原標題：漢翔書法：成年人如何學習書法

　　隨著中國經濟崛起帶來的消費升級和民族文化復興，大眾的文化娛樂需求不斷增加，越來越多的成年人，開始喜愛并崇尚東方的經典文化，而書法則是最具代表性的載體，蘊含了東方哲學的智慧，也彰顯著東方美學的極致。那么，在接觸書法的同時，如何快速的入門，如何選擇合適的方法呢?漢翔書法的老師對此給出了幾點建議。

　　教學內容需要符合大眾需求

　　成年人學習不同于孩子的學習，排除工作專業需要，無非幾種情況，對書法有愛好和興趣，希望提升自身的文化檔次和格調，希望尋找內心的安定，為自己積累社交談資。他們大多已經基本形成了自己的風格審美，比如，可能已經對篆隸楷行草五種書體有初步的偏好，所以在入門的時候，不能強求學員一定從某種書體入手，要盡可能在初級學習的階段，全面了解五種書體的風格特征和審美，確定自己的擅長與喜好，為定向選擇某一種書體精修打下基礎。

　　課上作品的書寫內容也需要考慮大眾的喜好，只從技法訓練本身出發的作品內容，大多是單個漢字，并沒有太多意義，很多人沒辦法應用和展示。學習的結果如果不能快速應用和展示，那對于學習者來說，很快便會失去興趣。所以，除了考慮配合技法練習以外，還應融入現代元素，比如，“生日快樂”可以送給長輩，“執子之手，與子偕老”可以贈給愛人，“萌萌噠”也不是不能發發朋友圈。豐富且有趣的作品內容，才能提升學習的動力。

　　入門速度需要快

　　當代社會的成年人工作生活壓力都很大，業余時間不多，大家在選擇某項學習內容的時候也會綜合考慮時間成本與效果的性價比。例如，玩幾次就能上手的臺球，總比需要花很長時間才能有樣子的高爾夫球更容易接受，能快速打出節奏的架子鼓，總比需要研究韻律指法的古琴來的快。當然，我們不是說臺球和架子鼓不精深，要學好每一門學科都需要花費巨大的時間和精力。只是，在興趣層面，入門快有效果的學科，更容易被大眾接受，也更容易培養興趣。

　　書法看似復雜難懂，門檻極高，其實也不盡然。其實對于一位書法“小白”來說，入門可以非常迅速，一堂課一個知識點，足以完成一種書體的作品，例如，學習了手腕動作和不同直線曲線的節奏以后，便能完成一副家家門上必備的草書“福”字，或者給長輩準備的“壽”字，學習了中鋒知識以后，便能完成篆書的 “心如水”。這些快速入門的學習方式，絕不是隨意為之，這背后需要對書法的知識體系做科學的拆解，總結規律，形成體系，而任何一種書體的內容，也必須考慮當代人的應用場景。

　　理論與技法需要分開

　　大多數人學習書法，都不會單獨進行理論講解，一些文字由來、名家趣事、歷史典故都是偶爾涉及，不成體系，一知半解。很多學員遇上相關社交話題的時候，要么是完全不知道參與不進去，要么就是怕露怯而不敢參與。

　　其實參考英語教學拆分聽說讀寫單獨訓練的方式，不難看出，成熟的教學方式必然是精細化拆分的過程，書法亦然。所謂書法理論，其實可以簡單的理解為文字演變、書法歷史、名家典故、名作賞析等等，成體系的系統學習，能讓學員不僅會寫書法，還能更懂書法，為他們提供了大量的知識儲備和社交談資。

　　學習需要成體系的訓練規劃

　　在互聯網信息如此多元化的今天，要獲得某項學習內容其實特別容易，例如，搜索“腹肌訓練”，搜索“如何運用中鋒”，都會有大量的視頻和文章來講解和演示，然而無論是腹肌訓練還是書法里面的中鋒練習，對于學習者來說，僅有內容是不夠的，還需要有專業的練習規劃才能成就結果。正確科學的練習的頻次、內容搭配以及晉級標準都必須有專業的團隊，才能保證學習效果。

　　書法入門的基礎班，主要解決學員對書法的整體認知，熟練掌握基礎技法規律。五種書體的入門接觸，由淺至深，循序漸進，配合書體演變、名家風格審美的理論講解，能讓學員短時間完成從零到一的過程。而提高班主要是針對每個學員各自的擅長和喜好，對于某書體或字體進行精細化訓練，主攻一門。

　　除此以外，漢翔也開發了書法練習的APP，配合課上講解，對課后的練習內容、步驟進行規劃，并且搭配老師點評與指導，提升學習效率，解決了“自學”過程中無法突破的瓶頸。

　　書法學習需要志同道合的陪伴

　　一個人的學習之路是孤獨的，很難堅持，而擁有志同道合的朋友，則會讓學習的道路變得輕松且有趣。

　　在漢翔的大家庭中，那些沉浸在書香墨池的老師們，亦師亦友，那些與你同喜同好的書友們，也是彼此交流成長的好伙伴。漢翔書法會一直在這里，陪您暢游筆墨之間，體驗靜定之美。