3月6日下午，龍港教育綜合管理室召開了2024年中考質量提升推進會，綜合管理室全體成員、四所中學校長、分管教學副校長、九年級級長匯聚在一起，共同分析學情，研究形勢，探討方法。會議為四所中學制定中考質量目標，簽訂了《龍港鎮2024年中考質量責任狀》，會議成果豐碩。

   會議首先由教研員舒克松解讀四所中學在2024年中考省模擬考試中的成績，介紹了省中考評價各項指標的計算方法，為各中學根據?？汲煽冋莆諏W校情況，了解省考質量評價導向提供了借鑒。

   隨后，四所中學分別與總支書記、綜合管理室主任柯愈清同志簽訂了《2024年中考質量目標責任狀》。    

  接著，四所中學九年級負責人分別介紹了自己在九年級教學管理和質量提升方面采取的措施。

   富水中學副校長、九年級負責人鄭利民首先發言。他說，富水中學在中考復習階段，系統的制定了各學科詳細的復習計劃，采取了壓實責任，發揮教師團隊協作作用，重視對臨界生的輔導等措施，特別是實施周考，月考時，試卷全部由教師手改，這樣教師就能全面、及時的了解學生的學習動態。這一舉措被與會同志認為具有特色、值得借鑒。    

   星潭中學副校長郭長安介紹了今年九年級教學管理和改革的新舉措。強化領導包班，要求包班領導直接面對學生，對目標生、臨界生、學困生等不同類型的學生，進行有針對性的思想疏導和學習輔導。同時，在強化學校各層面領導、教師的責任，切實做好集體備課，落實備考研究等三個著力點發力。相信這些措施會取得很好的效果。

    彭楊中學副校長肖緒生分析了本校九年級學生的實際情況：差生比較多，提出了加強學生的心理輔導，提高教師的責任感和積極性，特別是重視在細節上下功夫，不放過每一個學生，不疏漏每一個細節，重視中考集中考試外其他環節的落實，如向英語機考、體育中考等要分數，幾分零點幾分的成績都要搞到手。他的分享讓人印象深刻。   

   龍港中學張遠謀主任發言說，他對龍港中學九年級的質量現狀有清醒的認識，目前要強調一個“逼”字，逼班主任，逼教研組長，逼科任教師，逼教研組，逼蹲點領導。采取人盯人戰術，要求每一個人都要在自己的崗位上盡職盡責。同時注意針對每一個學生，采取差異化的輔導辦法。

   隨后，龍港中學校長肖華、彭楊中學校長劉文彩、星潭中學校長葉承杰、富水中學校長楊先燦一一進行了表態發言。大家表示：認識到了責任，感受到了壓力，但對達成綜合管理室與學校設定的質量目標有信心，一致表達為了實現2024年中考質量目標堅定態度。    

   綜合管理室副主任肖承仟送給在場中學領導一個，并對“贏”字行了別具一格的分解解讀：“亡”是要有危機感，緊迫感；“口”是提示要有氣勢，要有擔當；“月”是時間，提示大家要有時間觀念，合理高效地安排時間；“貝”是金錢，就是要追求效益，“凡”是不要浮躁，不急功近利，要一步一個腳印地取得實實在在的成績。他鼓勵大家為責任而贏，榮譽而贏，為尊嚴而贏。

   最后，總支書記、綜合管理室主任柯愈清同志發表講話，他肯定了四所中學分享的經驗，肯定了校長表態的堅決態度，對復習工作提出了五點建議：一是要緊扣質量生命線，要有贏的信心和決心。二是要研究新中考。；今年中考地點變了，環境變了，學生的心理也會發生變化，各校要有預判，要有針對性的措施，要研究省考命題的新走向，把握中考的新動向，做到心中有數。三是要面對全體學生，不能只盯部分學生，要針對各層次的學生采取差異化的輔導措施。強調一定要消滅0分，即不允許學校有學生缺考現象存在。四是要建立談話制度，對師生談話要有鼓動性，要為注入正能量，要把教師和學生的精氣神鼓動起來。五是四所中學之間、學校內部各部門之間要加強協作交流，抱團發展，發揮團隊集體的力量，共同提供龍港中考的整體成績。

    他滿懷激情地說：“這次會議讓他看到了學校提升質量決心，看到了龍港教育興盛的希望，看到了教育為龍港人民作貢獻的美好前景，希望全體同志抓好中考前的100天，堅決奪取2024年中考的全面勝利！”

    與會同志深受鼓舞，一致認為這次會議雖然時間緊，但效率高，效果好。會后一定會把壓力會議產生的壓力傳導下去，把奮力沖刺的決心傳遞下去，把奪取勝利信心灌輸下去，在中考時間安排、內容研究、學生疏導，方法優化等方面形成系統性措施，為提升教學效益，奪取2024年中考的全面勝利而努力奮斗。   （編輯/王春華）