本網訊（通訊員：趙劍平）近日，團風縣人民法院但店人民法庭成功調解了一起校園侵權案件。

　　本案的原告易某（無民事行為能力）是但店鎮某學校的學生，2019年5月22日下午課間休息時間，易某在奔跑玩耍時被同桌豐某（無民事行為能力）伸腳絆倒，導致易某頭部著地受傷，現場流血不止。學校老師得知后立刻送至衛生院包扎，隨后送往團風縣人民醫院住院治療。經醫院診斷，易某面部裂傷、鼻骨骨折，且面部留下長約3厘米疤痕。事故發生后，學校多次組織雙方家長進行協商、調解，最終因對事故的責任劃分存在較大爭議，未能達成一致調解意見，易某遂將豐某、豐某父母及學校訴至本院。

　　在本案審理過程中，但店法庭針對事故的責任劃分這一爭議焦點，與當事人面對面剖析法律規定。在調解過程中，法官指出，根據《中華人民共和國侵權責任法》第六條：“行為人因過錯侵害他人民事權益，應當承擔侵權責任?！奔暗谌l：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任。”的規定，被告豐某在本起事件中伸腳絆倒原告易某，直接導致其受傷，存在明顯過錯，應當承擔主要侵權責任。原告易某在玩耍奔跑時，沒有盡到對自身安全的注意義務，根據《中華人民共和國侵權責任法》第二十六條：“被侵權人對損害的發生也有過錯的，可以減輕侵權人的責任?！钡囊幎ǎ孀陨響敵袚欢ǖ呢熑?。學校作為教育機構，根據《中華人民共和國侵權責任法》第三十八條：“無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任?！钡囊幎?，該案舉證責任倒置，應當由學校證明盡到了教育、管理職責，而審理過程中學校沒有提交證據，庭審亦查明事件發生時現場無老師看護，應當認定學校未盡到教育、管理職責，應當承擔一部分的侵權責任。

　　在對法理進行剖析后，法官又從情理的角度出發給雙方做工作，希望雙方家長看在兩個小孩平時關系較好，又是因無心之失造成的傷害，能夠各讓一步。最終在法庭調解下，三方就賠償事項達成了一致的調解意見：豐某及其父母賠償原告24000元，學校賠償原告8000元。調解當天被告就將賠償款履行到位，真正實現了案結事了，達到了法律效果與社會效果的統一。

　　校園侵權事件是社會關注的熱點問題，不僅給學生造成傷害，給家庭帶來痛苦和不幸，還會影響社會穩定。學生家長作為監護人，要盡到對孩子的監護責任，增強孩子的自我保護意識。學校作為教育管理機構，不僅要為學生傳授知識，也要履行好管理職責，加強安全教育工作。只有通過家庭、學校及全社會的共同努力，才能減少此類校園傷害的發生，使校園成為學生成長的搖籃、學習的凈土。