本網訊（柯雙雙 柯銘錕）2月17日上午，茗山鄉中心學校督導員徐學理和輔導員夏云松率領茗山中心小學優質課小組教師們，走進洋湖高級小學，開展優質課展示交流，拉開了該鄉推進“30+10”優質課區域聯動活動的帷幕。

據了解，為進一步落實“雙減”政策，推進高效課堂改革，減輕學生作業負擔，茗山鄉中心學校決定在全鄉中小學校啟動為期兩個月的推進“30+10”優質課區域聯動活動，全面推行“30+10”教學新模式，即立足第一課堂，大膽創新，改變傳統課堂教學模式，由教師講40分鐘改為最多講30分鐘，剩余10分鐘由學生做鞏固練習，力爭做到“堂堂清”，留少量作業甚至不留作業到課后。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。茗山中心小學優質課小組教師們高度重視，全力以赴，在學校教研組老師的指導下，精心設計教案、制作課件，認真組織備課，呈現了精彩紛呈的課堂。在課堂展示過程中，參賽教師們親和力十足，語言生動清晰，教學設計精巧靈妙，多媒體技術運用嫻熟，教學情景創設興趣盎然，每位教師都在教學中體現了自己獨特的教學方法，亮出了自己的優點，無時無刻不在調動孩子們積極參與的熱情，高效趣味課堂讓學生進行自主、探究、合作地學習。

語文組柯雙雙老師 ,青春活潑，語言生動，用最飽滿的熱情充分展現了自己的風采，站在學生的角度，循循善誘，不斷激發學生的積極性；數學組冉彬老師，利用現代化教學手段，在正確把握學生認知規律的基礎上，進行演示和直觀教學，體現了數學的奇妙；英語組陶佳旗老師，活力四射朝氣蓬勃，教學獨具特色，設計新穎趣味濃厚，激發學生學習英語的興趣，積極鼓勵、引導學生進行自主、合作、探究學習課堂氣氛輕松愉悅，深受學生喜愛。  

見賢思齊，博采眾長。許多教師高興地說，開展“30+10”優質課區域聯動活動，不僅為教師們提供了交流、展示和學習的平臺，還提高了教師的專業素養和課程實施能力；同時，也進一步促進了學校之間的教學工作交流，提升了教研組教學教研能力。

編輯：曉穎