2000年，6歲半的劉佳雯成為武漢首位“無(wú)償獻(xiàn)血愛心大使”，伴隨著“我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你”這句耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)，小佳雯的形象出現(xiàn)在江城的大街小巷。2001年1月和12月，劉佳雯先后被聘為武漢市無(wú)償獻(xiàn)血公益形象愛心大使。

多年來(lái)，劉佳雯一直無(wú)償致力于公益事業(yè)，為省市公益事業(yè)活動(dòng)做了大量卓有成效的工作，并多次榮獲全國(guó)和省，市無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人。

如今，30歲的劉佳雯是武漢經(jīng)開區(qū)育欣小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“育欣小學(xué)”）一名數(shù)學(xué)教師，也是一個(gè)3歲孩子的媽媽。“希望盡自己的一份力，呼吁更多人加入無(wú)償獻(xiàn)血隊(duì)伍，將愛心傳遞下去。”劉佳雯老師表示。

讓每一朵“花”都向陽(yáng)生長(zhǎng)

作為班主任，劉佳雯老師時(shí)刻關(guān)注和幫助班上的每一個(gè)學(xué)生。

她曾經(jīng)教過(guò)一名學(xué)生小A。他經(jīng)常搞惡作劇，與同學(xué)發(fā)生沖突，劉佳雯老師每天都有斷不完的“官司”。劉佳雯老師及時(shí)與小A的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同時(shí)經(jīng)常利用課余時(shí)間與他談心。一開始，他只簡(jiǎn)短地回答一兩個(gè)字。慢慢地，他愿意敞開心扉，主動(dòng)與劉佳雯老師面對(duì)面地談心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的交流，他道出了自己“調(diào)皮”的真相。原來(lái)是因?yàn)檫@些同學(xué)都疏遠(yuǎn)他，他想以惡作劇的方式和同學(xué)們建立友誼。

從那以后，劉佳雯老師不僅經(jīng)常教育開導(dǎo)小A，教會(huì)小A與同學(xué)們正確建立與處理關(guān)系的方法，而且每天放學(xué)后還和小A的家長(zhǎng)密切溝通，與家長(zhǎng)交流育兒方法，緩解家長(zhǎng)的焦慮。

一段時(shí)間后，小A不僅在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，在班上也結(jié)交了很多好友，而且默默無(wú)聞地做起了好人好事。如他會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)系鞋帶；會(huì)主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生……班上的同學(xué)都主動(dòng)和他做朋友了。

“記得在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的時(shí)間單位（時(shí)、分、秒）時(shí)，劉老師教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間。如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。”育欣小學(xué)學(xué)生游舒穎驕傲地說(shuō)道。

在教學(xué)中，劉佳雯老師不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，更關(guān)心學(xué)生的道德品質(zhì)等方面的全面發(fā)展。“從教十余年，她始終秉持‘以學(xué)生為中心’的教育理念，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，使數(shù)學(xué)課堂與思政相融合，運(yùn)用情境教學(xué)，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入生活，將思政融入數(shù)學(xué)課堂，使學(xué)生學(xué)有所獲。她還十分關(guān)注留守學(xué)生和貧困孩子，經(jīng)常家訪、輔導(dǎo)，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。”該校副校長(zhǎng)曾凡林介紹道。

讓德育的種子在學(xué)生心里開花

除了擔(dān)任班主任，劉佳雯老師還是學(xué)校的德育主任，她積極組織班主任培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。除了抓好班主任工作外，劉佳雯老師還積極探索，勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。2023年，為強(qiáng)健學(xué)生體魄，錘煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，激發(fā)學(xué)生們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，她組織學(xué)校德育處策劃了一場(chǎng)以“守護(hù)綠水青山，你我共同參與”為主題的師生校外徒步拉練活動(dòng)。全校師生徒步10公里，到達(dá)濕地公園開展“守護(hù)綠水青山 環(huán)河大保護(hù)”活動(dòng)。少先隊(duì)員們用自己的微小行動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

該校少先隊(duì)員代表朱詩(shī)雨在參加活動(dòng)后說(shuō)道：“我們要用實(shí)際行動(dòng)去熱愛家鄉(xiāng)，與自然和諧共生。”這一課不僅給學(xué)生們一定的啟示，而且給老師們留下了深深的印象。

與此同時(shí)，她還主持并開發(fā)了學(xué)校“悅行德育微課程”，將學(xué)生的一日常規(guī)、心理健康、安全、生活及行為習(xí)慣、家校合育等進(jìn)行科學(xué)規(guī)范，并錄制成幾十秒至幾分鐘的短視頻，利用多種陣地分年段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成了完整的德育視頻課程體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校申報(bào)了省級(jí)課題《數(shù)字化背景下雅·悅德育微課程建設(shè)研究》，該課題已順利開題并立項(xiàng)。

該校負(fù)責(zé)人表示：“在劉佳雯老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校進(jìn)一步夯實(shí)了‘雅·悅德育’體系，學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了‘樸雅力行、悅?cè)簧L(zhǎng)’。學(xué)校在全面推進(jìn)各項(xiàng)德育工作的過(guò)程中，將“人人都是德育宣傳員，門門都是德育課，處處都是德育主陣地”的思想融入德育實(shí)踐活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化學(xué)校德育的育人功能。”（通訊員/謝小玲、馬凱祥、虢碧瑩）

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