本網訊（張云光  王小勇）為培養具有新時代教育理念的技術能力科創型教師，7月12日-15日，英山縣實驗小學開展了為期四天的創客教育指導教師培訓。35名信息技術相關骨干教師參加培訓。

　此次培訓內容：分享人工智能科創智造優秀案例，開展無人機編程闖關、輪式機器人、陸空協同、水中機器魚、人形機器人等賽事實訓，并進行充分的分組展示與交流。在四天的學習過程中，參訓教師成為課堂的主角，通過項目引入、分組探討、團隊協作、動手實踐、成果展示、點評總結等方式，靈活運用所學知識，結合軟硬件，把團隊的想法付諸行動，設計出各式各樣的創客作品，深切體驗了一次豐盛的“創客大餐”。

　“未來的教育將進入教師與人工智能協作共存的時代，教師與人工智能將發揮各自優勢，協同實現個性化教育、包容的教育、公平的教育與終身的教育，促進人的全面發展。開展創客教育，教師必須先行?！鼻嗄杲處焻莻b如是說。

  參訓教師紛紛表示，通過此次對創客理論的學習和實操培訓，對創客教育有了全新的認識，對創客教育課程開展方式有了更直觀和深刻的了解和體驗，并能獨立地進行制作、編程，切實感受到創客實踐帶來的快樂。此次培訓不僅促進了教師的專業成長，而且點燃了教師創新教育的熱情。

　　該校信息技術處負責人表示，每位參訓老師在感受創客教育魅力的同時，要充分轉化學習培訓成果，將所學所悟帶進課堂，采取項目式教學方法啟發學生創造和創新，讓學生也能利用新的數字技術來設計、制作、分享和學習，讓他們走進創客教育，點燃創新夢想。

編輯：曉穎