10月17日-18日，武漢經開區第二屆國際理解教育優質課評選決賽在三角湖小學和經開一中精彩上演。

初賽現場，各位參賽教師以飽滿的熱情展示了他們對國際理解教育理念的深刻理解和獨特實踐。他們通過豐富多彩的教學形式，將國際視野與本土文化巧妙融合，為學生們打開了一扇通往世界的大門。武漢經開區教育局黨委委員、副局長周鳴帶隊與區內專家評審團一同對參賽課程進行評審，遴選出14個課例參加決賽。

決賽階段，小學組參賽教師與三角湖小學學生們默契配合，共同呈現了9節精彩紛呈的國際理解教育課。這些課例充分展現了老師們對國際理解教育主題的深入思考和獨特設計，贏得了現場專家評委的高度評價。與此同時，中學的5節國際理解教育課例也各具特色，他們將語言、歷史、地理、藝術、科學、數學等多樣化的學科內容巧妙融入國際理解教育中，充分展現了國際理解教育的跨學科特性，讓學生在比較與反思中深化對本土文化的理解與認同，拓寬了國際視野。通過這些課程的學習，學生們不僅提升了語言能力、跨文化交流能力，而且加深了對世界多元文化的認識和尊重，培養了全球意識和國際競爭力。

區教育局負責人表示，武漢經開區將繼續深化國際理解教育的探索和實踐，加大對國際理解教育優秀成果的推廣和應用力度，共同推動國際理解教育事業的繁榮發展，為培養更多具有國際視野和跨文化交流能力的高素質人才貢獻力量。（通訊員/謝小玲、田守鳳、郭敏姍）

編輯：長城