本網訊(羅擎云，梁小友報道）為了促進新進新聘教師迅速適應中職課堂教學，提高教育教學業務水平，推動學校教學工作良性發展，11月15日—11月30日，縣職教中心舉辦新進教師和實習教師過關課活動，36位新進教師參加。

活動前，新進教師潛心鉆研教材，分析學情，認真做好教學設計，精心準備教學課件。課堂上，新進教師們教態自然，端莊大方，教學目標明確，教學思路清晰，學生積極參與課堂活動，課堂效果較好，給聽課教師呈現了一場場精彩紛呈的課堂教學。

課后，教務處、科教處組織聽課教師對過關課進行了深入地點評和指導，充分肯定了他們的課堂教學亮點，同時也指出了課堂教學中的不足之處，令新進教師們受益匪淺。

新教師是學校持續發展的新生力量。該校一直注重對青年教師的培養，實施“12369”計劃，實施青年教師成長工程；以教研教改為依托，積極開展“教學質量活動月”教學比武、技能競賽、課程改革、資源建設、課題研究、“四優”評比等活動，營造組長引領、全員參與、同伴互助、互學互促的濃厚教研氛圍，搭建了青年教師學習成長的平臺；通過 “請進來走出去”等舉措，讓新教師們學習先進教育教學理念和教學方法，不斷提高教學能力，獲得快速成長。本次活動檢閱了新進教師的教學水平，也提升了該校教師隊伍的整體素質。

 編輯  小穎