他，

　　1981年生于云南昆明；

　　7歲，讀完《二十四史》，熟練掌握了從夏商與西周直到明朝末年的歷史；

　　17歲，放棄超過分數線20多分的北京大學中文系，求學中山大學學習國際經濟與貿易系；21歲，獲得“CCTV全國大專辯論賽”冠軍；

　　22歲，被保研并且僅用一年的時間完成了研究生學業，獲得經濟學碩士學位；

　　26歲，在昆明成為當時最年輕的新東方校長；

　　30歲，任沈陽學校校長；

　　現在，他是樸新教育科技集團聯合創始人，2014年集團成立至今，已經在全國30多個城市（北上廣深等）擁有50多所分校，教師員工近12000余人。他就是本屆2018CPPL【行業大咖運營管理專場】特邀分享嘉賓——莊重。

　　莊重，地道的昆明人，研究生畢業后的他聆聽了一場激情澎湃的新東方的講座后，把將做一名合格的新東方人作為自己最初夢想。經過層層選拔，他終于走進了夢寐以求的新東方。從一位普通的員工到教師，再到校長，是那最初的夢想指引著他一路披荊斬棘。

　　從教師到管理者，莊重坦言，他的內心經歷了一段非常糾結與痛苦的過程。身兼校長與教師的雙重身份，讓莊重多了一份責任，他開始更多地顧及他人的感受，更多地選擇成就他人，以別人的幸福作為自己的一種目標，為每一位員工提供成功的平臺。有一位員工在博客中寫到：“盡管我們工作很辛苦，但每天不管多早到單位，都能看到校長的車在我之前到達。”這正是一位管理者最令人心安的實際行動。

　　2015年，新東方集團為完善新東方在全國二、三線城市的整體布局，成立了新東方二、三線城市拓展事業部，莊重因認真的工作態度，過硬的專業能力以及令人信服的管理能力，新東方總裁辦任命了莊重為新東方二、三線城市拓展事業部總經理，主要負責二、三線城市的新學校開拓和運營。莊重授命后帶著自己的團隊一路高歌猛進，成功開辟了新東方在二、三線城市的市場。

　　“2008年我就做了新東方的校長，在昆明這個城市。在我接手這個機構的時候它一年的年營業額是700萬，3年以后變成了4900萬，后來我調到了沈陽，接手的時候是5500萬，2014年到了1.3億，再后來我到了上海新課標，當時大概是3200萬的收入（2016年5月份），現在是2017年，年化收入6500萬。為什么有這么大的變化？這些數字的背后是‘校長的自我批評‘”，莊重說道。

　　現在，莊重的身份是樸新教育集團聯合創始人。樸新教育科技集團，主營K12培訓、出國留學考試培訓、留學申請、素質教育和教育培訓行業運營管理系統開發、在線教育產品開發等，集團通過投資、收購整合和自建，短短三年時間里，已經在全國30多個城市（北上廣深等）擁有50多所分校，教師員工近12000人。在擁有上萬億規模的中國教育培訓市場中，樸新教育準確把握行業脈搏，發揮資本與運營優勢，在教育培中開創了自己不可動搖的領地。

　　他當時是如何帶領團隊開辟市場的？

　　他是如何運營學校讓盈利翻倍增長的？

　　他離開新東方選擇自主創業時是如何進行團隊搭建和市場布局的？

　　他是如何在樸新教育成立的短短三年期間，實現快速裂變的？

　　10月10-12日，2018年中國民辦教育校長職業化高峰論壇（CPPL），莊重將親臨現場分享他的故事，分享他多年的實戰經驗，學校管理、團隊建設、招生方法、招聘方法、市場開拓等，敬請期待！

　　小貼士：中國民辦教育校長職業化高峰論壇（CPPL）是由朗培教育集團于2017年發起并主辦的年度民辦教育校長盛會。論壇是以“推動教育產業化、促進校長職業化”為核心，以“提供運營管理實操干貨”為宗旨，竭力幫助全國民辦教育校長個人綜合能力提升的職業化發展平臺。