□文·圖/葉萌  張雨晴

四川省宜賓市長寧縣雙河古鎮，因有東西兩溪環繞而名曰雙河。何其有幸，我能在最美的年華遇見你，領略你不一樣的風采，感受你不一樣的溫暖。

如影隨形的小地震

7月11日，我們快樂童心支教計劃第四小分隊一行五人第一次踏上雙河古鎮，滿心的期待和歡喜。

迎接我們的卻是令人震驚的消息，領隊敏姐笑著說道：“我們這經常會有地震，今天上午就震了三次，不過都是小地震，要是你們感受地面震動別跑，沒啥事。”我們五個人面面相覷，心照不宣：地震？不跑？沒有危險嗎？

看到我們滿臉的疑惑，司機大叔解釋道：“四川是全國主要的鹽礦產區之一，有多處注水、取水采鹽點，其中包括長寧縣至敘永縣一帶的采鹽井，一般礦井注水與出水量相當，地震活動平穩；之后注水量遠超過出水量，在注水量和出水量相差較大時，淺層中小地震頻次就會急劇增加。我們就處在這地界上，打小都習慣了。你們還沒感受過地震吧，可以在我們這兒嘗嘗天然動動椅的滋味，不過大部分都是秒震，稍縱即逝。”

沿途我們經過了一片新區，高樓林立，環山繞水。敏姐指著那里說：“2013年4月25日，這里遭受了史上最嚴重的地震——4.8級地震。后來，在國家的幫扶下建設了新區，設施配套齊全，有養老院、衛生院、避難廣場……”

對于從未經歷地震的我們來說，地震就是唐山地震和汶川地震，代表著災難和死亡，避之不及。而在雙河小鎮，地震卻是家常便飯，他們淡然處之。他們感恩賴以生存的地下鹽礦，也欣然接受采礦衍生出的小地震。當地人還笑侃，咱們這兒可以辦個天然地震體驗帶，讓外地人也感受感受。多災多震的環境，也造就了他們樂觀的處世態度。

隱于校園書香的文廟

經過長達一個多小時環山公路的車程，終于到達了目的地——雙河鎮中心小學。

本來滿心的新奇被路途的疲倦所掩蓋，只想早些安排好宿舍歇一歇。而早已經等候在校門口的葛校長并沒有如我們所期望的那樣直接迎我們去宿舍，而是一臉興奮地拉上我們的行李，引著我們往學校的后院走去。

我們邊走邊回頭看向操場右側的宿舍樓，心想，難道不是住在這里嗎？正在我們疑惑不解時，一棟有著紅墻金頂的古代建筑映入眼簾。住這兒？廟里？我的心里直打鼓。

“這是始建于宋朝的一座文廟，”葛校長洪亮的聲音將我拉回現實。仔細打量著這座隱于書香校園的古廟，廟的主殿大約占地面積有二百多平方米，略呈長方形。整個大殿靠16根長8到11米高的巨型木柱支撐著，其中間2根最為粗壯，大概需要二人合圍才可抱住，四方另有襯柱8根。葛校長指著這些柱子解釋道：“這可都是有上千年歷史的上好楠木。”廟的四周有斗拱重檐，頂蓋飛檐翹角，四條屋脊上裝飾有游龍、走獸等動物造型。殿面覆以黃、綠二色琉璃瓦，殿頂豎寶頂。

任誰也想不到，一所普通的小學背后竟會有一座如此古老的廟堂，不過我更敬佩將學校選址于此的人。古時有學即有廟，孔子子孫“世以家學相承，自為師友”，在孔廟里學習禮樂文化，學在廟中，廟中有學。有這樣的好的環境熏陶，孩子們也會奮發圖強。這大概也是校方當初的用意吧。稍有遺憾的是，大殿前的“狀元橋”“泮池”“欞星門”等建筑物先后被破壞了。

香甜可口的涼糕

在古樸滄桑卻別有韻味的文廟熏陶一番后，我們便回到宿舍整理行李。安排好食宿，敏姐熱情地邀請我們一起去涼糕一條街嘗嘗涼糕。

“來我們雙河，不看山不看水，但一定不能錯過涼糕。”到敏姐的盛贊下，我們滿心歡喜地來到涼糕一條街。從巷口的“涼糕第一家”到頗具盛名的“葡萄井涼糕”“王氏涼糕”，共有十幾家店子，好不熱鬧。

據說，葡萄井和千年古鎮雙河鎮一樣，有著上千年的歷史。單純而又天真的我向敏姐問道：“葡萄井是不是一棵碩果累累的葡萄樹下的一口井呀？葡萄好吃嗎？”在她看來，這不是天真而是吃貨的節奏吧。

對于我的提問，敏姐搬出史料詳細地給我科普了一番。“這口井始建于宋代，面積約有二十多平方米，四周有石欄桿，泉水清冽，氣泡群從井底涌出，連珠累累，扶搖而上，狀若葡萄，晶瑩剔透，泉水冬暖夏涼。”原來，葡萄井是這樣得名的。

葡萄井涼糕是在清光緒年間開始有了名氣，漸漸傳遍大江南北。巧婦難為無米之炊，好的涼糕選材也必定不一般。葡萄井涼糕使用雙河鎮自產的稻米——貴潮米，這是一種專門制作涼糕的米，如果煮飯吃一點也不香，還很硬，色澤也不太好。但是它用來做涼糕卻很合適，綿扎細嫩，入口即化。再用葡萄井的井水一浸泡，清涼無比。

我們一行幾人迫不及待地點了一份原汁原味的紅糖涼糕，坐在從葡萄井引出的水渠之上，品著滑滑的涼糕，涼氣從腳底升起，仿佛置身于山澗，愜意又舒服。

余暉下的村莊

品嘗完清涼爽口的糕點后，旅途的疲憊早已去了一大半。抬望眼，夕陽西下，正是散步的好時節。大家一致拒絕原路返回，而是選擇從一條通往鄉間的小路迂回前進。

我們邊走邊好奇地打量著四周，不是來自城市對鄉間的新奇，而是來自平原對于山區的驚訝。這里并不是我們想象中的窮山惡水，而是群山環繞、溪水潺潺的一方小天地，寧靜而又平和。復行上百米，豁然開朗，陣陣清香撲面而來，令人神清氣爽。映入眼簾的是無窮的碧浪簇擁著粉紅的荷花，忽而低頭含笑，忽而迎風招展，惹得人不禁隨之翩然起舞。

沿著清渠前行，賞心悅目，突然一位婦人從荷間探出頭來，向著我們微微一笑。走近才發現原來是在撈田螺，用一根木棍綁上一個網兜，提上一只水桶，只需瞪大眼睛在滿是石子的河渠和泛黃的淤泥里仔細翻找。若是有些累了，立起身來，極目遠眺看看遠處的風景，或是和路旁的行人聊上兩句，解解乏。

看著一個賽一個大的田螺，煞是喜人。一兩個小時下來，就可滿載而歸。隨著婦人一起走向回家的路，不禁感慨：晚霞綠葉荷花，小渠流水人家，夕陽西下，農忙人可卸甲。即使沒有燈紅酒綠，車水馬龍，有山有水有人家也是愜意的人生。

陽光般的溫暖

不知不覺中，我們在這里生活了二十多天。從溝通有障礙的外鄉人變成能夠張口就來的四川人，從最初的緊張忐忑到后來的隨遇而安，不是我們有超強的適應能力，而是當地人熱情的招待和悉心的照料，讓我們走進了這個圈子。

當地領導竭盡所能為我們提供最好的環境和最有力的保障，讓我們的支教活動得以順利開展；學生家長全心的信賴和積極的配合，讓我們少了一份對學生安全的擔憂；孩子們高漲的熱情和甜美的笑容，讓我們每一天的工作都有足足的勁頭。

這一切的一切，都讓初入社會的我們感受到來自人性的陽光般的溫暖。愛是你我真誠的相待，用心的陪伴。我們努力克服種種困難，接納了來自不同年級的一百多名學生，開設了三個班級，準備了音樂、舞蹈、繪畫、體育、英語、人文多項興趣課。讓他們在這個暑假接觸到更多課堂以外的知識，讓他們在趣味中學習。課外，我們走進孩子們的世界，和他們一起做游戲，聽他們講心事，給他們講大山外面的世界，組織他們排練節目，替他們申請愛心組織的援助……

我們的到來和努力，也為孩子們平白的世界注入了一絲光彩。他們話變多了，也愛笑了，還戀上愛的抱抱了。

雖然終要離別，依然慶幸你我邂逅在雙河！

寫給孩子們的一首小詩

《托起》

輕輕地

我將你高高托起

剎那間

你甜甜的笑容

綻放在了我的肩頭

衫與襟

是你和我無間的距離

暖流直奔心頭

陽光和笑容

是我對你未來的期許

快樂走向遠方

（作者單位：湖北第二師范學院）