7月4日，首屆中國學位與研究生教育大會暨中國研究生教育長江論壇在漢開幕。中國研究生教育學會與武漢市共建中國研究生創新實踐成果孵化基地，中國研究生教育長江論壇也正式落戶武漢。

中國研究生創新實踐系列大賽是目前我國唯一被政府認可和指導的專門面向研究生群體的全國性賽事。自2013年舉辦以來，大賽已拓展為16個主題賽事，在研究生群體中有強大影響力、在業界和社會有重要影響力的品牌賽事。

2021年8月，武漢市委組織部與中國學位與研究生教育學會簽訂長期合作協議，聯合舉辦中國研究生創新實踐系列大賽，積極探索“政府+學會+高校”合作辦賽、協同育人、引才引智新模式。今年以來，為大力培養造就拔尖創新人才，學會決定首批選取上海、武漢、杭州、合肥4個城市，共建中國研究生創新實踐成果孵化基地。

中國研究生創新實踐成果孵化基地（武漢），擬采取“一基地多園區”的建設模式，先期以東湖高新區為主體，按照成熟一個建設一個的原則，逐步向全市各區推開。

基地將挖掘中國研究生創新實踐系列大賽平臺形成的人才、智力和項目資源優勢，結合武漢產業發展需要，吸引全國優秀研究生來武漢創新創業，推動全國研究生創新成果落地孵化，更好服務武漢高質量發展。

不要忘記了，武漢還是高校成果轉化基地。

2019年3月，教育部科技發展中心和武漢市科技成果轉化局簽約，共建中國高校(華中)科技成果轉化中心。武漢成為教育部在惠州，廈門，滁州之后的第四家高校成果轉化基地。

2019年9月27日，華中中心舉辦“2019年第五批科技成果轉化·中國高校（華中）科技成果轉化中心專場簽約”活動。20個省外高校科技成果轉化項目的簽約。

2019年12月11日，華中中心組織武漢企業家赴北京大學、清華大學等在京高校開展高校科技成果轉化對接活動。本次活動通過采取一對一項目對接的形式，搭建了在漢企業與省外高校項目合作的平臺，推動了省外高校科技成果和人才向武漢輸出。

2020年4月19日，華中中心舉辦“科技助力·同心戰疫”高校新冠肺炎防疫成果對接會華中中心專場，邀請了來自北京交通大學、北京大學、華南理工大學、華中科技大學、中國科學技術大學、四川大學、北京郵電大學等7所高校的專家進行線上路演。在統籌疫情防控與經濟社會發展的關鍵時期，此次活動幫助高校項目團隊拓展了融資渠道，推進了項目、資本精準對接，使高校院所科技成果盡快實現轉化應用，助力企業科技創新。

2020年6月12日，由武漢市科技局、武漢市科技成果轉化局主辦，教育部科技發展中心指導，中國高校（華中）科技成果轉化中心承辦的“2020年第二批科技成果轉化·華中中心專場”線上舉辦，電力電子化主動配電網優化控制及能量管理、壓電陶瓷在刻度標尺中的運用等22個高校科技成果轉化項目簽約。

2020年9月4日，為切實為長江新區產業發展提供技術支撐。華中中心在長江新城舉辦“藍火大講堂·院士報告會”活動，邀請中國工程院院士李培根進行了主題演講。

其他三地，動作更大一些。

2017年6月23日，惠州市政府和教育部科技發展中心“潼湖高校科技成果轉化實驗區”大學創新園項目正式簽約。

該項目選址潼湖生態智慧區科教創新園，規劃面積1平方公里，總建設期為3年，投資總額不低于350億元。

雙方通過共建潼湖大學創新園項目，推進高層次、大范圍、深領域、高質量的產學研用合作，將有利于促進高校與地方科技成果轉化、推進產業調整升級、整合產業優勢資源；有利于進一步夯實“中國高校科技成果交易會”成果，共推校企創新發展模式，形成產學研合作在國內的示范性標桿。

潼湖大學創新園重點建設內容包括中國高校（華南）科技成果轉化中心總部大樓，承載中國高校科技成果大數據中心、全球國際技術轉移中心、珠三角企業家創新俱樂部等功能。同時，設立高校聯合創新研究院，引進一批高水準的大學科研院所入駐，引導一批惠州及珠三角地區創新性企業落戶潼湖大學創新園與大學科研院所開展實質性的產學研合作。

以惠州中小骨干企業創新需求為導向，圍繞惠州重點發展的智慧信息、創新創意等產業，引導一批高校創新資源與地方企業合作，建設大學聯合創新研究院和大學聯合科技園，形成“多所一院”“多校一園”的格局，推動一批具有自主知識產權的科技項目、創新資源和高層次人才落地惠州。

北京大學、清華大學、天津大學、大連理工大學、上海交通大學、浙江大學、廈門大學、武漢大學、湖南大學、四川大學、電子科技大學、西北工業大學等22所“985”“211”高校已同意入駐潼湖大學創新園。哈爾濱工業大學還將在潼湖生態智慧區建國際教育科研基地，力爭引進國際機器人學院、國際大數據學院等約10個國際學院。

2017年12月12日，由教育部科技發展中心和滁州市政府共建的高校科技成果轉化平臺——中國高校（華東）科技成果轉化中心在滁州揭牌。

1.實施教育部“藍火計劃”，吸引一批科技創新平臺和科技創新服務機構集聚滁州經開區。立足滁州、面向長三角，深度服務當地中小微企業的創新發展。

2.建設“滁州?大學創新園”，探索高校創新資源服務區域經濟轉型發展和企業創新發展的有效途徑，構建高校科技成果轉移轉化新的體制、機制，建設以需求為導向、市場化運作的科技創新集成服務體系，促進產學交流與合作、科技與金融互動發展。

3.定期舉辦“中國高校科技成果交易會區域專場”。通過集中綜合展示、行業定期展示、常態性展示交易等措施，以線下和線上有機結合的形式，推動高校的高新技術成果在滁州及長三角的轉移轉化，進一步提升滁州產業技術水平和自主創新能力以及促進當地企業的轉型升級。

4.開展“‘藍火計劃’博士生工作團”、“藍火大講堂”、技術經紀人、職業經理人等系列培訓。

2018年9月13日，中國高校（廈門）科技成果轉化中心暨藍火計劃教育機器人研究院揭牌儀式在廈門軟件園三期園區舉行。“中國高校（廈門）科技成果轉化中心”是由教育部科技發展中心與集美區政府、廈門火炬高技術產業開發區管理委員會三方共建的產學研合作公共服務平臺。中心由中國技術供需在線廈門中心負責運營，實施教育部“藍火計劃”，通過搭橋梁、建平臺、抓項目、引人才，重點集聚高校項目、人才等優質創新資源，融入地方企業轉型升級，推動科技創新與實體經濟深度融合，探索“需求導向、政府引導、市場運作”的高校科技成果轉化產業化新機制、新路徑，打造區域創新中心。

藍火計劃教育機器人研究院由智童時刻（廈門）科技有限公司與中國技術供需在線廈門中心共同籌建，是教育部“藍火計劃”首個合作落地項目，將打造“人工智能·教育”行業公共服務平臺。

2019年4月，廈門市首度實施教育部“藍火計劃”，精準引進博士生工作團，幫助企業技術攻關，開展校企產學研合作，推進產學研協同創新，促進廈門本地企業引進高校優秀人才。

“藍火計劃”博士生工作團通過遴選高校優秀博士生深入企業一線開展技術服務，將高校優質科技、人才資源引入企業，助力地方企業引育與開發人才，推動高校科技成果落地產業化，促進企業與高校長期深入開展產學研用合作。

由上可知，武漢既是“高校成果轉化基地”，又是“研究生成果孵化基地”，是“師生雙基地”，這在中國是唯一的。

要珍惜這個機會。