6月12日，襄陽市保康縣人民政府與湖北大學簽訂了校地雙方戰略合作框架協議。雙方將在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承等方面開展深度合作。

根據協議，保康縣與湖北大學將按照“優勢互補、互惠互利、真誠合作、共同發展”的原則，拓寬合作領域、深化合作層次、完善合作機制，促進湖北大學的教育、科研、人才、管理優勢與保康的產業、環境、政策、資金優勢深度融合，推動保康經濟社會可持續健康發展，實現校縣合作互利共贏。

湖北大學校長謝紅星說，還將就探索“綠水青山轉化為金山銀山的湖北路徑”進行深入調研。

細看一下，湖北大學這些年來，與不少縣合作。

2014年10月29日，麻城市政府與湖北大學簽訂戰略合作框架協議。

2015年7月13日，湖北大學與蘄春縣人民政府簽訂校縣合作框架協議。

2016年5月28日，湖北大學與廣西興業縣戰略合作暨天沭設計院與雙成建材碳酸鈣EPC項目簽訂。

2017年9月20日，湖北大學與隨州市簽署戰略合作協議。

2019年4月22日，湖北大學與恩施州鶴峰縣簽訂戰略合作協議。

大學與地方合作，真漂亮的是浙江大學與湖州市的合作。我一直關注。希望湖北也有這種合作。這是一種集團模式。長沙鼓勵院士創業，是一種單干模式。

1999年新浙江大學組建以來，與湖州市的雙方技術合作包括信息、機電、環保、化工、紡織、醫藥、衛生、農業、城建等眾多領域，技術合同項目及交易額持續大幅度增長，一批高新技術成果在湖州生根、開花、結果。

2003年12月18日，湖州市與浙江大學簽訂了全面科技合作協議，湖州市本級財政每年拿出500萬元，設立湖州市與浙江大學科技合作專項，政府主動引導湖州市企業與浙江大學科研人員的科技合作，進一步推動了市校雙方的科技合作跨上新臺階。

2004年11月16日，恰逢“浙江大學與浙江省市縣合作峰會”之際，浙江大學與湖州市德清、長興、安吉三縣人民政府科技合作簽約儀式在浙大紫金港校區舉行，這標志著浙江大學與湖州市的科技合作，從深度和廣度上開始全面拓展。

中央提出建設社會主義新農村的重大歷史任務以后，湖州市與浙江大學基于現實基礎、合作潛力、優勢互補等方面考慮，于2006年5月21日決定共建省級社會主義新農村實驗示范區。

雙方舉全市、全校之力，合力實施“1381”行動計劃，即把湖州建設成一個新農村實驗示范區，創建“科技創新服務”、“人才支撐”和“體制機制創新”三大平臺，實施“產業發展、村鎮規劃、基礎設施、生態環境、公共服務、素質提升、社會保障、城鄉綜合改革”八大工程，組織實施一百項以上重大項目。

兩年多，已成功實施了424個合作項目。

到了2017年1月，市校合作共建新農村十年來。市校雙方合力在湖州實施了兩輪“1381行動計劃”（《湖州市自主創新能力提升行動計劃》），全面促進了“三農”發展，探索形成了新農村建設的“湖州模式”，踐行“綠水青山就是金山銀山”的重要思想，為全省、全國的“三農”發展和新農村建設作出了積極探索、提供了經驗。

經過兩輪“1381行動計劃”的實踐，湖州市已經成為全國新農村建設的高水平代表，率先實行戶籍制度改革，農業現代化水平居全國第二位，同時也成為學校把科研成果轉化為現實產能的實驗基地。

雙方合作項目的數量已達到935項，合作領域除了農業，還包括教育、衛生、法治、生態文明建設等，今后也將進一步加強在這些方面的合作，繼續作為合作共建社會主義新農村的實驗示范區，為全國美麗鄉村建設提供建設指南。

同時，合作拓展了浙大服務地方經濟社會發展的領域，提升了服務地方的能力。浙大湖州市南太湖農業科技推廣中心、湖州農民學院、浙江大學（長興）農業科技園等三家單位獲得“突出貢獻獎”集體獎。

2017年，市校雙方簽訂了《市校合作第三輪“1381行動計劃”》、《湖州南太湖農推中心建設協議》，正式開啟新一輪的市校合作。

即明確一個目標：堅持以“四個全面”為統領，堅持走“綠水青山就是金山銀山”之路，堅持以“五大發展理念”引領趕超發展，堅持發揮、整合市校雙方特色優勢，不斷拓展合作領域、深化合作層次、提升合作水平，積極打造統籌城鄉、美麗鄉村、休閑農業、農村改革“升級版”，為把湖州打造成創新創業先行區、特色產業集聚區、城鄉統籌樣板區、生態文明示范區、幸福民生和諧區，加快建設高質量現代化生態型濱湖大城市，高水平全面建成小康社會提供更強動力。

健全三大平臺：

1、科技創新輻射平臺。到2020年底，湖州研究與試驗發展經費支出相當于生產總值比重提高到2.85%以上，農業科技貢獻率達70%以上。

加快推進湖州科技城規劃建設，努力使科技城成為全市科技創新和人才集聚的高地；做大做強國家級、省級高新區，加快打造創新驅動發展引領區和深化科技體制改革試驗區；加快建設南太湖科創中心、長興國家大學科技園、湖州國家農業科技園區、浙江大學湖州南太湖現代農業科技推廣中心、浙江大學安吉生態農業園、環境科技創新中心等現有創新平臺，積極爭取更多浙大校外研發平臺落戶湖州，進一步發揮好平臺功能；著力打造眾創空間、孵化器、加速器、產業園區的創業孵化鏈條；大力推進省級企業研究院、研發中心和竹、湖羊、休閑農業等主導產業研究院所建設，加強農科教產學研一體化新型農推體系建設，進一步顯現新產品研發、新品種引進、新技術推廣等效應。

2、人才智力支撐平臺。

3、體制機制優化平臺。

建設八大工程：

（一）產業發展提升工程。

（二）美麗鄉村升級工程。

（三）生態文明示范工程。

（四）幸福民生打造行動。

（五）文明素養提高工程。

（六）社會治理創新工程。

（七）基層黨建強化工程。

（八）改革創新深化工程。

每年新增合作項目100個。

可以看得出來，每輪的“1381計劃”都有提升。關鍵是讓浙江大學的每個學院都有參與的機會，而不僅僅是理工科。

關鍵是，浙江大學把地級市湖州作為浙江大學學生了解社會的基地。

開展浙大學生走進湖州計劃活動、開展新農村青年創業示范基地共建活動、讓浙大學子與湖州青年企業家師徒結對……為進一步深化地校合作，加大青年人才引進培育力度，2018年7月18日，共青團湖州市委和浙江大學公共管理學院簽署地校合作協議，旨在進一步吸引以高校畢業生為主的優秀青年人才來湖就業創業。

根據該合作協議，接下來一年，雙方將組織浙大學生團隊來湖開展社會考察、民情調研等，建立浙大學生來湖實習實踐長效機制，通過畢業實習、實踐實訓等，讓更多浙大學生了解湖州，熟悉湖州，鼓勵在校大學生在湖開展旅游研學活動，讓更多大學生選擇到湖州就業創業。

湖州市將擇優挑選10家左右有基礎、有條件、有需求的農村青年創業基地，與浙江大學開展深度共建活動，通過“一名浙大專家+一支浙大學生實踐服務團隊+一名湖州農村青年致富帶頭人”的共建形式，全方位整合高校資源和地方資源，合力打造具有實踐性、發展性、創新性、示范性的農村青年創業示范基地。

浙大公共管理學院也將推薦有創業意向的學生，與湖州青年企業家進行創業導師結對幫帶活動，由導師提供實習崗位，通過面對面交流，幫助學生解決在創業中遇到的問題和困惑，學生在提升實踐能力的同時，結合自身在高校所學，為企業的發展建言獻策。

這夠湖北大學學的了。