人物名片：林濤，先后在國內電力企業(yè)（中國華中電力集團公司）和美、英、日知名研究型大學（美國佛羅里達大學、英國巴斯大學和日本長崎大學）從事研究工作。2005年9月，作為海外引進人才受聘于武漢大學電氣工程學院。此外，他應邀擔任了國外出版的電氣工程領域重要學術期刊《國際電力與能源系統(tǒng)雜志》《控制自動化與電力系統(tǒng)》的副主編等相當數(shù)量的學術兼職，并多次在重要國際學術會議或論壇上做主旨報告。

翻開電氣工程學院林濤教授的簡歷，豐富的海外經(jīng)歷和國際學術兼職讓人眼花繚亂。2016年1月，他主編的《事例推理方法：策略、發(fā)展與應用》（Case-Based Reasoning: Strategies, Developments and Applications）一書在美國紐約州的諾瓦科學出版社出版。

很多年以前林濤曾發(fā)表過一篇英文會議論文，討論將事例推理方法運用到電力系統(tǒng)控制領域中，這在當時還是較為“冷門”的研究方向。他沒想到，多年以后“大數(shù)據(jù)”成為電力工程領域新的研究熱點。

“我的前瞻性研究得到了同行的認可，所以出版社才會主動邀請我擔任主編，我聯(lián)絡的多位國內外知名學者也都愿意接受約稿，和我一起共同完成這本書。”談起最近出版的這本著作，林濤再三強調國際影響力對于科研工作的重要性，他認為，在研究方法上有所創(chuàng)新的前瞻性研究是學者走向世界、得到國內外同行認可的根本，而廣泛參與國際學術交流又可以反過來推動學者不斷完善研究方法、獲得新的靈感。

作為一名具有豐富國際學術交流經(jīng)歷的學者，林濤認為，廣闊的國際視野對于一個優(yōu)秀的科研人員來說必不可少，“不同國家的研究人員看待和解決問題的方法存在著很大差異，這種差異會使大家在科研活動中碰撞出巨大的思想火花，激發(fā)潛能?！?/p>

“走出去才能看得見?！绷譂J為，科研人員的實力集中表現(xiàn)為其研究成果的創(chuàng)新性與前瞻性。研究熱點中豐富的研究資源必然地會吸引大量科研人員參與研究，但這種“一窩蜂”式的研究容易造成重復和浪費。他認為，“采用的研究方法往往大同小異，用同一種方法去研究不同的課題，效率實在不高。學者應當以沉潛的狀態(tài)投入科研工作，除了致力于解決當下的問題，還應當預見在社會發(fā)展中的可能會出現(xiàn)的新問題?！?/p>

在人才培養(yǎng)方面，林濤認為，無論是本科生還是研究生都要積極參與國際交流。本科階段參與交換生項目，碩士階段參加境外高水平國際學術會議并宣讀論文，而博士生階段除短期交流或聯(lián)合培養(yǎng)外，還應當爭取進入國外知名企業(yè)的研發(fā)機構實習。“只有這樣，學生才有機會全方位學習新的研究模式和方法，才有可能在相互借鑒和學習中揚長避短、優(yōu)中選優(yōu)，提高工作效率。”

在碩士生和博士生專業(yè)英語課上，林濤常常穿插如何去參加國際會議、如何演講、如何聯(lián)系和開展短期訪問、如何爭取資助等內容。學生在這種啟發(fā)下產生了興趣，在嘗試過程中取得了成績，自覺自愿地參與到各種國際交流活動中去。

林濤認為，課堂教學中，教師應有意識地引導學生了解走出國門的各種渠道，讓他們消除對出國學習研究的畏懼感，使他們明白這并不困難。

“通過各項政策推動師生積極參與國際學術交流，為他們創(chuàng)造機會到世界一流大學和一流研發(fā)機構進行學習研究，有助于提高武漢大學國際影響力?！绷譂f。