本網(wǎng)訊（作者：鄒德祥）2月6日晚，中國工程院院士，共和國勛章、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者，中國第一代核潛艇工程總設(shè)計師黃旭華在武漢逝世，享年99歲。
這位曾隱姓埋名三十載的科學(xué)家，從2014年至2017年，他曾兩次到訪過大別山深處的英山縣金鋪中學(xué)，每次到訪，都給師生們留下了深刻的印象。
黃旭華逝世的消息傳來，金鋪中學(xué)的孩子們在心中默念“黃爺爺，您永遠(yuǎn)活在我們心中”。從碧波萬頃的試驗場到層巒疊嶂的大別山，這位用一生詮釋“深潛人生”的科學(xué)家，最終在莘莘學(xué)子的青春血脈中，續(xù)寫著永不下潛的航程。
從1970年“長征一號”下水，到2023年“巨浪-3”列裝，中國核潛艇的航跡劃出壯闊的深藍(lán)弧線。而在大別山褶皺深處，一位老人用生命最后的燭光，為山鄉(xiāng)少年照亮了另一片海。那些授業(yè)解惑的感人瞬間，正化作點點星光，照亮新一代人“深潛”的航程。
“國之重器”照亮“山間燭火”
“核潛艇深潛萬米，需要承受千鈞壓力；你們攀登知識高峰，也要扛得住風(fēng)雨。”2014年12月14 日，年近九旬的黃旭華院士第一次來到金鋪中學(xué)，開展“院士走基層，科普進(jìn)校園”活動。
教學(xué)樓前，他駐足凝視斑駁的磚墻，輕聲問校長：“孩子們知道中國第一艘核潛艇下水是哪年嗎？”這個問題讓現(xiàn)場陷入短暫沉默。隨行人員回憶，那天黃老在座談會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“深山里的孩子更需要看到大海。”活動結(jié)束后，孩子們爭搶著讓黃旭華院士簽字，黃旭華都一一滿足，“簽字超過了三個小時。”
4年多前，一名受到黃旭華勉勵過的鄉(xiāng)村學(xué)生，如今已考上211高校。“我還記得當(dāng)時黃爺爺在辦公室握著我的手，勉勵我要‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’。”如今在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)動物科學(xué)專業(yè)的王靚歡回憶起了兩人4年多前見面時的場景。
那次跨越時空的對話，讓王靚歡第一次明白“壓艙石”的分量。
2020年9月，正在英山縣金鋪中學(xué)讀初三的王靚歡，作為學(xué)生代表與老師們一起前往位于武漢市的中國船舶七一九研究所，在那里見到了黃旭華院士。“我們在黃爺爺?shù)霓k公室里見面，他的辦公室里都是書和資料，非常震撼。“我給黃爺爺敬了少先隊禮，還給他戴上了紅領(lǐng)巾，又給黃爺爺看了由我代筆的、以全體學(xué)生名義寫給他的信。”王靚歡回憶。
當(dāng)時，黃旭華院士還給王靚歡講了他小時候拿箱子當(dāng)書包、在一窮二白的年代艱苦求學(xué)的故事，黃旭華院士通過視頻勉勵金鋪中學(xué)全體學(xué)生要“學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)會做人”。得知孩子和院士見面后，王靚歡的家人也很激動，母親提醒王靚歡要努力學(xué)習(xí)，給同學(xué)們作出表率。
“院士精神”變成“追夢動力”
黃旭華第一次到訪金鋪中學(xué)時，有一名學(xué)生鼓起勇氣向他請教“如何面對實驗失敗”，黃旭華的回答擲地有聲：“我主持的首次深潛試驗，潛艇下潛到230米時，艇體發(fā)出‘咔咔’異響。所有人都勸我上浮，我說再下潛5米——這5米讓我們找到了材料抗壓臨界值。”黃旭華勉勵孩子們，做學(xué)問要“深潛”，但眼光要永遠(yuǎn)浮出水面。
黃旭華一生中的科研實驗，記錄著無數(shù)個5米的積累。黃旭華勇攀科學(xué)高峰的精神，一直激勵著孩子們。
“金鋪中學(xué)的文化墻上貼著黃爺爺?shù)墓适拢郧拔覀兠刻烊ナ程玫穆飞隙寄芸吹剑F(xiàn)在我也考上了上海交通大學(xué)，有幸成為了黃爺爺?shù)摹W(xué)弟’，黃爺爺卻離開了。”2月7日，20歲的鄭維臺在朋友圈中看到校友們悼念黃旭華院士的文章，回憶起中學(xué)校園里和黃旭華院士相關(guān)的點點滴滴。
2018年，13歲的鄭維臺進(jìn)入英山縣金鋪中學(xué)讀書。在金鋪中學(xué)的校園科技館內(nèi)，還存放著黃旭華院士捐贈的模型。金鋪中學(xué)將黃旭華院士的事跡張貼在校園內(nèi)，勉勵學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、報效祖國。
2020年，鄭維臺等十名金鋪中學(xué)的師生曾前往中國船舶七一九研究所，拜訪黃旭華院士和張金麟院士。2023年，鄭維臺考入黃旭華曾就讀的上海交通大學(xué)，學(xué)習(xí)物理海洋與測繪技術(shù)。當(dāng)年和鄭維臺一同前往七一九研究所、武漢大學(xué)研學(xué)的段渤雅同學(xué)考入了武漢大學(xué)。“我會更加努力學(xué)習(xí)，像黃爺爺一樣為國家做出貢獻(xiàn)！”鄭維臺說。
“深藍(lán)基因”植入“紅色土壤”
“金鋪中學(xué)，學(xué)中鋪金。”這是黃旭華院士2014年首次走訪金鋪中學(xué)時留下的題字。“當(dāng)時只覺得黃院士的題字在語言上很巧妙，后來我們才感悟到，他是寄語我們要在科學(xué)教育中為孩子們鋪就金光大道。”英山縣金鋪中學(xué)科普教育負(fù)責(zé)人陳榮軍回憶。
2017年黃旭華第二次來到金鋪中學(xué)時，已經(jīng)年過九旬。在學(xué)校禮堂作報告時，隨行人員考慮到黃老的身體狀況，原本準(zhǔn)備用U盤播放之前錄好的視頻，但黃旭華見到孩子們后堅持當(dāng)面授課，他一開講就是一個多小時，講到動情之處聲淚俱下，大家都非常感動。
2月9日下午，金鋪中學(xué)道德講堂舉行黃旭華院士追思緬懷追思活動上，師生們泣不成聲。
2月10日上午，金鋪中學(xué)的學(xué)生們聚集在校園科技館，陳榮軍用手機(jī)拍攝了大家與核潛艇模型的合影照片，照片標(biāo)注是：“黃爺爺，這是我們‘深潛’的地方。”
“前輩老院士，他們科普筑夢，愛灑鄉(xiāng)村的情懷令人欽佩。”陳榮軍告訴記者，從黃旭華院士開始，中國核潛艇第三任總設(shè)計師張金麟院士、“遼寧艦”總設(shè)計師朱英富院士、武漢理工大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任嚴(yán)新平院士等科學(xué)家多次走進(jìn)金鋪中學(xué)與學(xué)生們開展交流。這些科學(xué)家們的到來在孩子們心中種下了努力學(xué)習(xí)、探索科學(xué)的種子。
從驚濤駭浪中的大國重器，到層巒疊嶂間的三尺講臺，這位用一生踐行“深潛報國”的科學(xué)家證明：真正的國之脊梁，既能托起鋼鐵巨鯨潛行龍宮，也甘作春泥滋養(yǎng)深山幼苗。
2月11日，中國核潛艇精神研究工作委員會副主任兼秘書長林農(nóng)、黃旭華傳記作家湖北大學(xué)王艷明教授等一批與核潛艇有關(guān)的專家學(xué)者再次聚集在金鋪中學(xué)，開展“核潛艇精神”研討活動，當(dāng)金鋪中學(xué)的新一代 “深藍(lán)少年”現(xiàn)場唱響“金鋪中學(xué)，學(xué)中鋪金，請黨放心，強(qiáng)國有我”的呼號時，黃旭華院士的生命，正在碧海青山間獲得永恒續(xù)航。
