開學之際，德育先行。為了切實提高班主任工作質量，進一步增強班主任工作的實效性，充分發揮班主任工作的引領示范作用，9月27日下午，陽新縣富川中學召開了2024年秋德育工作會議。會議由陽新縣富川中學校長盧志勇同志主持，該校118位班主任齊聚一堂，共謀教育發展大計。

會上，七年級班主任王賢雄首先上臺作典型性發言。他圍繞初中生日常行為規范的重要性，分享了富川中學在行為規范教育方面的實踐經驗。王賢雄強調，通過讓學生學習《富川中學行為規范七字歌》，結合具體情境和案例進行教育，能夠幫助學生養成良好的行為習慣，為班級和校風的塑造奠定堅實基礎。同時，他倡導班主任要落實“蹲班管理，陪伴教育”，通過勤觀察、勤動手、勤動腦、勤談心，確保學生安全，促進學生全面發展。

隨后，八年級班主任羅祖濱就學生手機管理問題進行了深入探討。他分享了自己在班級管理中的成功經驗，強調“堵”不如“疏”，通過宣傳造勢、家校攜手、持續行動等方式，有效解決了學生帶手機進校園的問題。羅祖濱的發言引起了與會班主任的廣泛共鳴，大家紛紛表示將借鑒其經驗，共同做好學生手機管理工作。

九年級班主任周珊珊則以“特別的愛給特別的你——教育需要溫柔與耐心”為題，分享了自己在教育特殊學生方面的心得體會。她通過具體案例，講述了自己如何以溫柔和耐心感化學生，幫助其走出困境，實現自我轉變。周珊珊老師的發言深情而真摯，贏得了與會班主任的陣陣掌聲。

陽新縣富川中學副校長肖龍洲就新學期德育工作進行了全面而細致的部署，他強調，德育工作是學校教育的靈魂，直接關系到學生的健康成長和學校的可持續發展。為此，他對全體班主任提出了明確而具體的要求。一、隊伍建設好。要重視班主任隊伍的建設，通過定期組織培訓、經驗交流等活動，提升班主任的專業素養和管理能力，打造一支業務精湛、責任心強、富有愛心的班主任隊伍。二、安全預防好。全體班主任必須牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全班級安全管理制度，定期開展安全隱患排查，確保學生的人身安全。三、常規落實好。班級常規管理是保障教育教學秩序的重要環節，各班級要嚴格按照學校規章制度執行，確保日常教學秩序井然有序。四、習慣培養好。班主任要注重學生習慣的培養，從細微處入手，引導學生養成主動學習、獨立思考、誠實守信、勤儉節約等良好習慣。五、活動開展好。豐富多彩的校園活動是促進學生全面發展的有效途徑，各班級要積極開展各類主題教育活動、社會實踐活動和文體活動等。

陽新縣富川中學黨總支書記陳世明以“蹲班陪伴促發展”為題發表講話。他深情回憶了自己當班主任的經歷，從蹲班陪伴擔使命、強責任、保安全、聚合力、出智慧、高質量等六個方面對班主任提出了具體要求。陳書記的講話高屋建瓴，語重心長，為全體班主任指明了工作方向，提供了行動指南。

會議最后，陽新縣富川中學盧志勇校長寄語全體班主任，要以培養陽光自信，慧學知行的富川學子為己任，以問題為導向，以活動為抓手，以課堂為載體，以陪伴為舉措，以家校協同為橋梁，提升班主任的職業榮譽感和管理能力，做好安全底線，規范辦學行為，提升教學質量，助力學校向全省基礎教育第一方陣有力邁進。（通訊員/聞琪 編輯/王春華）

會議期間，與會班主任還簽訂了安全責任書，進一步明確了安全管理職責。