
本網訊(通訊員:向功河 張玲玲)隨著疫情在陽新縣大范圍的肆虐,我校的線下教學在11月23日也按下了暫停鍵,望著學生們被迫離校的背影,領導和老師們心里暗下決心:打贏疫情保衛戰,我們義不容辭;做好疫情期間的線上教學我們更是義不容辭。
自11月23日中午接上級停課通知后,我校校委會緊急召集教師開會,傳達上級會議精神,對線上教學等工作進行具體部署。領導們對疫情的工作安排周密細致,為老師們指明了方向,也為家長和學生送上了安心丸。
一、以校為家,助力云上
由于我校較城區停課時間晚,為了不給城區的疫情防控工作增添負擔,我校校委領導帶頭與多名老師自愿留守學校與家人分離,為復課做準備,為線上教學盡全力。雖然教室里已然空蕩蕩沒有一個學生,我們的教師依然如往常一樣準時準點的為學生在教室里講課、板書,互動,絲毫沒有因為學生不在學校而有半分懈怠。
學生在學校,我們在;學生不在學校,我們還在。潘橋學校永遠是學生們的家,老師們時刻等著學生們復課回來。
二、以教學為己任,共克時艱
教室里精彩,手機、電腦端同樣精彩,沒有條件,創造條件,網課我們行!
(一)想方設法上好直播課,我們拼了
由于疫情封控,很多老師留在了鄉下,身邊的可利用資源有限,為了能夠給學生們好的觀感,老師們想盡了辦法,鏟子、衣架也能是手機支架,沒有你做不到的,只有你想不到的。
(二)時時備戰,處處用心
1、我校領導秉著對線上教學高度負責的態度,及時部署疫情期間的教學工作,時時督查老師和學生的上課情況。
2、老師們盡心盡責,時刻守護云端:
從早上7:20的早讀到晚上十點多對作業的批改、家長的訪談、學生的談話,每一個時間點都留下了老師們教育教學的足跡。“捧著一顆心來,不帶半根草去”說的就是我們潘橋中學的老師們。老師們把自己的時間都奉獻在了教學上,為了全面掌握本班級學生的學習狀態、思想狀態、心理狀態,老師們時時統計上網課學生的情況,第一時間打電話詢問緣由:沒上網課的緣由、沒完成作業的緣由、上課不回答問題的緣由、不遵守網課紀律的緣由等等,凡此種種,周到細致。由于鄉村有很多孩子是留守兒童,父母不在身邊缺少監管、缺少關愛,再加上部分家庭經濟條件有限,我們老師的網課工作比城區組織起來更加困難,我們的班主任老師和任課老師在班級管理上更是煞費苦心。隨機電話家訪,隨時微信溝通也成了我們教師每日的必備套餐。抽看學生課后學習狀況,與家長了解學生網課期間的學習狀態,并給予學生鼓勵及心理疏導,及時表揚和肯定學生,也是老師們工作的重要環節。每日的朗讀打卡,每日的健康打卡,每日的家務勞動打卡,每日的作業提醒,每一個環節無不彰顯著老師們對學生發自肺腑的關愛,就算不在學校教師們依然希望學生們能有健康的體魄,好的行為習慣。
教學初心誓不改,疫情當下線上行,潘橋中學的老師們用自己的勤勞和智慧在線上書寫新的篇章。幕幕傳遞都是愛,線線相連師生情,“疫”起努力,“云”上成長,我們行!
編輯:曉穎