近日，《“神州第一組”投資26億在家門口辦大學(xué)》一文很火。
文中的數(shù)字讓我吃驚：
——9月16日，武漢東湖學(xué)院嘉魚教學(xué)改革基地在嘉魚縣官橋鎮(zhèn)官橋村八組舉行落成典禮。這是武漢都市圈第一個(gè)、也是全國(guó)第一個(gè)由村小組創(chuàng)辦的大學(xué)，來自全國(guó)各地的6000余名大一新生，成了這里首批入駐的大學(xué)生。
——武漢東湖學(xué)院武漢校區(qū)坐落在江夏區(qū)大學(xué)城，占地面積1496畝，在校學(xué)生3萬余人。武漢校區(qū)的一些基本辦學(xué)條件指標(biāo)無法滿足教育主管部門對(duì)高等學(xué)校辦學(xué)的要求，比如校園占地面積和校舍建筑面積。那就回官橋八組辦學(xué)。兩地相距50公里。
——經(jīng)過20年的發(fā)展，東湖學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師980余人，高級(jí)職稱教師占比48.4%，碩士學(xué)位以上教師占比86.5%，其中博士生導(dǎo)師20余人、博士學(xué)歷教師178人。
——嘉魚教學(xué)改革基地和武漢校區(qū)共享師資，每天6輛大巴運(yùn)送老師到嘉魚上課。嘉魚校區(qū)已征地187畝，計(jì)劃建設(shè)1200套商品房供教職工使用，在嘉魚校區(qū)工作滿10年的免費(fèi)提供商品房。
——南校區(qū)依托武漢東湖學(xué)院鄉(xiāng)村振興學(xué)院，開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)、文化旅游、健康護(hù)理等專業(yè)，每年可培養(yǎng)、培訓(xùn)鄉(xiāng)村振興技能型人才萬余人。校區(qū)通過推進(jìn)產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)融合，培育引導(dǎo)文旅、康養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)等新興業(yè)態(tài)，助推縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。校區(qū)提供就業(yè)崗位2300多個(gè)。
——隨著東湖學(xué)院嘉魚教學(xué)改革基地投用，再加上前些年建成的武昌首義學(xué)院嘉魚校區(qū)，嘉魚縣已經(jīng)擁有了兩所高校。“武漢南”大學(xué)城正在嘉魚形成。
我為什么關(guān)注這個(gè)報(bào)道？
一是2003-2012年我是全國(guó)人大代表，與周寶生代表一起開會(huì)，我非常尊重民營(yíng)企業(yè)家。十年間去過4次官橋八組，多是以代表身份考察，有一次是在八組賓館給全省博士后工作會(huì)議代表講課。大約5年前，又參加全國(guó)大V荊楚行，到了八組。一路上基本上是我在做導(dǎo)游。
二是20天以前，在嘉魚給一個(gè)總裁班講課，一下高速公路，就看到東湖學(xué)院氣派的大門。上課之前，我順便問了一下，居然很多年輕一代的企業(yè)家不知道官橋八組——周寶生。
有必要講一講八組的歷史：
1978年，官橋村八組村民一致推舉周寶生擔(dān)任村民組長(zhǎng)。大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，開展多種經(jīng)營(yíng)，擁有釘絲廠、鑄造廠、家具廠、沙發(fā)廠、小煤窯、磚瓦廠等資源型、勞動(dòng)力密集型企業(yè)。
1993年，關(guān)停了這些尚在盈利的小廠，整合組建“田野集團(tuán)”，集中資源向高科技產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍。投資12億元?jiǎng)?chuàng)辦了武漢東湖學(xué)院，還投資3億元在貴州開辦煤礦。
2017年，全組集體總資產(chǎn)達(dá)30億元，年創(chuàng)利稅2.5億元，村民年人均純收入6.5萬元，被稱為“神州第一組”。
集團(tuán)已成為在國(guó)內(nèi)有一定影響的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，被科技部認(rèn)定為“國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”，主導(dǎo)產(chǎn)品有永磁合金、橋用纜索、重型釬具、固齒散系列新藥、高精度特種無縫鋼管等高新技術(shù)產(chǎn)品。產(chǎn)品均具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，科技含量高，附加值高，市場(chǎng)前景好，廣泛應(yīng)用于交通、冶金、機(jī)械、石油、采礦、醫(yī)療、軍工、航天航空、水利水電建設(shè)等行業(yè)。
田野集團(tuán)和高校合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，聯(lián)合高校建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。創(chuàng)建了中國(guó)博士后高科技工業(yè)園（我路過），設(shè)有“博士后科研工作站”和“院士專家工作站”；還聘請(qǐng)了武漢7所高校的退休校長(zhǎng)當(dāng)顧問。
我當(dāng)時(shí)給總裁班學(xué)員強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：周代表引進(jìn)一個(gè)人才，就形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)。
2002年12月28日，全國(guó)人大常委會(huì)正式通過《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)。一位高校退休老校長(zhǎng)對(duì)周寶生說：“你們?yōu)槭裁床蛔约恨k一所大學(xué)呢？”
沒有上過大學(xué)是周寶生一生的遺憾，他想帶領(lǐng)田野集團(tuán)進(jìn)軍教育領(lǐng)域，讓更多的孩子能上大學(xué)。
2003年7月，田野集團(tuán)終于獲準(zhǔn)參與合辦武漢大學(xué)東湖分校，這是全國(guó)最早設(shè)立的4所獨(dú)立學(xué)院之一。
2011年，武漢大學(xué)東湖分校經(jīng)教育部和湖北省人民政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為武漢東湖學(xué)院，成為一所獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校。
截至2020年5月，學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)等國(guó)家30多所高校建立了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、校際聯(lián)合辦學(xué)、交換生項(xiàng)目等多種形式的國(guó)際合作；與武漢紡織大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。
如今，官橋村八組達(dá)到了“幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、老有所養(yǎng)、住有所居、病有所醫(yī)、弱有所扶”的目標(biāo)：投入資金4800萬元，統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)計(jì)，為每戶建造了別墅式的村民新村，并統(tǒng)一配置了家用電器、家具；全體村民參加社會(huì)保險(xiǎn)，退休村民每月領(lǐng)取3000元的養(yǎng)老金，且逐年遞增100元；村民治病在醫(yī)保報(bào)銷的基礎(chǔ)上實(shí)行100%報(bào)銷；設(shè)立村民子女教育、生活費(fèi)補(bǔ)助，每個(gè)小孩從出生到高中畢業(yè)，組里按月發(fā)給補(bǔ)助1000元；考取大學(xué)、與田野集團(tuán)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議的，按照大專每年15000元、本科每年20000元、研究生每年25000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給教育、生活費(fèi)補(bǔ)助，畢業(yè)后按協(xié)議優(yōu)先安排工作并享有集團(tuán)股份；青壯勞力在企業(yè)上班并持有公司股份；村民使用水、電、天然氣和訂閱報(bào)刊雜志由集團(tuán)按發(fā)生費(fèi)用的50%給予補(bǔ)助……
在此，給東湖學(xué)院提幾條建議：
1、申請(qǐng)?jiān)诠贅虬私M-東湖學(xué)院嘉魚新區(qū)設(shè)立省級(jí)、國(guó)家級(jí)鄉(xiāng)村振興-共同富裕示范（先行）區(qū)。
2、設(shè)立“東湖文庫(kù)”，把引進(jìn)的博士的論文擴(kuò)充到20萬字出版。
3、鼓勵(lì)科教人員申請(qǐng)課題，給予1比1的資金獎(jiǎng)勵(lì)，并結(jié)集出版。
4、設(shè)立民辦教育論壇和鄉(xiāng)村振興-共同富裕論壇。出版論文集。
5、發(fā)布鄉(xiāng)村振興-共同富裕征文大賽或者課題，總結(jié)好的思路，遞交湖北省、全國(guó)鄉(xiāng)村振興-共同富裕建議。
6、設(shè)立鄉(xiāng)村振興學(xué)院（已有），并提高層次。
7、增加涉農(nóng)研究院。李冬生是武漢東湖學(xué)院副董事長(zhǎng)、黨委副書記、校長(zhǎng)，2004年10月任湖北工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院院長(zhǎng)，2009年10月任湖北工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)。在東湖學(xué)院生物工程研究應(yīng)用方面可以大力推進(jìn)。
