事情的經過。陳先生說，當天吃晚飯時，他和兒子鬧起了矛盾，兒子不聽他的話。陳先生先拿出了一個鐵錘在空中揮舞，想嚇唬一下孩子。可兒子小星竟然以無言對抗，一副不肯認錯的樣子。陳先生當時十分生氣，就順手操起廚房桌子上的空碗，朝兒子的頭上砸去。

　　小碗砸中小星的腦袋，碎成了幾塊。小星的母親聞訊趕來，得知原委后，認為丈夫管教兒子的方式太過粗魯，而后更是傷心得哭了起來。小星見狀，撥打了110報警。

　　只因為字寫得難看

　　民警在嚴厲批評陳先生的同時，深入了解發現：這對父子產生矛盾還另有隱情。原來陳先生快50歲了，對于兒子的未來寄予厚望。15歲的小星今年剛進入高中，陳先生卻一直為兒子的“字”而感到煩惱。陳先生老是批評小星的字寫得太難看，“像‘鬼畫桃符’一樣。”最近一段時間，陳先生買來了練習硬筆書法的教學光盤，讓孩子平時少玩點游戲，把字練好。“老話說‘字是打門錘’，從小不練好字的話，長大了想練就難了。而且寫得一手好字，對今后的工作生活都會有益處。”陳先生認為，這一切都是為了小星今后著想。而小星呢，正處于叛逆期，對于家長的管教本來就有些反感。對于父親要求練字一事，小星更是不感興趣。父親多次勸說，他更是鬧起了情緒，最后以沉默對抗。這才使陳先生如此生氣。

　　承認教育方式有問題

　　小星說，自己并不是認為寫一手好字不重要，而是對于父親一直以來的教育方法有意見。如今他自己長大了，對于一些事也有自己的意見和看法，但父子倆在討論一些問題時，父親還是一副“簡單粗暴”的態度。

　　最后，陳先生承認在教育方式上存在問題。小星也向民警表示，自己理解父母望子成龍的心情。父子倆這才握手言和。 (文中人物均為化名)

　　電腦當道，字還是打門錘嗎？

　　“字是打門錘”，這是小時候父母經常教育我們的一句話。而隨著電腦的普及，智能手機功能的強大，讓我們在生活中，用筆寫字的機會變得少之又少。

　　那么寫好字對于學生來說，到底有多重要呢？昨天，記者采訪了西南大學附中的語文老師張萬國。

　　張老師表示，每一位老師，肯定都會要求，也都希望學生們把字寫好。“最功利的一點，孩子們把字寫好，在考試時會占很大優勢，特別是中考和高考。”雖然如今電腦和手機已經普及，但在考試中，很多題目都是需要學生手寫答題的。例如作文，還有歷史政治生物這些科目中的主觀題。

　　“閱卷老師看到的卷子是經過掃描的，如果原卷上的字寫得難看，掃描過后，這些字就顯得更難看了。”閱卷老師當然會比較“待見”書面整潔，字寫得漂亮的試卷。

　　張老師還舉例說，許多學生在考試拿到成績后，會發覺得分和預估的分數差距很大。雖然這有發揮失常的原因，但書面扣分是許多學生意料不到的。“一科書面扣分有幾分的話，幾科考試加起來書面的扣分就會有幾十分，這對考生來說非常劃不來。”

　　而學生們在進入社會后，寫的字就成了自己的“顏面”“面子”。如果字寫得太難看，東倒西歪，給人的第一印象就可能是“這人沒文化”。無論在應聘，升職等方面，寫得一手好字，都會有不少“加分”。

　　張老師說，學生沒有必要刻意去練習形體優美的楷書，可以直接練習硬筆行書。而練字的過程，也不用操之過急，“從最基本的偏旁部首練起，因為漢字都是由這些偏旁部首組成的。每天練好五六個字就行了，這樣一年下來，就能練好近2000個字，常用的漢字就都在里面了。”