張慶

　　漢水江畔，東風徐來。鐘祥古驛舊口鎮學校教育百花爭妍，舊口高中自是花中第一流：“全國體育傳統項目先進單位”、“全國貫徹《學校體育工作條例》先進學校”、“廣州軍區招飛先進單位”、“湖北省青少年足球訓練基地”、“湖北省文明單位”、“湖北省教改名?！?、“湖北省安全文明校園”、“鐘祥市德育工作先進單位”……為賦新曲更著花，如今，學校緊扣“民主理校、德育立校、科研興校、特色強校”的發展主旋，端正教風校紀，注重精細管理，拓寬教育內涵，擦亮足球名片，向著省級農村示范高中乃至數字化名校穩步邁進。

本文作者、舊口高中校長 張慶

　　民主理校，清風正氣促和諧

　　民主是一座橋梁。領導與班子成員之間、班子與教師之間、師生之間，民主的程度越高，人際才會更和諧，開展工作的路子才會越寬闊。舊高領導班子深知，科學民主制定辦學目標和辦學措施，走自下而上的道路，才能調動師生積極性、主動性和創造性；只有把學校發展與師生發展緊密聯系在一起，學校辦學理念才會內化為師生的自覺行為。在依法治校和制度建設方面，凡學校重大事項、決策和涉及到廣大教職工切身利益的事項做到公開、公正、公平，廣泛納諫，傾聽意見，走合理、合法、正當程序，經班子民主生活會和行政會反復論證，最后由職代會表決。有了統一的、明確的工作思路和章法，教師的大局意識和主人翁意識不斷增強，上下凝心聚力，共謀學校新發展。

　　以黨建為引領，學校強化黨內民主，強化黨員干部的宗旨意識。要求領導干部要有“大道之行，天下為公”的胸懷、“立黨為公，執政為民”理念、“眼中有事，心中有責”的態度、“團結協作，心中有人”的精神、“三嚴三實，兩個有為”的紀律、“能力恐慌即責任、問題有我即擔當、為官不為即腐敗”的共識，以身作則，務實高效。完善領導干部職責體系，加大責任考核和追究力度，權責明晰，設立“做好榜樣、帶好隊伍、曬出職責、接受監督”的公開欄，執行起來既“打雷”又“下雨”。發揮黨員干部引領示范作用，班子成員給中層做榜樣，中層領導給教職工做榜樣，教師職員給學生做榜樣；黨員干部深入師生、教學一線開展調查研究，“聽診問脈”，集思廣益，解決問題。嚴格坐班紀律，激勵教師勤鉆業務、潛心教研，并納入年度考核、師德考核。正道而行，清氣升騰，濁氣沉遁，學校形成了教師樂教、職員樂行、學生樂學的良好風尚。

環境優美的舊口高中全景

　　德育立校，培桃育李不曾閑

　　從小處著眼、細節入手，處處皆德育。綠樹紅花，碧草如茵，亭臺樓宇，舊口高中格局新穎、生機盎然的校園環境先就為莘莘學子敞開了一扇雅致的德育“窗口”。潤物于無聲，學生養成教育滲透其中，儀表儀容、文明習慣、內務整理、樓內外秩序等，規范點滴，井井有條。圍繞月主題策劃的各種活動拓展出精彩的德育天地：如九月份《開學第一課》讓學生感悟了“愛國、團結、勇敢、自強”的民族精神，消防演練強化了師生的生命安全意識，教師節的感恩班會增進了師生情誼；十月以“愛國愛?！睘橹黝}，通過宣傳欄、國旗下講話等展開形式豐富的愛國主義教育；十一月組織了冬季田徑運動會，強化集體榮譽感，激發了學生青春活力；十二月的元旦晚會，師生同聚，載歌載舞，喜迎新春，營造出和諧健康的文化氛圍。而在新學年推出的作息新政中，兩操跑步集合迅速、步伐整齊、口號響亮、師生一體，更是彰顯師生煥然一新、昂揚向上的精神風貌。

　　為了更好地把握德育“教機”，學校不斷創新德育管理機制，改進德育工作方法。以學生發展為根本、以班級管理為主體、以德育課程為載體，瞄準高一年級“行為規范教育”、高二年級“學習規范教育”、高三年級“愛國勵志教育”的重點“靶心”，每個班級每月有備好的主題班會活動，并建立班會資料庫。法制安全教育、理想信念教育、道德文化教育、心理健康教育、感恩誠信教育和養成教育貫穿始終，常抓常新。同時，注重提升班主任四個方面的素質和能力：培養班主任的為人師表、教書育人、愛崗敬業的師德品質；培養班主任勤于學習思考、務實探究的工作作風；培養班主任精巧教法、精通教理、精湛教藝的工作能力；培養班主任創新意識、創造實踐、創業作為的創造精神；注重家校合育，與家長簽訂安全責任書，建成家長接待室，擰緊“防、控、治、懲”安全閥，開展學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責”的責任教育，做好校園內外師生人身安全、食品安全、校外住宿學生安全管理等工作。由點及面、多向輻射，德育脈絡成有力、有序、有效運行之勢。

　　科研興校，教學提質結碩果

　　他山之石，可以攻玉。東赴杜朗口、北上衡水市、南下荊州城，舊口高中課改外出“取經”，敢問路在何方。2015年11月，學校推出“學衡水精細教學過程，學北門高效課堂模式”活動，教育教學課程改革全面開啟?！杜f口高中課改綱要》確立了“導學——展示——評講——周練”的課改教學模式，課改小組發揮“領頭雁”作用，打造示范課堂，制定課改課程評價標準，形成了“落實課標、集體備課、教學設計、課堂教學、反饋檢測、評價激勵”完整有效的教科研體系。

　　“教師主導，學生主體”，為體現這一課改理念，學校一方面強化教學常規管理，嚴把集體備課員關、作業批改關、學生輔導關，實行教案學案組長準入制度，抓實備、教、改、輔、考、析各環節，落實校領導班子、年級主任巡課制度、推門聽課制度。另一方面，致力提高教師教科研水平，實施外出培訓、校本培訓、個人自訓“三級培訓”，促進青年教師專業成長及老教師、骨干教師專業升位。有機整合教學資源，開通了教師“學優高考網”學習網站，舉行了講座、交流、評比等活動，組織了“課內比教學”暨教師教學大比武，定期或不定期進行科研活動。并實施目標管理，健全科研激勵制度，營造出濃厚的科研學術氛圍。使得學以致用，各展所長，人盡其才。目前，學校荊門市“十二五“課題《高中生社會適應能力的培養研究》、《先學后教教學模式實驗研究》順利結題；《高中留守學生的思想道德教育》、《新課程理念下師生關系的研究》、《高中物理探究式教學研究》、《高中物理復習課激發學生的思維研究》等小課題業已開花結果。

　　特色強校，追夢足球開新局

　　在舊高千余生員的校園里，美麗而靈動的足球夢，“騰躍”在綠茵場，融合在青春飛揚的旋律里，更深深刻在為足球特色發展殫精竭慮的舊高人心上。不管是近期規劃，還是長遠目標，舊高都把足球提高到與教學、政教、后勤等量齊觀的高度，視為學校發展“四大板塊之一”。作為傳統項目學校和足球訓練基地，近年來，學校以足球特色為重點，招收了足球特長生，立足課堂開設足球校本課程，進行愛國主義、團隊精神、規則意識、進取意識、競爭意識、責任意識等方面的教育，營建濃厚的足球文化。不斷完善校園師生足球聯賽機制，讓師生在實戰中鍛煉能力、提高技能、體驗足球的魅力。做到校有專業足球隊、年級有足球隊、班班有足球隊，從校領導到教師皆參與足球運動，帶動足球運動，打造名副其實的校園足球強隊。2015年暑期，舊高足球隊代表荊門地區出征湖北省青少年足球錦標賽和湖北省校園足球聯賽，在30支球隊爭奪賽中以出色的表現打進八強，得到了各界人士的肯定；8月，騰躍俱樂部2003年齡段少兒足球隊代表荊門參加了省U13的足球聯賽，取得了第五名的好成績。

　　夢想揚帆，心潮逐浪高。如何讓足球爭取各方支持、讓教練有事業、讓家長有希望、讓球員有出路？如何利用好湖北省青少年足球訓練基地、全國校園足球特色學校和全國中學生體育俱樂部“三塊牌子”，在全國兩萬所校園足球學校中脫穎而出？擺在面前的現實問題和長遠的規劃，是每個舊高人為之深思、不懈求索的課題。當下，學校已著手開啟騰躍俱樂部商業化運營模式，足球訓練場地、設備到位，足球訓練教程編新、訓練體系得到優化，教練梯隊建設、校內外足球聯賽機制逐步完善。有耕必獲，舊高人的付出，已經開始收獲；舊高人“荊門足球之都、湖北省知名足球特色學?！钡脑妇?，也必將實現。

　　（作者系湖北省鐘祥市舊口高中校長）