不知不覺,2020年暑期已經來到,這一年發生了太多的事情,對于剛上完初二的學生來說,他們的內心更是難以平靜:上了一學期的“網課”,又要開啟在家的暑期生活,而一旦這個暑期結束,他們就要升入初三,變成畢業班的一員,接下來就要面臨人生中的一個重要考驗:中考,比較有“超前意識”和發展性思想的家長和學生已經提前打算要充分利用這個暑假讓孩子為中考前初三的畢業班生活做好準備。愛梓教育非常認同這樣的想法,但是也希望家長和學生從“戰略”上意識到這個暑期的重要性,因此最近愛梓黃岡名師中考提分特訓營針對疫情后新初三學生暑期該如何計劃的問題提供了一些科學的思路。

實際上,上個學期里孩子們根本無法通過網課達到像以往在校學習時候那樣的學習效果,這一方面是因為網課具有其特殊性,另一方面則因為這是學生們第一次通過網課進行學習,沒有足夠的適應時間,因此這個暑期新初三學生特別是那些距離中考分數線僅有百分之“遙”的學生面臨的任務比較重:他們首先要將網課期間沒能“學透”的課程內容補充好,包括物理、化學、語文等各個科目,接下來則需要對初三階段要學習的課程內容進行預習,在面臨激烈的初升高競爭的同時,初三學生本身還有很多新的學習任務需要完成,包括新開設的化學科目的學習內容,因此必須在這個暑假就提前做好新的學習內容的預習非常必要。其后,他們還需要為進入畢業班提前做好心理上的準備,包括適應同初一初二生活非常不同的初三畢業班生活等,以在新學期更好地為升高中做準備。

愛梓黃岡名師中考提分特訓營的老師指出,新初三學生要在這個暑期做好各個科目的功課提前預習和畢業升學的準備,就應當了解不同學科的特點,有方向性地在暑假里進行處理,那些分數距離中考分數線僅僅100分左右,“提一提”就能上來的學生尤其需要對這個問題有所了解。就語文科目而言,必須注重知識的積累,包括通過課外閱讀吸收更多的營養,在畢業班里也應當保持課外閱讀的好習慣,同時應當本著“好記性不如爛筆頭”的信念多動手寫,包括勤做讀書筆記;在數學科目中,應當充分發揮學習的積極主動性,主動進行知識的理解、掌握,而不僅僅依靠老師的講解,尤其應當努力探尋新知識與舊知識間之間的內在聯系,同時還要主動分析解決問題,包括嘗試從不同的思路解決同一問題;在英語科目上,應當積極“查漏補缺”,針對薄弱的地方“進補”,也要針對閱讀這個英語考試中重點考查的部分進行完善;在物理化學方面,則應當提前完成初三要學到的公示定義等的預習,化學科目中化學史部分涉及的眾多人物內容也應當提前有所了解。

最后,愛梓教育希望廣大的家長和即將升入畢業班的學生面對這個特殊的暑期能做到“重視而不慌亂”,用科學完備的暑期計劃和冷靜扎實的行動為畢業班生活和中考沖刺打下良好的基礎,集合100多名黃岡名師的智慧的愛梓教育黃岡名師團隊也會和你們站在一起,為距普高線120分以內以及距沖刺重點60之差分的新初三孩子保駕護航,助力你們的最后沖刺!