如今，中國(guó)的在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其數(shù)量如大街小巷上分布的共享單車般琳瑯滿目，讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們暈眩不已，其質(zhì)量則如大海里的珍珠般稀奇少有，令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們糾結(jié)。

　　2017年，中國(guó)教育市場(chǎng)總規(guī)模已超過(guò)9萬(wàn)億元，其中K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到265億元，在龐大的數(shù)據(jù)背后，反映出的是中國(guó)教育體系已逐步完善，折射出的是中國(guó)在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊。但在喜人的成績(jī)背后，卻也蘊(yùn)藏著較為明顯的痛點(diǎn)，尤其是藏在家長(zhǎng)心中的焦慮與糾結(jié)。

　　現(xiàn)在社會(huì)上的教育培訓(xùn)班魚龍混雜，質(zhì)量參差不齊，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，無(wú)不希望選擇一家信譽(yù)度高、口碑好、能夠真正讓孩子學(xué)到真才實(shí)學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可往往事與愿違。

　　大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分散在各個(gè)小區(qū)，街道，交通不便，場(chǎng)地?zé)o消防，安全沒(méi)保障；另外還存在無(wú)證辦學(xué)，亂收費(fèi)等情況，更是不放心。

　　對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有選對(duì)合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也就意味著可能學(xué)習(xí)成績(jī)不能得到相應(yīng)的提升，又或者會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至還有可能會(huì)影響到校內(nèi)的正常教學(xué)。

　　今年年初，教育部辦公廳等四部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱通知）：堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)（主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等）出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為；查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為……

　　值得一提的是，此次針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理力度堪稱“史上空前”，是的，國(guó)家開(kāi)始下重拳了。

　　一、首次明確校外培訓(xùn)不能“超綱”

　　而這次的《通知》中則明確提出：要堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)（主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等）出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間等要向所在地教育部門進(jìn)行審核備案，并向社會(huì)公布。

　　二、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得辦競(jìng)賽

　　《通知》還規(guī)定，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽，堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。

　　三、機(jī)構(gòu)無(wú)證辦學(xué)取締

　　《通知》要求，對(duì)存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要立即停辦整改。對(duì)未取得辦學(xué)許可證、也未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但具備辦理證照條件的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對(duì)不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。

　　學(xué)訓(xùn)寶作為專業(yè)的在線教育培訓(xùn)平臺(tái)，積極相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行辦學(xué)與教學(xué)，并真正將重心聚焦于學(xué)習(xí)效率、教學(xué)內(nèi)容、管理培訓(xùn)體系及教學(xué)互動(dòng)模式創(chuàng)新等方面，切實(shí)幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，讓家長(zhǎng)更放心。

　　學(xué)訓(xùn)寶，打造了一個(gè)教育資源整合的平臺(tái)，整合各項(xiàng)教育資源，使得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加集中，便能將優(yōu)質(zhì)的培優(yōu)資源集中到一個(gè)交通便利的地方，讓家長(zhǎng)在一個(gè)地方，既能網(wǎng)羅孩子成長(zhǎng)所需要的各門培優(yōu)機(jī)構(gòu)和老師，也能讓孩子輕松實(shí)現(xiàn)自由學(xué)習(xí)。

　　而傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚不說(shuō)，而且還需要隨家長(zhǎng)東奔西跑，疲于奔波，消耗了孩子的學(xué)習(xí)精力，而學(xué)訓(xùn)寶擁有統(tǒng)一清新的裝修，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)與輕松自在。

　　基于這樣一種學(xué)習(xí)模式，學(xué)訓(xùn)寶所打造的這樣一個(gè)線下綜合體，使得3萬(wàn)名家長(zhǎng)爭(zhēng)相選擇。體驗(yàn)一站式服務(wù)，省時(shí)省心省事。真正讓培優(yōu)進(jìn)入一站式服務(wù)時(shí)代！

　　學(xué)訓(xùn)寶，必將繼續(xù)盡一切所能，讓每一位學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所成，這是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的不變承諾。我們也期待可以做得更好。