近期，全省科技系統開展系列主題教育實踐活動，結合“以強縣工程為抓手推進鄉村振興”的工作部署，針對糧食安全、農業現代化等重要領域，開展調查研究，提升科技服務農業的能力和水平。

自開展主題教育以來，湖北派出萬名科技特派員，深入鄉村一線開展集中服務。在襄陽宜城，養殖大戶潘曉軍經營著1200畝蝦稻共作田，因為經驗不夠，去年損失過半。昨天，中國科學院水生生物研究所研究員張堂林來到了潘曉軍的蝦田邊。

襄陽宜城養殖大戶潘曉軍：“我都不知道到底是那個蝦跑哪里去了，現在就搞一季，以前是搞兩季。”

中國科學院水生生物研究所研究員張堂林：“你剛才講的那個情況就是原來就是個糊涂賬，所以現在我們就是主張繁養分離，你的苗種是可控的。”

面對面地交流，實打實地測量，專家團隊發現，問題出現在蝦苗的運輸中。

中國科學院水生生物研究所研究員張堂林：“它的這個苗種是從外地購買的，運輸的時間過長之后 會造成一些損傷，放養之后成功率就比較低，讓他每年自己繁殖小龍蝦的苗種，能夠滿足他自己的需求。”

組織科技特派員赴襄陽開展服務之前，省科技廳針對基層的意見建議，做出安排部署。比如，襄陽提出，以往，科技特派員的服務多聚焦產業鏈的單個環節，對此，專家們將此次集中服務延展到當地的產業全鏈條。

中國科學院水生生物研究所中心主任研究員畢永紅：“要注意蟲子肥料的施用，觀察每天蟲子的動態變化，也要經常觀察它的攝食情況，它的吃的情況，還有水質要檢測。”

這家剛剛轉型做鱸魚養殖的公司，接受中科院的技術服務已有7年之久，但養殖全過程的技術指導，還是第一次。

中國科學院水生生物研究所中心主任研究員畢永紅：“組織一個更全面的專家團隊，幫助他從苗種到后期商品與養殖的全過程進行。”

湖北鮮之潤生態農業科技發展有限公司總經理林學明：“水生所的這個團隊對我們下一步走好這個路，有很大的幫助，靠我們單打獨斗走不遠、做不大。”

扎實開展系列主題教育實踐活動，今年，湖北還將依托農業科技園區等創新創業平臺，新建300家黨建引領型科技特派員工作站，吸納3000名以上科技人才，以聯合科研項目等機制持續鞏固技術幫扶成果，推進鄉村振興。

湖北省科技廳農村科技處副處長蘇歷華：“省科技廳將繼續按照主題教育部署安排，圍繞‘科技人才服務基層’這個主題，深入開展調研，更好地引導科技人員把論文寫在大地上，為湖北農業農村現代化插上科技的翅膀。”