張道洪2006年畢業于華南理工大學，獲材料學工學博士學位，同年進入我校工作。目前任中南民族大學-蘇州太湖電工新材料股份有限公司技術研發中心主任、江蘇省高性能樹脂材料工程技術研究中心主任，化材學院材料化學、高分子材料與工程專業教研室主任，碩士研究生導師，主要從事功能性超支化聚合物的設計制備及新能源高分子材料領域的研究。

張道洪老師

        張老師在來到民大的短短8年時間里，主持了20余項科研項目，包括國家自然科學基金面上項目、國家自然科學基金青年項目、教育部新世紀優秀人才計劃項目、國家博士后科學基金面上項目、國家火炬計劃項目、湖北省杰出青年自然科學基金項目等，以及10余項企業橫向合作項目。同時，張老師還以第一作者或通訊作者的身份在國際國內重要學術期刊和國際會議論文集上發表論文60余篇，被SCI和EI收錄45篇。此外，申請發明專利33項，獲得授權24項。其中2項科技成果（含氮超支化聚磷酸酯及其環氧樹脂、耐高溫無溶劑絕緣樹脂）經專家鑒定達到“國際先進水平”。歷年來，他榮獲湖北省科技進步二等獎、三等獎各1項，武漢市科技進步獎2項，獲評教育部新世紀優秀人才，獲評校“科研十佳”2次以及吳江市科技領軍人才等榮譽。

       艱難玉汝成，梅花香自來

        榮耀的背后，往往都是無盡的艱辛和將近執拗的堅持。在科研的路上，張老師執著前行，從未動搖過。為準備2014年湖北省杰出青年基金的答辯，在答辯前夜請有關專家指導進行預答辯，連夜進行修改。而這種在重大活動中，不眠不休的事例絕非偶然。作為一名和實踐聯系緊密的科研人，張老師除了認真完成校內的教學科研任務外，還不得不經常奔波在路上。有一次為產學研校企技術研發中心建設的事情，他曾一周三次往返武漢和蘇州。

         張老師做科研的成功在于做到了基礎與應用研究兼顧，基礎研究成果與應用研究成果比翼齊飛。這些年來，張老師數十項專利成果為企業帶來了巨大的收益。張老師非常質樸地說，科研之道，基礎是先導，應用是目標，做科研首先應解決生存，只有科研經費充足了，才能做想做的事，而基礎研究需要的大量經費，主要還是從企業而來。

         有愛有溫度，一路不孤單

         張老師是一個優秀的團隊負責人。他的團隊共有教師7人，絕大部分都是30歲左右。因為有過切身體會，他非常清楚一個年輕教師在科研之路上會遇到諸多困難。近兩年進校加入他團隊的3名年輕老師，在今年的國家自然科學基金申請過程中，張老師就多次與他們進行課題論證和探討，幫他們反復修改申請書。今年這3位老師都順利地獲得了國家自然科學基金項目。張老師說，他要以最大的誠意與智慧來回報大家的信任，并盡自己最大的努力去幫助他們成長。

        張老師不僅是學院的科研標兵，同時也是教學骨干。他積極鉆研教學方法、培養學生綜合能力與綜合素質，年均教學工作量在450課時以上，主講的專業課都頗受學生好評。作為材化黨支部書記的他注重對學生進行思想引導，定期聯系學生黨員，為他們解決實際困難。張老師多年擔任班主任，他所帶的2006級材化2班多次獲院優秀學風班、優秀班集體等榮譽，并有近半數同學考上浙江大學、中山大學、華南理工大學等知名學府的碩士研究生。

        學習當與實踐結合，在培養學生專業素養的同時，張老師還會帶學生去企業實習，鍛煉他們的動手能力。此外，他還重視學生科研創新能力的培養，他指導的學生團隊參加“挑戰杯”比賽，先后獲國家級銅獎1項，省金獎1項、省一等獎和銅獎各1項，校特等獎1項，校一等獎和二等獎各2項，同時還指導過多組學生獲得國家級、校級大學生創新創業訓練計劃項目。他關心學生的職業發展，在產學研合作過程中，積極指導和幫助本科生就業，多次獲評學院“就業先進人個人”、獲學校就業“優秀推薦獎”。

        張老師在潛心科研的同時，堅決站穩三尺講臺，認真上好每一堂課，真誠對待每一個學生。這份從容與執著，譜寫著他為師者的美麗詩篇。