本網(wǎng)訊（通訊員:熊偉、段紅梅、徐秋爽）5月16日下午，英山縣實驗小學(xué)蓮花校區(qū)開展了勞動教育活動案例展評活動。

  我校參賽的課程是《英山纏花:凌霄花》。這節(jié)課是由實驗小學(xué)熊偉、段紅梅、徐秋爽三名教師共同執(zhí)教的一堂“跨學(xué)科融合課”。課程由央視“《中國影像方志》英山篇”節(jié)目引入，引出被列為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的英山纏花。精彩的引入一上來就牢牢抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  從數(shù)學(xué)學(xué)科來說，纏花中每一片花朵和葉子都是軸對稱圖形，在制作纏花的坯架時，必須利用軸對稱圖形的特性，找到對稱點才能畫出對稱、飽滿的坯架。

 從語文學(xué)科來說，小組內(nèi)介紹、分享自己的作品環(huán)節(jié)，既鍛煉了同學(xué)們的口語與交際能力，也在教學(xué)中滲透了語文核心素養(yǎng)“語言的建構(gòu)和運用”以及“審美的鑒賞和創(chuàng)造”。同時纏花來歷的解讀對于傳統(tǒng)文化的傳承與理解有進一步的落實。

  這節(jié)課需要學(xué)生具備一定的勞動、語文、數(shù)學(xué)的知識作為基礎(chǔ)，在情感融入中提升勞動素養(yǎng)。

   三位不同學(xué)科的老師以其精湛的教學(xué)功底共同執(zhí)教一堂課，課內(nèi)以勞動課堂為主線，輔以語文、數(shù)學(xué)、學(xué)科間完美融合；整節(jié)課充滿了趣味性、知識性和文化性。課程最后，“霓裳纏花秀，魅力中國風(fēng)”的舞蹈走秀更是把課堂氛圍推向了高潮。

  未來，實驗小學(xué)蓮花校區(qū)將深入研究、有效開展多學(xué)科融合課嘗試實踐，豐富課堂資源，讓創(chuàng)新教學(xué)實踐之路越走越實，越走越寬廣。

編輯：曉穎