得到了任正非的全力支持！

　　鄭老師“大計劃”簡述：

　　未來科學家（數理化尖子生）培訓教育計劃（簡稱：大計劃）

　　將中國“三大塊”力量（群體）結合起來！

　　第一大塊：中國民辦培訓學校（從小四到高三，共九年，數理化尖子生培訓教育！），至少3000家-5000家培訓學校參與此“大計劃”！

　　第二大塊：企業大學，50-100家企業大學參與此“大計劃”！

　　第三大塊：國內一流科技創新企業，需要100家企業參與此“大計劃”

　　將這“三大塊”力量（群體）結合起來

　　在民辦培訓學校（3000家-5000家） 企業大學（50-100家） 科技創新企業（100家）

　　構建成一個完整的未來科學家（數理化尖子生）的全教育鏈（15-17年）！

　　小學、初中、高中（從小四到高三，共9年），企業大學（本科4年），科技創新企業【實踐學習期：2年（碩）+2年（博）】。

　　鄭老師“小計劃”簡述：

　　未來科學家（數理化尖子生）千人研學團計劃（簡稱：小計劃）

　　2020年7月（首屆）

　　赴華為（深圳，東莞），或赴阿里巴巴（杭州）……

　　2020年7月，計劃組織兩個團，每個團1500人（數理化尖子生），主要：小六、初三、高二，這三個年齡段！

　　鄭老師“小計劃”，主要是根據“華為未來種子計劃”，設計出來的！

　　鄭老師的“大計劃”和“小計劃”，基本思路相關資料湊齊之后，第一時間，通過私人渠道，電傳給了任正非！

　　兩天之后，任正非回電話了！

　　任正非在電話中講：我仔細地反復地看了鄭老師的“大計劃”和“小計劃”，很好！很好！我們是同齡人，思路有很多共同點！鄭老師是一位資深教育界人士，了解中國教育的現狀，提出來的計劃，是有可行性的！是切實可行的！！

　　我提出兩點建議，請鄭老師參考！

　　第一個建議：鄭老師的“大計劃”，很有氣勢，很有魄力，也完全可以實施！但是，最主要的問題，是需要一大批人才！我們是做企業的，主要精力都放在企業發展上！最缺少的人才，就是懂教育又懂市場發展的雙料人才！！

　　并且，這種“雙料人才”的需求量是很大很大的！

　　新東方的俞敏洪，就是一個“雙料人才”！鄭老師可以聯系俞敏洪！【鄭有田回話：我在2015年5月，與俞敏洪有過一回“網上交流”！不打不相識嘛！】

　　還有一個建議，我們的“未來種子計劃”，是2008年啟動的，效果還是不錯的！大概已經推廣到全世界的100多個國家了！不過，這個計劃是對外的，沒有在中國國內做過宣傳，國內也很少有人知道和了解！

　　鄭老師設想的“小計劃”，很好！實際上就是“未來種子計劃”的國內版。未來科學家，就是“未來種子”！！

　　“小計劃”，提出數學尖子生的培養要從小學開始，很好！就要從娃娃開始抓起！

　　鄭老師的“大計劃”和“小計劃”，是面對全中國的計劃，我們的“未來種子計劃”，也是面對全世界的！

　　我們是會支持你們的！

　　不過，既然是面對全中國的大計劃，就一定要爭取更多的人，更多的企業，來支持你們！！

　　去找馬云，找馬化騰，找更多的企業家！

　　眾人拾柴火焰高！

　　我相信，大家都會支持你們的！！

　　因為，你們為國家為教育，做了一件大好事！

　　你們的教育鏈，不花國家的錢！不用納稅人的教育經費！利國利民，造福社會，我相信，領導同志也會支持你們的！

　　任正非的最后兩句話：

　　我和鄭老師的共同語言，共同思路是很多的！

　　“大計劃”和“小計劃”有了什么最新進展，一定要在最快的時間告知我！

　　華為未來種子計劃（國際版）

　　“未來種子”（Seeds for the future）是華為全球CSR旗艦項目，是華為在全球投入最大，并將長期持續投入的CSR活動。該項目由華為于2008年發起，旨在幫助培養本地ICT人才，推動知識遷移，提升人們對于ICT行業的了解和興趣，并鼓勵各國家及地區參與到建立數字化社區的工作中。

　　截至2017年底，“未來種子”項目已在108個國家和地區撒下希望的種子，全球350多所高校的30,000余名學生從中受益，其中有3,600多名來自全球各地的優秀大學生來到華為總部參觀和學習。

　　“未來種子”在北京

未來種子”在深圳