暑期成長營首場現場

2016年7月2日，由西安歐亞學院艾德藝術設計學院、萬禾集團聯合推出的“設計思維暑期成長營”開幕式在歐亞學院艾德藝術設計學院1樓咖啡廳舉辦。此次成長營聘請了跨領域的師資團隊進行授課與指導，為期7天的活動結合設計思維工作坊、大師講座、影片欣賞、森林探險、生態學習、農村生活體驗與篝火晚會，將再次帶給學員們最精彩豐富的學習體驗。

策展人、觀念藝術家吳建瑩擔任此次開幕式的主持人

去年夏天，歐亞學院艾德藝術設計學院策辦 "超級身體成長營” 獲得廣大的回響，整理活動期間的討論：共享經濟、開源運動、眾籌、物聯網、智能硬件、創客、藝術、設計、飲食、基因、身體開發、自然生態… 等關鍵詞不絕于耳，并從此為往后的暑期成長營奠定了基調。

艾德藝術設計學院暑期成長營共享開源運動與實踐學習(由做中學)的價值，面向所有領域的學生，是大學里少有集體能活動、自主性培養、團隊合作、新科技、設計與人文探索于一身的教學計劃。今年夏天艾德藝術設計學院將再度與萬禾控股集團聯合推出暑期成長營，維持優良的傳統且于西安與秦嶺連動舉辦，并以 “設計思維” 作為本次成長營的主題。

    開幕式當天進行了大師講座、設計思維工作坊、影片欣賞等活動。

大師講座：

艾德學院特聘教授蘇中秋帶來“我們如何思維”的講座

講座內容梳理：

思維的定義，我們每時每刻都在運營思維、那么為什么我們還要不斷強調人人具有并每人都能自然運用的能力?針對我們的語境、可以將這種能力定義為：一種有效的針對問題的IDEA，就像教師要具有原創課題的能力。

講座現場，著名學者西安文理學院教授黨晟、陜西省工藝美術高級職稱評委會評委（右三）也來開幕現場助陣。接下來為期7天的內容，黨教授也會參與進來

自然的思維是我們基本生存的能力。可是我們又擁有許多的不同社會角色，社會分工使角色不斷的專業化，我們要具備一種專業的思維能力。我們面臨的問題是我們為什么有興趣?在有興趣之后你的第一個思維才能調動起來、調動我們的記憶力。當然在不愛好的情境下要用懲罰獎勵來激發思維。

專業思維的表現：有效的解決問題、產生更具挑戰的新問題。

我們做設計是基于改良和改進。但設計應是創作一種新的需求、設計一種新的生活。主要以認知科學的角度來做簡單的描述來從而發生思維。

設計思維工作坊：

S.LAB 指南創新實驗室“拋下經驗，以天真的心態看待事情。開放心、同理心、意料之外的情理之中、置身事外、融入其中發現意想不到的東西、這樣才能創新。”

開放心：我們 一開始都會對事物貼標簽，要以開放的心態把看到的現象拿開，通過時間的接觸開使了解、逐漸把標簽撕下來。了解細節，給出設計方案。

同理心：設計師也是用戶，轉換思維帶入你目標對象的真實環境。在環境整體建立之后，能跟更好的解決問題、給出方案。

意料之外的情理之中：了解人的內心世界、提供不同的解決方案，解決方案也可以是很多種。

置身事外、融入其中：合作性的觀察。通過融入的方式打消芥蒂、不斷分析、不斷參與的過程。

設計思維(Design Thinking)是一個以人為本的解決問題的方法論，透過從人的需求出發，為各種議題尋求創新的解決方案。亦即，設計思維不再僅限于產品研發，溫室在行動中進行創意思考的方式。史丹佛大學普拉特納設計學院(D-School)提出設計思維的原則包括：以人為本、同理心、跨域團隊協作、由做中學、快速迭代與及早失敗。通過了解設計領域說使用的思維流程、洞察力與解決問題的方法，來自不同領域的學員都將從中獲益，有重新認識問題開始到技法思考與創新的維度，有提出一個更佳的解決方案到達至更高層次的創造力。

設計思維工作坊現場，袁峰輝老師和學員交流

同時，暑期成長營邀請對秦嶺自然生態環境與野生動植物知識有近三十年經驗的佛坪國家級自然保護區管理局高級工程師黨高弟 、梁啟慧，帶領學員深入秦嶺腹地，展開包含野外徒步、動植物辨識在內的本地生活體驗，深山中的思維訓練，開啟學員們豐富而嶄新的暑期學習生活。

影片欣賞

除此之外，主辦方還邀請法國巴黎高等美術學院教授 Tony Brown、高級工藝美術師黨晟、藝術設計教育學者與實踐家蘇中秋、中國創客之父李大維、跨界策展人岳路平為學員帶來跨界的大師講座及綜合座談，涵蓋創客運動、實驗藝術、用戶研究、商業創新、身體開發、自然生態以及共享經濟等專業內容。

老師與學生積極參與活動

出席此次開幕式的領導嘉賓有藝術設計教育學者與實踐家、艾德藝術設計學院特聘教授蘇中秋，前 IDEO 商業創新咨詢機構設計主管、現 S.LAB 指南創新實驗室聯合創始人與 CEO 的金葛，S.LAB 指南創新實驗室設計經理 葉迎蔚，S.LAB 指南創新實驗室設計經理畢佳濤，西安歐亞學院艾德藝術設計學院副院長張麗敏，西安歐亞學院艾德藝術設計學院院長助理郝春怡，策展人、觀念藝術家吳建瑩等。

據悉此次成長營活動將持續到7月8日。