
本網訊(通訊員:董波 陳寒)自開展導師幫帶制試點工作以來,麻城市三河口鎮加大培養力度,持續引導年輕干部奮勇爭先,促進年輕干部快速成長。通過明確五種形式、豐富五個內容、完善五項機制,為培養年輕干部持續助力賦能。
導師帶領徒弟參與防汛一線
一、明確五種形式,強化幫帶針對性
堅持導師和學徒的精準對接,讓年輕干部在前行路上跑出“加速度”,助力年輕干部快速積累經驗。一是在同一戰線工作。優先選擇業務精通、經驗豐富的老干部作為導師,在同一戰線工作中幫助青年干部理清工作思路、明確工作方向。該鎮協助分管農業農村工作的程席平同志幫帶同辦公室年輕人張烜,一開始程席平同志就開始扮演引路人的角色,在工作和生活中始終圍繞“提能力、促成長”對其開展針對性指導和幫助,小到燒水泡茶接待,大到項目申報、信訪矛盾調解,程席平都親自做好示范,讓幫帶對象在成長中少走彎路,盡快適應基層工作。二是在同一個村駐點。在鄉村振興、共同締造、矛盾糾紛處置等工作中選取有能力工作實績突出的“土專家”作為導師,組織年輕干部常態化開展入戶走訪活動,引導年輕干部樹立“始終把群眾呼聲作為工作的第一信號,把群眾利益作為工作的第一目標,把群眾滿意作為工作的第一追求”的思想。三是在同一課堂學習。開展“三河課堂學理論、香樟樹下青春課堂、月陽橋邊一堂課、產業園區知農事、知青小院傳精神、征遷路上促磨煉、腳印農家訪民情、塆組夜話聽民聲”等學習活動,加快培養年輕干部的同時,也提升了導師的素質和能力。四是在同一項目提升。導師圍繞G220、林特產業發展、共同締造示范點等當前重點項目,幫助年輕干部深入一線、挖掘推進中存在的問題,真抓實干,培養一批肯干項目、能干項目的干部。五是在同一工作磨煉。始終把一線作為導師幫帶主陣地,組織導師、年輕干部先后開展美麗城鄉建設、安全生產宣傳等志愿服務活動30余次,在實踐中共同提升工作能力。
導師帶領學員在舒家畈村徐家洼開展共同締造觀摩討論
二、豐富五個內容,增添幫帶實踐性
不斷豐富形式和載體,打造五個幫帶場景,讓年輕干部在實踐中成長。一是在政治建設的總線上幫帶。導師始終把政治素質作為年輕干部的首要要求,將年輕干部政治素質考察融入日常培養、工作考核、干部晉升推薦等工作全過程。利用“學習強國”、“青干班”、“集中學習課堂”等平臺,推進政治理論學習,切實提升青年干部理論素養。二是在招商引資的前線上幫帶。引導年輕干部主動參與招商工作,緊抓招商引資“牛鼻子”,用心用情對新招引落戶企業做好服務工作,思企業所想,解企業所困。三是在項目建設的一線上幫帶。先研究確定重點項目清單。通過年輕干部個人認領和部門交辦相結合方式,確定導師、年輕干部共同領辦或組團領辦項目。明確項目目標、完成時限等,推動年輕干部在重點項目建設中歷練成長。四是在信訪征遷的火線上幫帶。安排導師、年輕干部結對到鎮綜治辦輪流接訪,應對突發事件、處理信訪問題。目前已接待上訪群眾來訪13人次,解決群眾訴求8個。在G220征遷工作中,導師與全體年輕干部分為4組,到一線丈量土地,與群眾簽訂協議,共完成土地征收1431.34畝,項目全線開工。五是在農業農村的戰線上幫帶。針對大部分年輕干部農村工作經歷不足的問題,導師與年輕干部一起到村(社區)、塆組入戶調研,在政策和村干部、群眾之間搭起“連心橋”,通俗易懂地宣傳農業農村政策,讓農民享受政策福利。
學院在三河口鎮生態林特產業示范園開展菊花種植活動
導師與年輕干部共同探討基層工作
導師李煥平帶領徒弟楊明參與耕地流出圖斑勘察
導師熊爭光與徒弟張政進行談心談話
三、完善五項機制,凸顯幫帶成效性
為確保工作實效,壓實工作責任,建立工作機制。
一是建立結對幫扶制度。按照“一名老干部(或班子成員)+一名優秀村支書+一名年輕干部”模式,明確17名老干部、村書記或班子成員每人聯系1-2名年輕干部,指導幫帶工作開展,實時掌握幫帶成效。
二是建立實踐指導制度。幫帶導師帶領新進公務員共同深入招商引資、項目建設、信訪維穩、鄉村振興等基層工作一線,把戶外當課堂,把現場當考場,多形式“手把手”全程指導、現場教學。定期設計方案、布置作業,要求幫帶對象在規定期限內完成,以實戰促提升。
三是建立定期交流制度。導師每月至少與幫帶對象進行一次面對面談心談話活動,為新進公務員解疑釋惑、講授方法、提振精神,保證幫帶工作不走偏,幫帶對象提升快。堅持“五必談”即工作變動必談、情緒波動必談、職務任免必談、工作失誤必談、家庭發生變故必談。鎮黨委每季度聽取一次全鎮幫帶情況匯報,了解掌握工作進度,分析研判存在問題。
四是建立跟蹤培養制度。對各幫帶小組指定“五+X”任務清單。“五”即召開一次塆組群眾會、開展一次調查研究、領辦一件民生實事、幫扶一戶困難群眾、撰寫一份調研報告。“X”由各幫帶小組自行確定。鎮黨委對幫帶情況進行全程跟蹤管理,完善職責“清單化”、管理“檔案化”、評價“立體化”的“三化”管理體系,通過建立新進公務員全周期“成長檔案”,“一人一檔”記錄個人信息、學習培訓、實踐鍛煉、工作成績等情況。
五是建立健全考核制度。根據幫帶雙方履行職責任務情況,對幫帶導師和幫帶對象實行考核。幫帶導師根據幫帶對象履職表現,每半年對幫帶對象進行一次實事求是、全面客觀的評價打分,評價結果作為幫帶對象年終評選評優的重要依據。鎮黨委結合幫帶對象評價和督導檢查情況,對幫帶導師幫帶成效進行綜合評估,評估結果作為幫帶導師年度考核、評先評優、職級晉升的重要依據,推動“導師幫帶”工作持續深入開展。
下一步,三河口鎮將進一步深入開展“導師幫帶制”工作,讓年輕干部更快地進入角色、找準著力點,更快更好地成為各個領域的行家里手。