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深山中的紅軍傳人與紅軍小學(xué)
2019-06-04 15:30:19   來源:人民網(wǎng)

  每年“六一”兒童節(jié),第77集團(tuán)軍某旅官兵都會邀請孩子們來到軍營,一起歡度佳節(jié)。聞蘇軼 攝

  “金剛鉆”紅軍小學(xué)門口,戰(zhàn)斗口號與學(xué)習(xí)口號刻在一起,鼓勵學(xué)生們發(fā)奮學(xué)習(xí)。聞蘇軼 攝

  這是深山中的紅軍傳人與紅軍小學(xué)的故事,也是這個國家、這個時代的故事。一所所“軍字號”學(xué)校,正是人民軍隊堅決貫徹落實習(xí)主席重要指示精神,強(qiáng)力推進(jìn)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的一個縮影。

  山城重慶,22歲的公司職員文翔譽,對著手機(jī)屏幕苦口婆心地說:“好好讀書……”

  400公里外,四川南部深山的一所小學(xué)里,一名11歲男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,卻沒怎么開口。因為沒交作業(yè),老師剛剛批評了他。

  一年前,文翔譽還是第77集團(tuán)軍某旅的一名戰(zhàn)士。大山中這所鄉(xiāng)村小學(xué),是他所在部隊的對口幫扶對象。2018年的“六一”兒童節(jié),該旅邀請全校師生來到部隊。官兵拉著孩子們的手參觀營區(qū)。當(dāng)時,上等兵文翔譽拉的就是這個小男孩的手。

  去年9月,文翔譽服役期滿,脫下軍裝到職場打拼。小男孩的模樣在文翔譽的腦海中漸漸模糊??蛇@個小男孩,一直記得拉他手的解放軍叔叔叫文翔譽。

  在四年級的教室里,筆者連線文翔譽,小男孩通過視頻通話又“見”到了文叔叔。

  第二天,這個從不寫作業(yè)、連作業(yè)本都忘了扔在哪兒的小男孩,破天荒地交作業(yè)了。

  文翔譽和小男孩的故事,并非個例。該旅幾千名官兵和鄉(xiāng)村小學(xué)32名孩子之間,有很多這樣的故事。

  這支部隊前身為紅28軍。在抗日戰(zhàn)爭中該部作戰(zhàn)英勇,被授予“金剛鉆”榮譽稱號。

  去年,報地方教育部門批準(zhǔn)后,大山深處這所鄉(xiāng)村小學(xué)正式更名為“金剛鉆”紅軍小學(xué)。

  孩子們想去外面的世界看看

  早晨7點半,校長王國輝開車,載著數(shù)學(xué)老師吳井貴和英語老師康雪從縣城出發(fā)。他們要驅(qū)車1小時,翻越30公里的山路去“金剛鉆”紅軍小學(xué)上班。

  通往學(xué)校的水泥路藏在深山中,路面僅5米寬,左邊是深溝,右邊是山崖,蜿蜒曲折。行程過半,吳老師換到駕駛座上。因為后面的山路更險更陡,只有駕駛技術(shù)過硬的吳老師開得上去。

  大山深處,漫山遍野長著一種名叫桫欏的蕨類植物。這種古老的植物源自遙遠(yuǎn)的恐龍時代,當(dāng)?shù)厝朔Q之為“億年桫欏”。

  遠(yuǎn)處,火車的轟鳴聲傳來,那是如今極為少見的一列蒸汽客運火車。在2017年公路修通前,這列被稱為“工業(yè)革命活化石”的小火車,是當(dāng)?shù)厝顺鋈氪笊降奈ㄒ唤煌üぞ摺?/p>

  老師們下車的時候,學(xué)生們已經(jīng)到校了。吳老師指著學(xué)校對面的一座山說:“六年級學(xué)生張程的家就在那里。孩子每天的上學(xué)之路,就是下到山底,再爬上山頂,一下一上,就得兩個小時?!?/p>

  不通公交,不通快遞,不通自來水。大山里的孩子們很少見到外面的世界,最遠(yuǎn)只去過縣城。

  有一次,王校長帶兩個女學(xué)生去她家做客。女孩們第一次來到縣城,就被商場的電梯嚇住了。后來,孩子們還覺得電梯挺好玩,王校長就帶著她們上上下下坐了10趟。

  有一次,王校長講一篇關(guān)于母愛的課文,講了一半就講不下去了,“全班哭成一片……”

  全校32名學(xué)生絕大多數(shù)都是留守兒童,只有5個孩子家庭完整,很多孩子從未見過自己的媽媽。

  “媽媽都走了”的背后,是當(dāng)?shù)刎毨У默F(xiàn)實。而比貧困更可怕的,是山民中流傳的“讀書無用論”思想。不少家長認(rèn)為,上學(xué)是“賠本生意”,讓孩子早早出去打工,才能發(fā)家致富。

  因為擔(dān)心孩子們失去斗志,王校長拒絕了很多社會愛心人士的錢物捐助。她說:“給孩子太多物質(zhì)幫助,可能會誤導(dǎo)他們,讓他們以為別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹!?/p>

  外面的世界,讓孩子們充滿無限遐想。他們都曾在作文中寫過:想去外面的世界看看。

  “我也想帶他們?nèi)ゴ蟪鞘械膶W(xué)校里見見世面,起碼要讓孩子們看到自己和人家的差距?!眳抢蠋熣J(rèn)為,山里孩子的資質(zhì)不比其他地方的人差,只是他們還處在懵懵懂懂的狀態(tài)中。孩子們需要一種全新的精神,引領(lǐng)他們睜眼看世界,從而發(fā)奮圖強(qiáng)。

  他們的相遇,并非偶然

  “王老師,收電費的來了?!?/p>

  2017年12月6日上午,王國輝校長正在上課,突然聽見有學(xué)生喊。王校長就趕緊出去看,只見一個穿著迷彩服的軍官進(jìn)了校門。

  大山里的孩子們很少見到軍人,他們以為是電工來收電費了。

  那一天,第77集團(tuán)軍某旅保衛(wèi)科干事張友新第一次踏進(jìn)這所小學(xué)。

  山里的孩子想去外面的世界看看,外面的世界也在悄悄關(guān)注著他們。

  2017年,該旅剛剛完成千里移防任務(wù),各項基礎(chǔ)工作千頭萬緒,但官兵們依然排除萬難,迅速參與到駐地脫貧攻堅戰(zhàn)中。

  根據(jù)上級對推進(jìn)脫貧攻堅工作的相關(guān)指示,該旅決定要在18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的27所鄉(xiāng)村小學(xué)中選擇一所貧困小學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

  經(jīng)過實地勘察后,幫扶目標(biāo)選定,張友新便回部隊了。很快,部隊的捐款、衣服、圖書、書包、桌椅、藥品等隨之而來。曾經(jīng)銹跡斑斑的課桌變得嶄新光亮,破碎的石頭黑板被觸摸式電子屏幕取代,孩子們在操場上的新塑膠跑道上活蹦亂跳……

  后來,張友新每次來學(xué)校,孩子們總是一擁而上,將他緊緊抱住。那一刻,張友新甚至能感覺到孩子們的心跳。感動之余,他也慢慢感受到孩子們藏在心底的自卑。

  看到孩子們的作文,張友新腦海里浮現(xiàn)出這樣一句話:“我們就像是石頭上的苔蘚,卑微到塵土里?!?/p>

  扶貧任務(wù)依然艱巨?!鞍倌甏笥?,教育為本。教育扶貧不只是給錢給物,更重要的是給孩子們心里種下一顆陽光向上的種子?!?018年,當(dāng)?shù)亟逃块T批準(zhǔn)將學(xué)校更名為“金剛鉆”紅軍小學(xué)。至此,該旅官兵與這所深山中的小學(xué)正式建立了血脈親情。

  從更大的時空坐標(biāo)看,他們的相遇,并非偶然。汶川八一小學(xué)、劍門關(guān)八一希望小學(xué)、延安劉志丹紅軍小學(xué)……截至目前,在全國29個省、市、自治區(qū),已經(jīng)建成300多所以“八一”“紅軍”等命名的小學(xué)。在革命老區(qū),人民子弟兵持續(xù)援建超過150所八一愛民學(xué)校,并通過參加“春蕾計劃”等活動支援貧困地區(qū)教育事業(yè)。

  一所所“軍字號”學(xué)校,正是人民軍隊堅決貫徹落實習(xí)主席重要指示精神,強(qiáng)力推進(jìn)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的一個縮影。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上,人民軍隊始終踐行著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

  紅軍創(chuàng)造奇跡,我們創(chuàng)造未來

  四年級的語文課本中,有一篇課文是《金色的魚鉤》,講的是長征中紅軍過草地時的感人故事。

  今天的孩子們,無法體會故事中炊事班長想盡辦法用縫衣針釣魚給病號吃的艱辛。

  2018年“六一”兒童節(jié),部隊邀請全體師生到軍營來,過一個特殊的兒童節(jié)。在旅史文化長廊里,老師和孩子們仔仔細(xì)細(xì)看完了紅軍將士們當(dāng)年的照片。最后,他們的目光被一張新照片吸引住了。

  那是該旅一個年輕戰(zhàn)士的特寫。剛剛結(jié)束高原實兵對抗演練,精疲力盡的他被突如其來的沙塵暴襲擊,活脫脫變成一個“兵馬俑”。

  面對照片,宣傳科干事李棟給孩子們講起高原駐訓(xùn)的生活:由于高原反應(yīng),戰(zhàn)士們頭痛得難以入睡;沙塵暴襲來,飯碗里就多了半碗沙子;夜里站哨,大夏天也得裹兩件棉大衣……

  孩子們聽后感到十分驚訝:“解放軍叔叔太辛苦了!”李棟說:“當(dāng)年紅軍長征,比我們苦得多!”

  那一刻,孩子們回想起那篇《金色的魚鉤》。紅軍戰(zhàn)士和紅軍傳人的形象定格在孩子們的心中。

  隨著部隊和小學(xué)的聯(lián)系越來越密切,該旅很多連隊主動與孩子們建立了“一對一”幫扶關(guān)系。大部分時間,他們通過書信交流。孩子們的來信,都被戰(zhàn)士們小心翼翼地保存著。

  防化連四級軍士長王志超收到的信最多,寫信的是六年級學(xué)生亮亮。王志超記得,第一次跟亮亮交流,孩子只會說“嗯”。從小跟著爺爺奶奶在貧困山區(qū)長大的孩子,每天看到最多的是衰老和無助,不自覺地把內(nèi)心包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。

  王志超也曾是一名留守兒童,他深知這種感受。于是,他就把自己的故事告訴孩子。從當(dāng)兵入伍,一步步改變,到成為一名優(yōu)秀的班長,他想把部隊帶給自己的溫暖和力量傳遞出去,一點點融化孩子心中的寒冰。

  慢慢地,亮亮把王志超當(dāng)成了哥哥。孩子在一封信中寫道:“我也是‘金剛鉆’的一名戰(zhàn)士,我要和你們并肩作戰(zhàn)?!?/p>

  如今的亮亮,性格開朗,學(xué)習(xí)成績逐步提高。說起這些,王志超無比自豪。去年年底,“金剛鉆”紅軍小學(xué)四年級的考試成績在全縣17個同層次鄉(xiāng)村小學(xué)中位列第一。

  日復(fù)一日,老師們不敢松懈,他們沒有放棄任何一個孩子。“部隊給了我們這么多幫助,要是再教不好學(xué)生,怎么對得起人家?”王校長說。

  孩子是國家和民族的未來,32個孩子就是32顆種子。王校長信心越來越足,她希望將軍事文化教育也引進(jìn)學(xué)校,繼續(xù)給孩子們塑造軍人般的優(yōu)良品質(zhì)。

  為此,她和老師們商量后決定,把校訓(xùn)改為:紅軍創(chuàng)造奇跡,我們創(chuàng)造未來。

  孩子們的故事對官兵也是一種教育

  大山深處,操場上32名孩子齊聲高喊:“沒有克服不了的困難,沒有完成不了的任務(wù),沒有戰(zhàn)勝不了的敵人?!?/p>

  那天,該旅在大禮堂組織文藝晚會。臺下數(shù)千名官兵從屏幕上看到了這段視頻。那是孩子們專門為解放軍叔叔們錄制的。

  這“三個沒有”的戰(zhàn)斗口號,是該旅前身部隊在革命戰(zhàn)爭年代傳下來的精神火炬。隨著“金剛鉆”紅軍小學(xué)掛牌,這句戰(zhàn)火中誕生的戰(zhàn)斗口號,也走進(jìn)了大山深處的這所小學(xué)。

  現(xiàn)在,這“三個沒有”的戰(zhàn)斗口號就鐫刻在“金剛鉆”紅軍小學(xué)的校門口,出現(xiàn)在學(xué)校每間教室里,也烙印在32個孩子心頭,成了他們的座右銘。

  這個口號,官兵已經(jīng)呼喊過千百遍,這一次由孩子們口中大聲吼出,卻令他們倍加震撼。

  與其說是口號震撼了他們,不如說是孩子們的堅強(qiáng)震撼了他們。

  走過崎嶇難行的山路,來到小學(xué)生寧寧家中,指揮通信連中士李軍生感到十分震驚:“在此之前,我從來沒想到還會有人過得這么艱難。”

  收養(yǎng)寧寧的一對老夫妻生活非常窘迫。寧寧長到10歲時,連酸奶都沒見過。在寧寧家昏暗的小屋里,滿墻的獎狀格外亮眼,那是這個倔強(qiáng)的孩子寫給命運的“決心書”。

  來自農(nóng)村的李軍生,一直自認(rèn)為家境不好,平日里一有挫折就會自怨自艾,滿腹牢騷。結(jié)對幫扶寧寧后,他徹底釋懷了,“以前,我曾覺得命運對我不公平。后來,我發(fā)現(xiàn),這其實是庸人自擾。”寧寧帶給他的除了感動,還有一種連他自己都說不上來的“正能量”,激勵著他努力訓(xùn)練,笑對生活。

  指導(dǎo)員王小斌敏銳地捕捉到了李軍生的變化。他還覺察到,改變的不只是李軍生。小到生活消費上的節(jié)儉,大到艱苦環(huán)境下的忍耐,許多戰(zhàn)士都有了喜人的變化。王小斌感慨,山里孩子們的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己在教育課上苦口婆心的嘮叨,“這對官兵也是一種教育?!?/p>

  在寫給官兵的信里,孩子們用一行行稚嫩的字跡,吐露著他們對解放軍的羨慕和敬佩。不少孩子把“長大當(dāng)解放軍”作為自己的理想,“要像解放軍叔叔一樣,保家衛(wèi)國,幫助更多的人”。

  該旅領(lǐng)導(dǎo)將這種現(xiàn)象總結(jié)為教育的“回聲”?!盎芈暋蓖瑯泳哂薪逃饔?。通過幫扶紅軍小學(xué)的孩子們,官兵的內(nèi)心普遍產(chǎn)生了震動。結(jié)合“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育,該旅積極引導(dǎo)官兵不忘初心,牢記使命。

  “要讓官兵知道,自己每天練兵備戰(zhàn),是為誰練兵、為誰備戰(zhàn)?!痹撀檬且恢Ь哂泻裰貧v史的紅軍部隊,官兵在回顧光輝歷史的同時,感受紅軍小學(xué)孩子們的“赤子之心”。歷史與現(xiàn)實結(jié)合,進(jìn)一步激發(fā)出官兵投身強(qiáng)軍事業(yè)的內(nèi)在動力。

  又是一個清晨,王校長和老師們再次驅(qū)車駛進(jìn)大山。對他們而言,每天到紅軍小學(xué)上班的路,也是一場艱難的遠(yuǎn)征。

  “紅軍不怕遠(yuǎn)征難。作為紅軍小學(xué)的老師,我們也不怕!”吳井貴老師笑著說。

  與此同時,日復(fù)一日,深山的崎嶇小道上,孩子們求學(xué)的腳步也更加堅定。

  如今,十幾輛工程鏟車正在懸崖峭壁上開山碎石,這條5米寬的道路馬上會拓寬到8.5米。當(dāng)?shù)卣Y20億元,打算將沒落的礦區(qū)和深山密林升級打造成國家4A級景區(qū)。

  群山中,開山的碎石聲、小火車的轟鳴聲、山民們的砍竹聲和孩子們的讀書聲交織在一起,不絕于耳。

  這是紅軍傳人與紅軍小學(xué)的故事,也是這個國家、這個時代的故事。(雷兆強(qiáng) 聞蘇軼)

(責(zé)編:李方園(實習(xí)生)、陳羽)


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