當人生病時，看病、吃藥、打針有利于確診治療，但當家庭“生病”時，我們又該去往何處尋找“藥方”？11月11日，“和合——首屆全人教育與家庭幸福國際論壇”在武漢漢南綠地鉑瑞酒店落下帷幕。三天兩晚的時間里，來自全國各地的近千名與會者聆聽了近20場講座。在這場論壇中，來賓從不同風格、不同流派的近20位國內(nèi)外國學及心理學專家手中，獲得了“治愈”家庭關系、重獲家庭幸福的良方。

從理論到實修，三大板塊全面提供幸福方案

本次國際論壇分為“修身”、“齊家”、“循道”三大板塊，邀請武漢大學國學院院長郭齊勇、南開大學商學院教授齊善鴻領銜，從中國傳統(tǒng)文化中的儒、道家思想出發(fā)，點燃了這場有關全人教育與家庭幸福的熱烈討論。

武漢大學國學院院長郭齊勇

“修身”板塊，郭齊勇提出了當代修身齊家之道，他說：“全人教育，是培養(yǎng)完善的人。全人并非天然就存在，我們需要通過修身來實現(xiàn)。”齊善鴻則審視當下教育異化的問題，提出應從中國智慧中找到問題的答案，他提出，“教育就是塑造美妙靈魂的工程。每個人的人生核心就是自我教育，一旦放棄，生活就是地獄。”

胡明瑜分享《中國式家庭關系療愈之道》

“身修而后家齊”，當實現(xiàn)個人的內(nèi)在成長后，家庭關系的重建與修復迫在眉睫，因此，“齊家”板塊針對家庭關系的改善、新時代父母角色的重新定位等議題進行了系統(tǒng)的闡述。本尚書院卓越班專屬督導、國家一級心理咨詢師駱霞帶來了主題講座《因分享而親密，因溝通而和諧》，她表示：“在沒有進行一致性溝通的時候，我們和他人的關系是不可能真正和諧的。”

另一位分享嘉賓——本尚書院創(chuàng)始人、武漢大學傳統(tǒng)文化與家教智慧課題組執(zhí)行組長胡明瑜則將國學與西方心理學進行有機融合，烹飪出一道屬于中國式家庭的療愈大餐。基于多年來她對中國式家庭關系的觀察與深入思考，她總結：“一個缺位的父親，加一個焦慮的母親，大多只能生產(chǎn)出一個‘三無產(chǎn)品’——無助、無力、無能的孩子。”家庭教育的核心是父母的修行，她表示，當父母發(fā)生了改變，孩子的一切都會發(fā)生改變。

鄭立峰邀請來賓上臺體驗家族系統(tǒng)排列

在“循道”板塊，不同流派的專家?guī)砹瞬煌姆椒ǎ瑤椭c會者探索全人成長之道、家庭幸福之道與身心綻放之道。發(fā)源于德國的家族系統(tǒng)排列，強調(diào)“愛的序位”、“家庭系統(tǒng)序位法則”，師承于海靈格的馬丁·海力精通漢語和中國文化，論壇上，他針對來賓個案，從家庭系統(tǒng)入手，一一破解家庭難題，與此同時，鄭立峰作為華人世界家族系統(tǒng)排列第一人，帶來了全息生命排列；來自英國的莎拉·沃維克則展示了另一種神秘的療愈方式——借助聲音和音樂的力量，撫慰人心。

不遺余力，助力你的成長與幸福

除了心理學大咖的分享，論壇還邀請了六位與會者上臺分享自己的內(nèi)在成長經(jīng)歷。事業(yè)成功、兒女雙全的大學老師，是如何在家庭與事業(yè)之間取得平衡？面對不想高考的孩子，智慧媽媽是如何力挽狂瀾，助孩子成功考上理想的大學？……面對真誠的分享，現(xiàn)場來賓不禁淚流滿面。

在場觀眾深受感動

“如果沒有參加學習，我的壞情緒會淤積，惡化成疾，終有一天會傷人傷己。”從浙江遠道而來的杜女士，曾面臨孩子青春期的叛逆問題，經(jīng)人介紹來到武漢學習課程，很快改變自己的心態(tài)和路徑，漸漸地影響和引導孩子，如今孩子不再厭學。

論壇發(fā)起人、本尚書院創(chuàng)始人胡明瑜表示，自己非常欣喜地看到，每一位與會者收獲了滿滿的幸福與能量，帶著問題而來，帶著笑容離開。她表示，多年來致力于將中國國學與西方心理學進行融合，進而解決中國人在親子關系、親密關系、家庭關系方面的困擾，這次論壇的成功舉辦，堅定了她在家庭教育領域持續(xù)探索的決心。（記者黃松）