今日湖北網(wǎng)武漢12月18日電(方政軍 孫逸嘯 張倩)我國法治評估學(xué)領(lǐng)域新作——《法治中國建設(shè)指標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)研究》《中國地方法治實施效能評價指標(biāo)體系研究》首發(fā)式暨中國法治評估研究中心揭牌儀式17日上午在中南財經(jīng)政法大學(xué)舉行。

 該書就如何使中國特色社會主義法治體系的顯著優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為“法治國家、法治政府、法治社會”一體建設(shè)的效能，回答構(gòu)建適應(yīng)新時代“法治中國”建設(shè)需求的“時代之問”； 回答社會主要矛盾變化后，加快依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)的“人民之問”；回答體現(xiàn)時代特征、中國特色、評估特點的法治建設(shè)指標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)體系的“科學(xué)之問”；回答中國特色社會主義法治評估理論的學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、話語體系、傳播體系的“價值之問”，從而打造中國特色社會主義法治評估模式，展示中國法治建設(shè)成果，為全球法治文明提供“中國模式”與“中國話語”，分享“中國智慧”的法治評估學(xué)術(shù)范式。

 以徐漢明教授、張德淼教授領(lǐng)銜的課題組在接受中共湖北省委政法委、法治湖北領(lǐng)導(dǎo)小組、湖北省法學(xué)會定向委托的“法治湖北建設(shè)指標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)”重大課題攻關(guān)過程中，對新中國成立60多年我國法治建設(shè)的成就進(jìn)行系統(tǒng)梳理與提煉，對域外法治建設(shè)評估范式堅持“以我為主、兼收并蓄、突出特色”進(jìn)行創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，在完成《法治湖北建設(shè)指標(biāo)體系》《法治湖北建設(shè)考評實施辦法》《縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部法治建設(shè)實施意見》《市州法治建設(shè)考評辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)》《省直法治建設(shè)考評辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)》《湖北省法治政府實施綱要（2016-2020）》等規(guī)范性文件的基礎(chǔ)上，堅持以服務(wù)“法治中國”建設(shè)重大需求、助推地方法治建設(shè)效能為導(dǎo)向，在學(xué)校與實務(wù)機(jī)關(guān)的大力支持下，開展院系協(xié)調(diào)、校校合作、校地協(xié)同，對“法治中國”建設(shè)指標(biāo)體系與考評標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)體系進(jìn)行重點攻關(guān)。 

 歷時5年艱辛探索，圍繞什么是、為什么與如何構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的法治建設(shè)指標(biāo)體系及考核標(biāo)準(zhǔn) “中國版”理論模型，對“法治中國”建設(shè)指標(biāo)體系的基本范疇、發(fā)展軌跡、邏輯特征、實踐類型、價值功能、基本命題進(jìn)行深入探討，首次為法學(xué)界、法律界研究法治指標(biāo)體系及考核標(biāo)準(zhǔn)提供了理論框架和分析工具。

 長江學(xué)者、武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師、《法學(xué)評論》主編秦前紅教授稱，徐漢明教授團(tuán)隊系統(tǒng)總結(jié)了“法治中國”建設(shè)的新鮮經(jīng)驗與評估模式，闡釋了法治評價指標(biāo)體系的基本范疇、發(fā)展軌跡，關(guān)注了國際社會法治評估研究的前沿問題，為我國理論界和實務(wù)界從事“法治中國”建設(shè)指標(biāo)體系及評估標(biāo)準(zhǔn)的研究提供了法治評估的學(xué)理樣本，在法學(xué)界具有“哥德巴赫猜想”的學(xué)術(shù)價值效應(yīng)。

 我國知名憲法學(xué)者、湖北警官學(xué)院院長劉茂林教授稱，《法治中國建設(shè)指標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)研究》《中國地方法治實施效能評價指標(biāo)體系研究》兩本著作的出版具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。

 中南民族大學(xué)法學(xué)院院長潘紅祥教授談到，這兩本佳作融合了法治中國建設(shè)的宏觀思考與地方法治建設(shè)的經(jīng)驗介推，有利于助推地方法治建設(shè)，極大地豐富了社會主義法治實施體系的基本理論。  

 這兩部力作受到了中國法學(xué)會的高度關(guān)注和大力支持，中國法學(xué)會黨組成員、學(xué)術(shù)委員會主任張文顯為本書作序，他認(rèn)為該書是一部立足國情、問題導(dǎo)向、學(xué)科融通的學(xué)術(shù)著作，為我國加快構(gòu)建全局性、系統(tǒng)性、協(xié)同性的“法治中國”建設(shè)指標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)提供了新素材和新模本，是中國特色社會主義法治評估理論思想文庫中不可多得的創(chuàng)新佳作。