近日，網(wǎng)友“小麻雀”在中國仙桃網(wǎng)仙桃社區(qū)發(fā)帖反映，手機在中學生中日益流行，許多學生把手中的手機當做一種娛樂工具，嚴重影響到了學生學習。對此，記者進行了走訪調查。

調查——貽誤學業(yè)助攀比

4月17日下午，記者在我市某中學附近采訪發(fā)現(xiàn)，很多學生手里都拿著手機。一名學生告訴記者，在班級，從一般的普通手機到高端的蘋果手機都有出現(xiàn)。

“雖然學校一再強調學生不能帶手機入校，但是還有很多學生會用手機，甚至上課的時候有時也會聽到手機鈴聲響起，下課更常看到學生拿手機出來玩，這都不同程度地影響了正常的教學。”李老師向記者說。

對此，記者采訪了家住復州花園的高先生，“開始孩子說要手機是為了方便聯(lián)系，經(jīng)過考慮，我們便把家里的一部舊手機給了他，過了段時間，孩子就提出換新手機，還說同學們都是蘋果手機。可新手機到手了，現(xiàn)在卻經(jīng)常看他在家抱著手機，我們都很擔心他花太多精力在這上面，從而影響學習。”

分析—— 大多數(shù)家長持反對意見

根據(jù)論壇調查顯示，74.74%的家長對于孩子攜帶手機入校持反對意見，他們認為學生自制力不強，手機容易成為影響學習下滑的因素之一。

“上廁所一蹲就是半小時，放學就宅在家里不出門，不愛同家人交流溝通……”胡女士十分苦惱，一個陽光向上的孩子，為何因為一部手機就改變了模樣?

家住中百附近的王女士十分疑惑，為什么孩子成績竟然不斷下滑？經(jīng)過一段時間的觀察了解，王女士發(fā)現(xiàn)，影響兒子學習的“罪魁禍首”竟是一部新買的手機。

深思—— 科學利用

學生如何用手機，需要學校、家長、學生三方的共同努力。

記者就此事聯(lián)系了學校相關負責人。負責人稱，如今的青年一代，身處飛速發(fā)展的信息社會，利用這樣的科技帶給我們的便利條件，于情于理都無可厚非。該負責人講到，我們不是在選擇適合教育的社會環(huán)境，而是在探索適應社會發(fā)展需要的教育，學校應該加強教育和引導工作，讓學生們在規(guī)定的時間使用手機，并且盡量少用手機，以免影響學習；家長也要積極配合，督促孩子盡量關掉手機的娛樂功能或者用只有通話功能的簡易手機，減少對學生注意力的分散；學生們則應該提高自控能力，抵抗不良的誘惑，不沉溺于手機聊天手機游戲。如此，才能讓這個高科技成為助推學習進步的利器。”

提醒——關愛青少年成長

不正當?shù)氖褂檬謾C，不僅會影響學習，而且會誘發(fā)一些疾病。家長要注意在孩子使用智能手機、電視、電腦等各種視頻終端時，一定要對其進行節(jié)制，盡量減少玩智能手機等不必要的用眼負擔。同時，青少年因為頸椎以及周圍的韌帶、肌肉、關節(jié)等沒有發(fā)育完善，過度使用手機就容易導致嚴重問題，需要“三方”的共同重視。