丹墀對策三千字，金榜題名五色春。陽新高中在2024年高考中再次取得重大突破：600分及以上2人，特殊本科純文化分上線8人，完成率高達266.7%，普通本科純文化分上線110人，完成率135.8%，藝體類本科37人，共計147人；通過三年努力學習，與中考成績比較，高考提高了100分以上人數有43人，其中，劉瑞翔同學，高考555分，中考362.75分，提高192.25分，伍林沖同學，高考600分，中考410.25分，提高189.75分。

 陽高學子  伍林沖

以劉瑞祥、伍林沖為代表的一大批莘莘學子，實現“低進高出”，成功逆襲高考，有什么通關秘籍？走近陽高，你會發現成功源自于非凡的付出。

陽高學子  劉瑞翔

用心：“三督”機制打造新亮點

學校成立了2024屆高三復習備考領導小組，每個黨委、校委領導以及部分中層正職都下沉到班級擔任督學，推行進班督學、進組督查、盯生督練“三督”制度。

肖緒曙書記親自指導高三備考團隊研究高考、研究教材、研究學生，每一次聯考之后的質量分析會，他總是以“問題導向、目標導向、責任導向、效果導向”為落腳點，幫助老師和同學及時總結考試中的得與失。他蹲點高三（１）班，多次與科任教師一起診斷伍林沖、劉通、柯睿等重點生或臨界生存在的問題，有一次為了提升柯睿同學物理成績，與班主任陳殷輝、物理老師馮永濤、柯睿同學一起認真商討，真可謂嘔心瀝血。

汪祖紅校長蹲點高三（２）班，在歷次質量分析會上都會全面地分析班級和尖子生的情況，提出很多高效突破成績瓶頸、增強班級凝聚力的好方法，多次參與班級班會、表彰大會，聆聽學生的心聲，并自己私人掏腰包對在聯考中達到特殊本科線的劉瑞翔、趙才俊同學進行物質獎勵，激發他們持續學習激情。

明德副校長、明智助理和年級領導三年如一日，始終堅持陪伴學生，關注班級發展，關心學生成長，隨時給予幫助。

高三備考領導小組是一個率先垂范、精誠合作、求真務實的榜樣團隊。

用情：匠心育人譜寫新篇章

教師是太陽底下最光輝的職業，也是最清貧的職業。但陽新高中的教師甘于付出，樂于奉獻，愛生如子。他們能堅守一份清貧，堅守一份寂寞。他們不是比收入多少，而是比付出多少；不是比工齡多少而是比培養的人才多少；不是比職稱多少而是比帶高三多少。

學校總是認真組織選拔責任感強、業務能力突出的教師組成高三教師團隊。他們愛崗敬業、團結協作和無私奉獻；他們有責任感、使命感和危機感；他們具有深厚的功底、豐富的經驗和創新的精神；他們有和諧寬松、以人為本和尊重個性發展的管理。

物理老師馮永濤帶一個班班主任兼三個班的物理教學，僅僅高三一年做試題１００多份，伍林沖同學講，僅僅他問馮永濤老師問題至少１００次以上。馮永濤老師虧欠了雙親、妻子、兒子，甚至自己，但是他沒有虧欠學生，學生都喜歡他，稱他為“男神”。

陳敬華老師擔任年級主任、班主任兼一個班語文教學，三年來，他們班晚自習天天延遲半小時，三年汗水終于換來了劉瑞翔、趙才俊２個特殊本科，１９個本科。為了學生、學校的前途，真是“拼了”，三年下來體重下降了２０余斤，讓人為之感動，也為之擔憂。

生物老師劉漢華，盡管雙腿綁著鋼釘，但他從沒有耽誤學生學業，始終堅持面批面改，及時對學生糾錯。伍林沖和劉瑞翔盡管來自不同的兩個班級，但都異口同聲感恩生物老師讓他們成績突飛猛進。

魯建宏老師，同學們對他是“又愛又恨”，“愛”的是第一天考試，第二天就知曉分數，批改快速；“恨”的是考卷堆積如山，做得手發麻，“鐵石心腸”。

王麗霞老師、柯長兵老師、肖晶晶老師、李儒水老師、馮俊老師……留給學生的是感動與記憶，感恩與難舍。

高三備考團隊是一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的優秀團隊。

用力：青春筑夢邁向新征程

這世上，哪有什么一鳴驚人，不過是厚積薄發。人民日報曾說：那些在別人看不見的地方也自律的人，真的連老天都不忍辜負。高考真正拉開差距的，不是天賦，不是家境，而是自律二字。

伍林沖同學，家境貧寒，中考僅僅410.25分，距離重點高中十萬八千里，為何高考能考６００分。問題難回答，但了解他的老師和同學，都能輕而易舉１００％回答正確。

同大多數孩子一樣，他也愛玩手機、刷視頻、打游戲。

但不同的是，他會自己控制娛樂時間，分得清：玩歸玩，學歸學。一到學習時間，就放下手機，專心學習。

就拿語文學習來講，高一、高二每次考試，他都難以突破９０分，他也曾失落，也曾沮喪。高考６－１＝０，為了提高語文成績，班主任兼語文教師陳殷輝和他一起制定了補齊語文這塊短板計劃，從背誦起步，向閱讀要分。果然，每天走廊里讀書聲最大的同學是伍林沖，他背文言文，背古典詩詞，背作文素材，一遍遍背；做現代文，做文言文閱讀，做詩歌閱讀，一套套做。果然，愚公移山式的提升辦法最有效，在２０２４年高考中，他考取了三年來最高分１１０分。

曾國藩曾說：堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。沒有哪一份成績不需要付出汗水，也沒有哪一種成功不需要狠心堅持。伍林沖是如此，劉瑞翔、劉通、柯睿、趙才俊、鄒洪亮等陽高學子也都是如此。

　　陽高的學子基礎不是最好的，但一定是勤奮好學、刻苦鉆研、自律自強的奮進團隊。

　　鉤玄提要啟智慧，含英咀華育俊彥。陽新高中高三師生臥薪嘗膽、勵精圖治、厚積薄發，他們用辛勤汗水澆灌出了累累碩果，可圈可點，可喜可賀！伍林沖、劉瑞翔兩位同學低分入校，三年同拼搏喜“出圈”，雙增190分真“亮眼”。

年級管理人員與伍林沖、劉瑞翔合影

供稿：李相文  明智