何進在辦公

為了把自己的辦公室讓給實驗室剛來的博士后，何進如今與研究生擠在格子間。采訪他的時候，他正在整理辦公室，穿著格子襯衫的他神采奕奕，戴著眼鏡，文人氣質(zhì)濃郁，一笑就露出的虎牙為他增添了幾分孩童般的稚氣。

“要么庸俗，要么孤獨”

1985年，何進憑借突出的成績考入華中農(nóng)業(yè)大學土壤農(nóng)化專業(yè)，開始了豐富的大學生活。從小愛捉魚、爬樹、玩泥巴的“熊孩子”，進入大學也不閑著。空閑時，他總會叫上幾個好哥們一起打籃球，一打就是兩個多小時；不論寒暑，他都堅持洗冷水澡以鍛煉意志力……想起那段年少時光，何進笑言：“那時似乎把一輩子的運動量都用完了，所以現(xiàn)在都不愛動了?！?/p>

當時受班里同學的影響，何進還看了許多哲學類的書籍，其中他最欣賞叔本華的思想。“要么庸俗，要么孤獨”，這句話在他迷茫的時候一直縈繞在他的耳邊，讓他擁有了堅守孤獨的信心。20世紀80年代，國內(nèi)掀起了學習日語的熱潮，時髦的何進也不落人后，丟掉了優(yōu)勢的英語，啃起了日語。談到這段“二外”學習經(jīng)歷，何進說：“學習語言沒有捷徑。不過，背文章真的有事半功倍的效果。一篇文章背下來，單詞、語法就掌握得八九不離十了。”

本科畢業(yè)后，基于當時的政策規(guī)定，何進進入武漢某化工公司工作。兩年后擁有工作經(jīng)驗的何進參加研究生考試，以第一的成績考回母校攻讀碩士學位。由于本科期間專攻日語，何進未報考需要考英語的本科專業(yè)，而是轉(zhuǎn)考外語可以選擇日語的食品科學專業(yè)，師從張聲華教授。在張教授的“鐵拳”教導下，何進焚膏繼晷，刻苦讀書。他在攻讀碩士學位三年期間里，共發(fā)表七篇論文，其中一篇發(fā)表在《中國藥學雜志》的文章更是獲評“年度優(yōu)秀論文”。1994年碩士畢業(yè)后，何進留校任教。

“一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望”

1999年，何進攻讀本校微生物學專業(yè)的在職博士，師從喻子牛教授，從此與蘇云金芽孢桿菌結(jié)緣。因為當時何進已是生科院的講師，有比較重的教學任務，所以喻老師給予他充分的自主權(quán)，只指導科研的大方向，不干涉何進具體的科研進程。

邊教書邊讀博，何進自然要付出更多的辛勞。暑假基本不回家，甚至在趕博士畢業(yè)論文的時期，他放棄了寒假，與實驗室的學生一起不分晝夜地做實驗。按理說，設(shè)置好學院斥巨資采購的發(fā)酵儀器，何進可以直接離開，只需等待實驗結(jié)果。但他為了能及時糾錯而加快實驗進展，堅持守在儀器旁，隔一小時查看一次，一旦感覺實驗無趨勢就立即從頭再來。談起那段“苦時光”，何進笑言：“只有那時才能看到張啟發(fā)院士、陳煥春院士，他們寒假也不回家。有勤于科研的院士為我們做榜樣，我們也都干勁十足?！?/p>

所幸天道酬勤，何進最終在《JOURNAL OF CHROMATOGRAPHY A》發(fā)表了兩篇文章，為自己的博士生涯畫上了一個完美的句號。

何進還對鄭用璉教授所教的分子生物學課程記憶猶新?！爱敃r的課除了正式上課的學生，還有很多在職讀博的老師，外校趕來蹭課的學生。教室過道里，甚至教室后面的空間都站滿了蹭課的人，有時候教室外面也全是人。同學們的學習熱情深深地感染了我，敦促我更加努力的學習?！北究梢匀戤厴I(yè)的何進為了博士研究能完成得更系統(tǒng)而選擇在第四年進行答辯。由于出彩的研究成果，他的博士論文獲評“湖北省優(yōu)秀博士學位論文”。

博士畢業(yè)后，應自身責任感的指引，何進耗費整整兩年的時間，大力推動了微生物農(nóng)藥國家研究中心分析測試中心及農(nóng)業(yè)部微生物產(chǎn)品監(jiān)督檢驗測試中心（武漢）的成功建立。

2006年，何進獲得前往美國伊利諾伊大學香檳分校微生物學系攻讀博士后的機會。這段留學經(jīng)歷對何進來說意義非凡。不僅開闊了他的研究視野，為后來的研究鋪墊了道路，更培養(yǎng)了他提出“學術(shù)好問題”的能力。不論是每周三次的例會（一為邀請全球微生物學專家做報告的高水平學術(shù)報告會，一為微生物學系博士生陳述年度工作，一為實驗室組會），還是跨系的專家講座，都讓他受益匪淺。在伊利諾伊大學，最令他印象深刻的是周圍純粹的科研氛圍，每個人都全神貫注地做實驗。就連科學界大牛、生物三界分類系統(tǒng)的提出者Carl Woose，盡管已到耄耋之年，依然和年輕人一樣醉心于科研，學術(shù)報告會絕少不了他的身影。

由于留學的時間有限，何進幾乎夜以繼日地待在實驗室做實驗，全年無休，以至于他的導師——系主任John Cronan——誤會他出于經(jīng)濟困難的原因才如此拼命而給他發(fā)放加班費。正是在那時，何進還養(yǎng)成了一小習慣——每天早起洗個熱水澡，這也是他多年來即使工作再繁重也能保持充沛精力，每天神采奕奕的小秘訣。

學成歸來，何進自覺身負重任，立志為學院的科研建設(shè)添磚加瓦，加倍努力地投身科研，對芽孢桿菌的研究逐漸向高層次高水平推進，最近又開始了分枝桿菌的研究及合成生物學的工作。他就像獵人一樣，憑借敏銳的觀察力對微生物展開了獵奇，不斷探索未知領(lǐng)域。同時，他也全力支持本科生與研究生積極開拓創(chuàng)新，成功促成30多位學生出國深造，每年的11月份，何進基本上都是在為申請出國的學生們填寫推薦材料。

“進無止境是我們共同的信仰”

“追求卓越，進無止境”是何進的座右銘，也是他給實驗室定下的“家訓”。“追求卓越”是武漢的城市精神，“進無止境”是福特的廣告語。這兩個短語完美地表達了他對科研之路、人生之路的認識與要求，也是他對學生們的期待。正是在這種精神的傳承下，何進實驗室的研究生們不斷突破自己，屢創(chuàng)佳績。

提及管理研究生的方法，何進表示自己是“嚴愛”結(jié)合?！皣馈眰鞒杏谒拇T士導師張聲華教授，主要體現(xiàn)在對研究生的時間管理，要求他們課余時間都在實驗室。他自己也以身作則，每天均超過十二小時地工作，午餐與晚餐都在學校食堂解決；還有每周定期舉行三小時的例會，要求學生分享這一周的研究進展或文獻閱讀收獲。在“愛”方面，何進尊重每位學生的個人興趣，并據(jù)此與他們商定研究方向，充分支持個人發(fā)展，因為他堅信科研之路只有源自興趣才能實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”。

何進極其重視團隊建設(shè)，提出“科研形成團隊”的想法，鼓勵師門內(nèi)的互幫互助，倡導“師兄帶師妹、師姐帶師弟”的互助模式。他自己更是對每位學生給予無微不至的關(guān)懷。當初，剛?cè)谓痰暮芜M注意到一位學生經(jīng)濟拮據(jù)，每天的餐費不超過十元，但又自尊心極強，從不訴苦。了解他的實際情況后，何進就暗自竭盡所能地幫助他，不僅自掏腰包，利用自己不多的工資補貼那位學生，還想方設(shè)法地為他增加工作機會，以便增發(fā)勞務費。在何進的呵護下，那位同學順利讀完研究生。也許正是因為這樣的“俠骨柔情”，何進的學生們即使散落在各地，還是掛念著如師如父的導師。今年元旦，在美國佐治亞大學攻讀博士學位的張舒夢漂洋過海地寄來明信片，用鴻雁傳書的傳統(tǒng)方式表達自己對恩師的祝福與感激。

“我的擁有都在我身邊”

面對繁重的科研工作，何進有自己豐富的減壓方式。最近一段時間，他喜歡看《明朝那些事兒》?！拔铱催^一部關(guān)于明朝首輔張居正的電視劇，這讓我對張居正以及明朝產(chǎn)生了很強烈的好奇心。張居正是位能臣，但品格有待思量，他悲慘的身后事并不是無因之果。”他覺得史書太嚴肅了，而看這部歷史小說能帶給他輕松的感覺?！按送?，我也想學習作者當年明月風趣的談吐，給學生們增加些歡樂?！?/p>

前段時間，何進也一直關(guān)注AlphaGo與李世石的人機大戰(zhàn)的進程，因為圍棋一直是他的心頭愛。上大學時他經(jīng)常下圍棋，追著看中日圍棋擂臺賽。但現(xiàn)在因為沒時間了，下得少了，“有時一局得費三四個小時，要是碰上好勝的對手，贏了想走都走不了。20世紀90年代剛上班的時候經(jīng)常和同事下通宵，如今上了年紀，沒那么好的精力了。”如今，他看棋的次數(shù)比較多，換種身份參與圍棋，似乎有了不一樣的心境——更加冷靜、更加客觀。

何進年輕時很愛運動，特別是長跑，從大學開始參加冬季越野跑及校運會5000米或10000米項目，這一習慣一直保持到到研究生階段。但現(xiàn)在沉浸于科研中的何進空閑時間有限，只能在飯后逛一逛校園。不過，他依然能在華農(nóng)的“一草一木、一人一路”中體會知足。

“名聲如海水，喝的愈多，愈是口渴”

接受采訪前，何進剛完成《微生物學》課件的制作，這是本學期他負責的一門本科生專業(yè)基礎(chǔ)課。這門課程原有配套的課件，但何進為了取得更好的課堂效果，身體力行，從繁重的科研任務中擠出時間，又更新與補充了豐富的內(nèi)容及精美圖片。“本來以為凌晨兩點就能做完，沒想到一直做到了六點?！彪m然頗費時間、心力，但何進毫不藏私地將自己完善的課件分享給講授《微生物學》課程的老師們；想方設(shè)法獲取的全美最流行的新版英文教材電子版，何進也是第一時間與同事們共享；本學期他還積極與圖書館溝通，讓圖書館及時訂購了三套全球最受歡迎的最新版微生物學教材，以便師生查閱。近日，何進代表生科院接待了清華大學的陳國強教授，相談甚歡之余，他也分享了許多珍貴的學科最新資料予以陳教授。

何進的自我評價有三言：“自覺眾生平等，使人如沐春風，說實話做實事?！彼X得在科學的世界里，沒有先后之說，唯真理最具說服力。他對前來請教的學生一視同仁，凝神諦聽他們的困惑，并耐心解答；對專業(yè)權(quán)威也平常心對待，畢竟名聲源于過去的成就，未來屬于每位有志之士。在科研之路上，他堅信“天道酬勤”，始終一步一個腳印，慢慢走出了屬于自己的康莊大道。

縱觀歷史，何進唯一敬佩明朝名臣于謙?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”“于謙能力強、人品正。即使是現(xiàn)代，同時擁有這兩點的人也不多。張居正也是功勛卓越的名臣，但我無法佩服。”何進骨子里的文人傲氣可見一斑。

何進也有對自己未來的規(guī)劃，“十年后，我應該和現(xiàn)在差不多吧，沒退休之前生活肯定不會有太大的改變，一定是以科研為主；再干十多年，等退休后，我想進入企業(yè)做產(chǎn)品，最好做成一個產(chǎn)業(yè)，能給學院設(shè)立一個企業(yè)獎學金。”

叔本華說：“人在一生當中的前四十年，寫的是本文，在往后的三十年，則不斷地在本文中添加注釋?！睂τ诤芜M而言，他的研究階段始于應用開發(fā)，后來逐步過渡到基礎(chǔ)研究，如今又慢慢回到應用研究，仿佛在為他的人生文章加添注釋，為二十年后的夢想奠基。

“老年時最大的安慰，莫過于意識到自己已把全部青春的力量獻給了永不衰老的事業(yè)。”這正是對何進人生的完美詮釋，他把自己的青春傾注于對微生物的孜孜探索，義無反顧。