本網訊（通訊員：向功河 張玲玲）隨著疫情在陽新縣大范圍的肆虐，我校的線下教學在11月23日也按下了暫停鍵，望著學生們被迫離校的背影，領導和老師們心里暗下決心：打贏疫情保衛戰，我們義不容辭；做好疫情期間的線上教學我們更是義不容辭。

自11月23日中午接上級停課通知后，我校校委會緊急召集教師開會，傳達上級會議精神，對線上教學等工作進行具體部署。領導們對疫情的工作安排周密細致，為老師們指明了方向，也為家長和學生送上了安心丸。

一、以校為家，助力云上

由于我校較城區停課時間晚，為了不給城區的疫情防控工作增添負擔，我校校委領導帶頭與多名老師自愿留守學校與家人分離，為復課做準備，為線上教學盡全力。雖然教室里已然空蕩蕩沒有一個學生，我們的教師依然如往常一樣準時準點的為學生在教室里講課、板書，互動，絲毫沒有因為學生不在學校而有半分懈怠。

學生在學校，我們在；學生不在學校，我們還在。潘橋學校永遠是學生們的家，老師們時刻等著學生們復課回來。

二、以教學為己任，共克時艱

教室里精彩，手機、電腦端同樣精彩，沒有條件，創造條件，網課我們行！

（一）想方設法上好直播課，我們拼了

由于疫情封控，很多老師留在了鄉下，身邊的可利用資源有限，為了能夠給學生們好的觀感，老師們想盡了辦法，鏟子、衣架也能是手機支架，沒有你做不到的，只有你想不到的。

（二）時時備戰，處處用心

1、我校領導秉著對線上教學高度負責的態度，及時部署疫情期間的教學工作，時時督查老師和學生的上課情況。

2、老師們盡心盡責，時刻守護云端：

從早上7：20的早讀到晚上十點多對作業的批改、家長的訪談、學生的談話，每一個時間點都留下了老師們教育教學的足跡。“捧著一顆心來，不帶半根草去”說的就是我們潘橋中學的老師們。老師們把自己的時間都奉獻在了教學上，為了全面掌握本班級學生的學習狀態、思想狀態、心理狀態，老師們時時統計上網課學生的情況，第一時間打電話詢問緣由：沒上網課的緣由、沒完成作業的緣由、上課不回答問題的緣由、不遵守網課紀律的緣由等等，凡此種種，周到細致。由于鄉村有很多孩子是留守兒童，父母不在身邊缺少監管、缺少關愛，再加上部分家庭經濟條件有限，我們老師的網課工作比城區組織起來更加困難，我們的班主任老師和任課老師在班級管理上更是煞費苦心。隨機電話家訪，隨時微信溝通也成了我們教師每日的必備套餐。抽看學生課后學習狀況，與家長了解學生網課期間的學習狀態，并給予學生鼓勵及心理疏導，及時表揚和肯定學生，也是老師們工作的重要環節。每日的朗讀打卡，每日的健康打卡，每日的家務勞動打卡，每日的作業提醒，每一個環節無不彰顯著老師們對學生發自肺腑的關愛，就算不在學校教師們依然希望學生們能有健康的體魄，好的行為習慣。

    教學初心誓不改，疫情當下線上行，潘橋中學的老師們用自己的勤勞和智慧在線上書寫新的篇章。幕幕傳遞都是愛，線線相連師生情，“疫”起努力，“云”上成長，我們行！

編輯：曉穎