今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，也是我擔任新一屆全國政協委員履職的第一年。我深感責任重大，使命光榮。今年兩會，我將重點關注高校加強基礎研究以及服務國家戰略需求等方面內容。

其中我有一份關于“培養導航拔尖創新人才，推動北斗產業高質量發展”的提案。

習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出教育、科技、人才“三位一體”發展理念，明確指出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，強調“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略”，為新時代我國教育發展、科技進步、人才工作指明了方向路徑，提供了根本遵循。

高校作為科技第一生產力、人才第一資源和創新第一動力的重要結合點，也是科技創新的重要策源地，要以國家戰略需求為導向，加快實現高水平科技自立自強，集聚力量進行原創性引領性科技攻關，堅持為黨育人、為國育才。

定位、導航和授時（PNT）體系是國家信息基礎設施的重要組成部分，也是國家戰略資源和大國較量的制高點。某些國家將PNT技術列為出口管制清單，并制定了多個中長期計劃遏制中國在該領域的發展，試圖在技術和產業上卡我們脖子。建設獨立自主的北斗衛星導航系統，是國家重大戰略決策。

黨中央、國務院高度重視北斗產業發展，《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》中明確提出，要實施北斗產業重大工程，推動北斗產業高質量發展。而且，與美國GPS相比，北斗在國際上的市場與產業占比遠遠落后。產業要發展，人才是關鍵。但是，現階段我國北斗產業人才培養存在以下兩個核心問題：一是復合型導航技術人才尤其是拔尖創新人才培養體系不健全、人才儲備不足；二是面向北斗產業的空天科技戰略力量較為單薄、自主創新能力依然薄弱。

為此，我們提議面向北斗國家重大需求，完善導航拔尖創新人才培養的戰略布局，加快高層次人才隊伍建設，打造導航領域的世界重要人才中心和創新高地，支撐我國北斗產業高質量發展。主要措施建議包括：

（1）建設世界一流水平的導航學科人才培養體系，提高人才自主培養質量和規模。建議在“交叉學科”門類增設“導航技術”一級學科，鼓勵高校設置“導航工程”本科專業及學位點，建立從導航技術職業教育到本科專業及學位的完整學科體系。整合測繪、通信、計算機、控制等多學科交叉知識體系，打通數學、物理等基礎學科與導航應用創新的鏈條，培養符合新時代北斗國家重大戰略需求的專業型、復合型的導航拔尖創新人才。

（2）強化北斗科技戰略力量，加快高水平人才隊伍建設。布局建設導航領域的國家實驗室和國家技術創新中心，形成創新人才高地。以北斗重大工程任務為牽引，整合國家科研機構、高水平研究型大學、科技領軍企業的優勢力量，匯聚一批導航領域的戰略科學家和杰出青年人才。在院士增選中，優化學科領域分布，重點考慮面向綜合PNT建設的國家戰略需求，并積極促進工程科技人才培養，在長江學者、杰出青年基金及各級人才計劃中推動培養大批卓越工程師、青年科技人才和產業人才后備軍，著力打造忠于黨、忠于人民、服務國家、頂天立地的人才梯隊。

在接下來的履職中，我將抱著學習的態度，腳踏實地多調研，積極咨政建言，堅持為國履職、為民盡責，展現履職新形象。