為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,將科學(xué)文化知識(shí)和衛(wèi)生安全常識(shí)帶到農(nóng)村傳播,積極引導(dǎo)農(nóng)村孩子努力學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),為農(nóng)村孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)，暑假期間，武漢華夏理工學(xué)院商學(xué)院聯(lián)合黃岡市浠水縣清泉鎮(zhèn)龔鋪小學(xué)開(kāi)展了“青春心向黨，建功新時(shí)代”“浠水之光，與愛(ài)同行”為主題的暑期支教活動(dòng)。

　　在支教的教學(xué)工作中，支教隊(duì)的隊(duì)員們開(kāi)設(shè)了“禮儀課、日語(yǔ)課、舞蹈課、繪畫(huà)課、折紙課、朗誦課”等特色課程。開(kāi)展了“朗誦比賽、成語(yǔ)比賽、課本劇比賽”等特色活動(dòng)。

　　汪喬虎老師發(fā)現(xiàn)龔鋪小學(xué)的孩子們?cè)谄匠Ｉ钜约罢n堂上的基本禮貌和習(xí)慣都有所欠缺，所以在六個(gè)年級(jí)三個(gè)班都開(kāi)設(shè)了禮儀課。汪老師從“禮貌、禮儀、教養(yǎng)、素質(zhì)”四個(gè)詞語(yǔ)入手，層層深入，向同學(xué)們講解了基本的禮貌習(xí)慣以及在未來(lái)生活中基本禮儀的重要性。為了讓孩子們對(duì)素質(zhì)有更直觀的了解，汪老師舉了“中國(guó)式過(guò)馬路、地鐵上有素質(zhì)的事”等例子。講禮貌也是現(xiàn)代人的一個(gè)重要標(biāo)志，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，無(wú)論是在家庭、在學(xué)校、在團(tuán)體、在社會(huì)。一個(gè)人展現(xiàn)給他人的首先是文明禮貌方面的素養(yǎng)。

　　為了讓同學(xué)們能辯證的看待日本這個(gè)國(guó)家，張明輝老師開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)課程。張老師先是講了像“茶道、武士道、空手道、和服”等日本文化。后來(lái)又教給孩子們一些日常用語(yǔ)的日語(yǔ)。

　　語(yǔ)文是生活中必不可少的東西，而朗誦讓語(yǔ)文更加精彩。喬昊天老師為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，開(kāi)展了朗誦比賽，比賽分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩部分。同學(xué)們都積極參加，喬老師還為表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)體和個(gè)人頒發(fā)了準(zhǔn)備好的禮品。

　　語(yǔ)文課本上的故事很精彩，但再精彩的故事也需要人們演繹出它的感情。喬昊天老師在五六年級(jí)開(kāi)展了課本劇比賽，讓同學(xué)們自行組隊(duì)，將課本上故事的感情表現(xiàn)出來(lái)。一共有兩組同學(xué)參賽，第二組的同學(xué)們還對(duì)劇本小小改動(dòng)，加入了屬于自己的東西。、

　　二十天很快過(guò)去，這二十天包含了支教老師們的辛勤汗水，更承載了學(xué)生和老師們之間深厚的情感。“青春心向黨，建功新時(shí)代”“浠水之光，與愛(ài)同行”主題暑期支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。結(jié)束時(shí)，支教隊(duì)的老師們決定默默地離開(kāi)，并沒(méi)有進(jìn)行臨行前的畢業(yè)表演，而是在最后一天同自己帶了這么久的孩子們聊聊天、做做游戲、說(shuō)說(shuō)各自的心里話(huà)，然后在第二天早上默默坐車(chē)離開(kāi)。可是在臨行的早上，有許多同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校給老師們送行。最后師生強(qiáng)忍淚水和不舍揮手告別。支教結(jié)束，老師們希望孩子們能自信勇敢，能飛向外面更廣闊的天空。

編輯:汪喬虎