近日，黃石市陽新縣富水中學(xué)再次以優(yōu)異的成績證明了自己的實(shí)力，在今年的中考中，401名考生中有26人成績達(dá)到700分以上，58人超過重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，普高升學(xué)率高達(dá)78.8%，且所有考生均未出現(xiàn)低分現(xiàn)象。

作為連續(xù)多年獲得黃石市教育質(zhì)量優(yōu)勝獎的學(xué)校，陽新縣富水中學(xué)始終致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，其秘訣在于一套行之有效的管理制度和對學(xué)生全面發(fā)展的高度重視。

該校副校長嚴(yán)格把控畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量，通過實(shí)施《常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》，建立起了一套包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)額鞏固、學(xué)生思想及安全在內(nèi)的綜合評價體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還采取了課時津貼與班級綜合表現(xiàn)掛鉤的雙層競爭機(jī)制，以及對教學(xué)質(zhì)量不佳的教師進(jìn)行淘汰的措施，確保每位教師都能盡職盡責(zé)地投入到教學(xué)工作中。

學(xué)生們開展活動

此外，富水中學(xué)深知僅憑嚴(yán)格的管理難以培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。因此，學(xué)校積極構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，鼓勵教師傾聽學(xué)生心聲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與主動性。

針對不同群體的學(xué)生，學(xué)校采取了差異化的關(guān)懷策略：對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)校不僅提供了額外的輔導(dǎo)資源，還引導(dǎo)他們認(rèn)識到，雖然上大學(xué)是一條重要的出路，但它并非唯一的成功路徑，通過職業(yè)教育同樣能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值；對于經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于貧困生的資助政策，并給予額外的生活補(bǔ)助，確保每一位學(xué)生都能安心求學(xué)；對于留守兒童，學(xué)校還成立了專門的工作小組，建立了家校溝通平臺，讓孩子們感受到來自集體的溫暖和支持。

學(xué)校全景

富水中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，將繼續(xù)秉持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷探索適合農(nóng)村學(xué)生的教育模式，力爭為更多農(nóng)村孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，助力他們在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、飛得更高。（柯云峰）