今日湖北網訊（通訊員胡祎）“原以為支教僅僅是去改變別人，其實最后被改變更是我們自己。”這是武漢紡織大學外經貿學院大三學生林振從大別山支教回來給學弟學妹們講得第一句話。

林振來自北京，今年6月22日放暑假后，他就背起行囊跟隨大別山支教團前往孝感市大悟縣偏遠山區的小學支教了，“跟父母商量好了，這個暑假我要在外面鍛煉一下自己”。

7月11日，剛剛到達支教點，持續的高溫天氣讓這些90后小伙整夜無法入眠，不少志愿者被蚊蟲叮咬，導致皮膚過敏，滿身開始長疹子。為了應對這個難題，志愿者們開始上山采藥，認藥、分嫩老、清理雜葉、清洗、曝曬、泡，這也讓從小生活在大城市的林振切實感受到了山區環境的艱苦。

彭河小學是支教團今年剛剛確立的支教點，剛開始由于對支教團不太了解，很多家長都把孩子送去鎮上補課，支教團招生比較困難。后來，支教團分為幾支隊伍，用了2天時間下鄉宣傳，走訪了11個村子，貼海報、喊喇叭，介紹他們的支教活動。經過兩天的努力，報名學生從第一天的12人增加到后來的122人，甚至到最后因為條件限制不得不婉拒一些家長和孩子。

據了解，這些城里來的大學生，不僅輔導孩子們數學、英語等課內知識，還給孩子們開設了表達、興趣等課程。每天早晨，支教團都鼓勵孩子們總結前一天的學習收獲或者表演節目；興趣課上，大學生們教孩子們手繪、制作航模；實踐課上，大學生和孩子們一起在戶外進行團隊游戲；支教團還組織了合唱比賽和服裝設計大賽暨T臺秀表演等。林振說，他上的是科學課和表達課，這里的孩子大都比較內向，而且對山外面的世界認識很少，我們大學生主要就是幫助他們樹立走出大山的信心。

幾個志愿者還曾因為學生打架事件，對處理結果意見不和，發生爭執，但他們都知道，每個人都是太認真，太投入。這樣的探討與爭執也讓他們意識到包容與理解的重要性。

“不僅是我們教會了孩子知識，孩子也教會了我們許多”，林振回憶說，8月15日的上午，辦公室太熱，我坐樓梯上改學生作業，突然有陣陣涼風，感覺很舒服，大概過了10分鐘，一轉頭，“老師你看你頭上都是汗，我就幫你扇扇...”一個稚嫩的臉龐出現在身后，這一幕至今回憶起來林振都備受溫暖。雖然現在回到了學校，但是他仍然牽掛著那里的孩子。他告訴記者這個暑假自己改變了很多，瘦了6斤、學會了采藥、、意識到團隊的重要性、懂得了感恩......