世界一流大學應該是什么樣的？相信每一位讀者心中都有自己的標準。世界一流大學的校長應該是什么樣的？也許這篇文章能夠告訴你答案。
下圖1是2015年“軟科世界大學學術排名”（下文簡稱ARWU，本文全球高校排名及美國國內高校排名均依此確定）全球500強高校的國別分布表，從中我們可以清楚地看到中國和美國高?？傮w實力的差距。2015年，美國高校坐擁了一半的全球百強席位；中國國內全國50強高校（中國高校的排名依2016“軟科中國最好大學排名”確定，下同）則在全球百強中集體“缺席”。
校長是一所大學的靈魂人物，他們肩負著“守正創新，引領未來”的重任。校長的辦學思想與教育理念對一所高校未來的走向有著重要影響。因此，拋開歷史、生源、科研等方面不談，我們統計分析了中、美兩國50強高?，F任校長的履歷，結果顯示，中美兩國高等教育的差別在高校校長群體特征上就可見一斑。
男VS女
中國50強高?，F任校長中，僅有2位女性，分別來自華南理工大學和西安電子科技大學。而美國50強高校中，女性校長占比達到了20%，包括哈佛大學，賓夕法尼亞大學等高校在內，一共有10所學校聘請了女性校長。圖2展示了中國50強高校和美國50強高校中所有現任女性校長的學歷背景。從女校長們的專業背景來看，相比中國高校，美國一流大學的女校長們的專業背景也更加豐富，政治、經濟、心理學等文史專業出身的校長大有人在，更有兩位女校長是教育管理專業出身。
進入二十一世紀以后，越來越多的女性校長登上了全球高校舞臺。哈佛大學歷史上首位女性校長德魯·吉爾平·福斯特（Drew Gilpin Faust）在當選后曾說道：“我希望我的任命能成為機會均等的象征，這在一個世紀之前是不可想象的?！睋碛幸晃慌ｉL并不是建設世界一流高校的“必備條件”，但是開放的眼光與心胸卻是世界一流高校必不可少的。高校聘請、任用女性校長不僅能給學校的管理與發展帶來新思路和獨特的女性視角，也是身體力行地在實踐著機會平等。
