9月8日，慶祝第40個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰活動在京舉行。湖北25個單位和79名個人獲表彰。

他們是荊楚大地60多萬教師的杰出代表。在湖北此次受表彰名單中，來自農村地區教師代表有20多人，他們讓鄉村孩子也有人生出彩的機會。“能作為優秀教師的代表來到北京，我倍感榮幸，內心非常激動。我深切感受到國家對鄉村教育的重視，對鄉村教師的關愛和期盼。”堅守丹江口庫區教學點28年，今年當選“全國最美教師”的彭玉生說，這28年，他走得堅定而踏實。“回望這一路，是學生感動著我，成就了我。”

9月8日，參加完全國教育系統先進集體和先進個人表彰活動，全國模范教師、宜昌市第一中學江山又馬不停蹄地返鄂。“學習了全國教師代表的先進育人事跡，感覺自己還要不斷學習完善，既要有扎實的專業知識，更要有高尚的師德，爭當為黨育人為國育才的大先生！”江山說。

近年來，湖北深入實施荊楚強師共同行動，將教師交流輪崗政策納入“強縣工程”實施方案，作為湖北省十大民生項目。建立省級教師交流輪崗數據庫，實行“一人一戶”臺賬管理。全省創建教聯體1558個，覆蓋75%的中小學校。

從去年起，劉勇任教的武穴市第四實驗中學就組建了融合型教聯體，他所在的大金校區與其他校區攜手共進，他自己也收獲很多。此次在京獲頒“全國優秀教師”稱號，劉勇說，“黨和國家對教育事業越來越重視，要求也越來越高。教聯體改革促使優質教育資源進一步擴充，教育教學質量進一步提升。百姓收獲從家門口‘有學上’到‘上好學’的幸福感，我也很有成就感，覺得肩上的擔子更重了。”

據悉，近三年，湖北校長、教師交流7萬人。縣域義務教育階段教師4萬人交流輪崗一年以上，500名校長、1萬名教師從城區交流到鄉村；探索建立鄉村教師到城區跟崗制度，1萬名農村教師到城區優質學校跟崗學習。