建設教育強國，“基點”在教育，教育越扎實，教育強國的步伐就越穩。1月7日上午，武漢“教育夢想·未來共筑”中小學創新與拔尖人才論壇在武漢康禮高級中學舉行，論壇聚焦三大板塊，即基礎教育、國際IB課程、國際“牛劍PLUS”課程。武漢市第六中學、武漢康禮高級中學、武漢育才寄宿實驗小學、武漢外國語學校等名校師生齊聚一堂，十多位來自中科大、香港大學、北京大學、復旦大學、劍橋大學的優秀教師、學者等參加論壇，就新的社會發展態勢下中小學拔尖人才的培養模式及方法進行討論和探索。

2022年10月，習近平總書記在黨的二十大報告中指出：教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。著力造就拔尖人才，聚天下英才而用之。2023年2月，習近平總書記在中共中央政治局第三次集體學習時指出：深入實施“中學生英才計劃”、“強基計劃”、“基礎學科拔尖學生培養計劃”，優化基礎學科教育體系。

二十大以來，黨和國家事業發展對教育的需要、對科學知識和優秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。為全面貫徹黨的教育方針，積極探索育人方式改革，此次論壇聚焦跨學段、跨學科、跨學校的綜合拔尖人才培育體系，對拔尖人才培養提出新的議題。

基礎教育分論壇上，武漢康禮高級中學校長馬德駒表示，新時代教育格局下，整合優勢，聯合培養拔尖人才已成必然之勢，“國家實力的競爭歸根結底還是人才的競爭，而人才的競爭最終要落實在教育上，均衡優質教育，從基礎教育開始抓拔尖人才培養，我們勢在必行?！?/p>

在論壇活動中，康禮高中與育才寄宿實驗小學合辦的“科班”正式揭牌。這個項目旨在為早期突顯出學科潛質的學生提供個性化培養方案，幫助他們更好的開始學科探索和培育學科興趣，挖掘學術潛力。我們希望入選該項目的學生，能夠樹立遠大目標，在未來，以科大少年班為奮斗目標，成為有擔當、有智慧、有學識和遠大目標的社會棟梁。

讓“科班”成為拔尖人才的早期“孵化器”，立足大漢口片區，打開早期拔尖創新人才培養新格局，為有個性化學科潛力的學生，提供更加充分的教育空間，優化基礎學科的培養體系。

 武漢育才寄宿實驗小學校長關蓓也在活動現場表示，拔尖人才培養是國之大計，培養拔尖人才是大家共識，助力拔尖人才成長是育才擔當。康禮高中和育才寄宿實驗小學整合優質資源，共同助力早期拔尖人才的成長。“我們要在大漢口地區打造一個具有強大基因的教育聯合體，打通小學、初中、高中的教學通道，積極探索和嘗試在基礎教育階段為拔尖人才助力的培養路徑?！?nbsp;

中科大副教授、博士生導師殷浩也在活動中表示，拔尖人才培養是大勢所趨，人才培養已經到了國家戰略的高度，現在從高校到中學到小學，各種拔尖人才培養形式層出不窮，社會資源正在走向融合，那么此次兩校合作打造教聯體也是其中一環，相信會碰撞出令人驚艷的“火花”。

在本次論壇國際IB課程活動中，武漢六中IB項目負責人回顧了六中國際部的前世今生以及IB國際課程的亮點優勢，作為湖北省首家且唯一一家開設免費IB課程的公辦學校，武漢六中IBDP班學生已獲斐然成績，并順利入選湖北省“英才計劃”，多人斬獲各類國際競賽金獎。來自武漢六中IB國際實驗班的優秀學生代表現場分享國際課程的學習體驗，高二年級袁曦實表示，IB國際課程帶給他的不僅是知識的增長，更是眼界和層次的躍升。

在“牛劍PLUS”課程分會場中，武漢康禮AP、A-Level的優秀學生代表也進行了一場別開生面的圓桌交流，就國際方向選擇、課程搭配、學習感受和方法等多個方面展開討論，已獲得牛津大學面邀Offer的李莫凝和已獲得劍橋大學面邀Offer的陳敘含成為本場交流的焦點。

“我覺得選擇比過程更重要，目標比階段更激勵人?！敝锌己缶鸵耘＝虼髮W為目標的李莫凝，表示無論結果如何，牛津大學都將是她始終不變的追求。

陳敘含也在交流中表示，頂尖名校的升學備考之路一定是持續性的，必須從高一開始規劃自己的課程和競賽安排，并且針對牛津、劍橋這樣的頂尖名校制定專門的學習計劃，而這也就是武漢康禮“牛劍PLUS”國際課程存在的意義。

在活動中，家長們深刻感受到了國際課程對拔尖人才培養的重要性，與學生們一起探究話題與觀點，學生自信流暢的表達和談吐給現場的家長留下了深刻的印象。來自江岸區的陳女士表示：“今天的論壇的確讓我感受到了現代多元融合教育已經成為現實走進了我們的世界，無論是為了孩子的成長還是為了他未來的發展，拔尖人才培養的模式一定能讓他站的更高、走的更遠。”（通訊員 陳琳 肖梓熠  康禮供圖）

編輯：侯長城