原標題：2+1，這所小學交出亮眼成績單

近日，記者從武漢經開區沌口小學獲悉，該校在武漢市教育科學研究院2024年開展的“武漢好課堂”小學優質課評比活動中，獲得兩個一等獎和一個二等獎。

其中肖濛老師執教的《真理誕生于一百個問號之后》獲得小學語文教師素養大賽一等獎，何溪老師執教的《Food for zebras》獲英語校本教研優質課評比一等獎，姚笛老師執教的《托裱畫心》獲得綜合實踐活動優質課評比二等獎。

“原來斑馬在遷徙中需要經歷這么多考驗”

何溪老師表示，她在此次評比中抽中的課程主題是“Animals”，這一主題屬于“人與自然”的范疇，她將這堂課與單元話題進行深度匹配，為學生搭建一個全面的學習框架。她以“動物”為主題，不僅教授了課本上的知識，如動物的外貌、習性和食物等，還拓展了動物的遷徙等課外知識，為學生打開了一個更廣闊的視野。

何溪老師提到，本單元的教學目標不僅僅是傳授關于動物的知識。更重要的是，通過描述動物、猜測動物種類等互動活動，激發學生對動物的喜愛之情，培養他們善待生命、保護動物的環保意識。同時，通過學習動物身上所展現出的勇敢、堅毅等品質，對學生產生積極正面的影響，促進他們的全面發展。

她以一堂科普類繪本《Food for Zebras》的教學為例，展示了如何通過一系列豐富多彩的活動，如觀察、聆聽、猜測、表達和閱讀等，幫助學生全面了解故事的核心內容。學生們首先通過觀察故事中的精美插圖來預測故事情節，接著，在何老師的引導下，學生們自主閱讀故事，整體感知故事內容。

“原來斑馬在遷徙中需要經歷這么多考驗。”學生們說，他們在學習這一過程中深刻感受到斑馬遷徙的艱辛與不易，并培養他們的團隊協作精神和信息整合能力。

課程的最后階段，何老師通過播放一段震撼人心的動物遷徙視頻，引發了學生們的深度思考。他們更加深刻地理解了動物遷徙的自然意義和生態價值。

“整堂課下來，學生們在何老師的悉心指導下不僅學到了豐富的知識，還通過多樣化的學習活動提升了各項技能。這種寓教于樂的教學方式深受學生們的喜愛和好評，也為他們的全面發展奠定了堅實基礎。”該校英語組教研組長易露說。

“真理誕生于一百個問號之后”

肖濛老師以《真理誕生于一百個問號之后》課程，帶領學生們踏上了關于科學探索的奇妙旅程。課前，肖老師以輕松的談話方式，巧妙地點燃了學生們對科學的無限好奇，讓他們深刻感受到這個課題的獨特魅力。

課堂上，肖老師希望學生們能夠感受到科學家們在追求真理過程中所展現出的不屈不撓的精神，并鼓勵他們將這種探索精神應用到日常生活中去。她精心設計了一系列活動，鼓勵學生自由朗讀課文，通過準確讀出人名、理解生詞，再用自己的語言復述課文內容，這樣一步步幫助學生建立起對文章的全面理解。

肖老師將學習與實踐相結合，鼓勵學生運用課堂上學到的知識去探索生活中的真理。“真理誕生于一百個問號之后，”學生們說，他們嘗試用自己的觀點去論證或反駁作者的想法，并通過補充閱讀材料，深刻感受到科學家們追求真理的堅定與執著。

該校教學部主任趙依依表示，這堂課不僅讓學生們對課文內容有了深刻的理解，更激發了他們對科學探索的濃厚興趣。肖老師的教學方法和理念，充分展現了新課標的精神，讓學生在輕松愉快的氛圍中既學到了知識，又提升了能力。

“沒想到，我也能成為裝裱高手！”

《托裱畫心》是沌口小學根據校本教材《書畫裝裱》五年級課程自主研發的一項綜合實踐活動課程。該課程以中國傳統書畫裝裱工藝中的精髓“托裱畫心”為教學核心，引導學生深入探索，感受并傳承中華傳統文化的魅力。

在課堂上，姚笛老師向學生們展示了兩幅名畫復制品：一幅經過專業拓裱，藝術感更強；另一幅是原汁原味，未經任何處理。這一對比鮮明的展示，立刻引起了學生們的興趣，讓他們直觀感受到了書畫裝裱的作用。接下來，她通過播放詳細的拓裱畫心過程視頻，讓學生對這門傳統技藝有了更深入的認識和理解。

隨后，姚笛老師引導學生通過仔細觀察來了解托裱畫心的基本結構和形態特征，并指導學生嘗試完成了“裱書簽”這一初步活動，讓他們親身體驗托裱工藝的基礎步驟。

“沒想到，我也能成為裝裱高手！”不少學生初步掌握裝裱技術后，驚喜地說，他們通過小組討論、排序小游戲以及實踐操作，不僅學會了托裱技術，還培養了團隊合作精神和解決問題的能力。

姚笛老師表示：“在這堂課中，我希望學生們能夠親手體驗傳統手工藝，了解托裱工藝的流程和技巧。通過實踐，他們不僅提升了自己的動手能力，還深刻感受到了傳統手工藝的匠心精神。”

“‘托裱畫心’課程是學校在綜合實踐活動領域的一次重要嘗試。它成功地將多個學科內容融合在一起，為學生們提供了一個跨學科的學習平臺。這種創新性的教學模式不僅激發了學生的學習興趣，還培養了他們的綜合素養。”該校教師發展中心主任劉濤表示。

“此次在‘武漢好課堂’評比活動中取得優異成績，正是學校至美教師專業發展體系的生動體現，也是學校教師專業發展成果的集中展示。”沌口小學校長謝艷霞說，這一成績彰顯了學校教育教學的高質量和教師團隊的專業素養，將進一步激勵全校教師繼續努力，追求卓越，為培養更多優秀人才貢獻力量。（來源：極目新聞、武漢經開區教育局）

編輯：侯長城