12月14日，湖北省陽新縣第三中學開展了“最美班級”評選活動，全校64個班全部參與評選，三個年級18個班榮獲“最美班級”稱號。

活動現場

為促進和諧校園建設，創設優質的育人環境，樹立良好的班風學風，形成人人爭做文明進取中學生的良好氛圍，加強班級文化建設和管理建設，近年來，該校定期開展此項評選活動。每次活動由各年級分管校長以及年級主任組織落實、政教處督導，所有班級全員參與。“最美班級”創建和評比活動以班級文化為核心，包括教室的衛生、展示欄、黑板報、圖書角、衛生角、學生的儀容儀表、環境布置、教風學風、教育成果等。

會議現場

走進陽新縣第三中學校園，走廊地面干凈，墻、門、窗一塵不染；圖書角，各類文書籍應有盡有，滿足學生的閱讀需求；展示欄，有學生的書法、繪畫作品傳遞墨香。教室成了“無聲的導師”，潛移默化地滋養學生們的精神小屋、豐富學生們的文化知識。有形的教室與無聲的文化相結合，創造出生機無限的文化天地，莘莘學子浸潤在文化的熏陶中。

活動現場

學生們身穿整潔統一的校服，儀容儀表符合學校規定，言談舉止文明有禮，彰顯著團結友愛、積極進取的班級氛圍。目之所及，皆是美好；心之所愿，皆是夢想。

副校長余小芳說，一處處窗明幾凈、一處處花團錦簇，是環境舒適的表現；一個個獎牌，一面面錦旗，是團結進取獲得班級榮譽的見證；一片片美好印記，一縷縷文化氣息，是和諧尊重的班級氛圍的折射。學生們踐行“存仁于心，見禮于行”的校風，是尊己尊人、自主自立的最好表現。

校長肖龍飛深有感觸地表示，開展“最美班級”評選活動，營造濃厚的育人氛圍，創設優良的育人環境，是對學生的尊重、對教育的尊重。人人參與，打造最美班級，充分體現了學生的班級主人翁意識，使班級富有溫馨感、藝術感、和諧感，更提升班級的凝聚力和向心力。（邢廷軍、吳華臻）