本網訊（ 作者：邱益航  周剛  羅潔 ）自黨史學習教育活動開展以來，羅田縣教育系統把握青少年特點，貼近青少年需求，開展形式多樣、內涵豐富的黨史學習教育實踐活動，著力打造紅色校園，播撒紅色種子，教育引導少年兒童“聽黨話 跟黨走”“做好接班人”。

   依托紅色文化資源，筑牢青少年理想信念之基

    講紅色故事，涵養幼兒品格。羅田縣城南幼兒園自3月31日起開辦 “紅色故事童聲講”活動，分“童聲講述、班級分享、親子共讀”三個版塊組成，選取一名大班幼兒來講述；以班級為單位，利用每天閱讀時間請幼兒分享紅色故事，談感想、說收獲；每周三晚上，家長帶領孩子一起閱讀。將故事文字、圖片、講述視頻等內容用“悅讀、悅講、悅思”三個篇章制成微信推文，通過幼兒園微信公眾平臺每周向家長和社會進行推送。至今已開辦了第八期，掀起了學黨史的熱潮。

    唱紅色歌曲，傳承紅色精神。鳳山鎮栗子坳小學把紅色教育融入常規教育教學體系，推動紅歌進校園、進課堂。精心甄選《沒有共產黨就沒有新中國》《紅星歌》等五十余首紅色歌曲作為學唱曲目，分年齡段進行教唱。開展“紅歌進校抒豪情，一日兩唱展歌喉”主題活動，利用班班通設備形成學、唱紅歌氛圍，每天上午、下午上課前唱一首紅歌。少先隊大隊部開展“與紅歌相伴、與快樂同行”為主題的隊會課，堅持在每周五下午的班隊會課上演唱經典紅歌。讓學生在學唱紅歌、欣賞紅歌的過程中，緬懷革命故事、感受革命情懷，在潛移默化中進行思想洗禮和心靈沉淀。

    讀紅色經典，牢記使命責任。“閱讀《長征》的故事，感受長征先驅們創造的輝煌，體驗他們以天下為己任為使命不惜犧牲一切的精神，感動之余充滿了無限的熱愛和崇敬，同時也對自己身上的使命感到更神圣和光榮。”這是三里畈小學六（1）班學生張怡鑫同學在讀書卡上寫下的一段話。三里畈小學為學生提供反映革命戰爭時期的紅色經典書籍，作為學生閱讀課的主要讀本。并為中高年級學生設計制作統一的“讀書卡”，讓學生在閱讀的同時，摘抄生動語句，寫出閱讀感受。讓學生在提升閱讀能力的同時，自覺接受紅色精神的熏陶和引領。

開展主題教育活動，厚植青少年愛黨愛國之情

     黨建長廊“學”黨史。思源學校建成“紅色文化長廊”教育基地。文化長廊制作精美，內容豐富，包括“紅色故事” “紅色書籍”和“黨的光輝歷程”等，做到了讓“每一面墻壁說話，每一個角落育人”，達到了潤物細無聲的愛國主義教育效果。

      研學旅行“憶”黨史。羅田縣青少年活動中心組織大崎鎮五廣祠小學師生共222人，赴麻城大別山青少年綜合實踐活動基地，開展“從小學黨史，永遠跟黨走，爭做多彩少年”主題研學實踐教育活動。全體師生在麻城烈士陵園紀念碑前舉行了莊重的祭奠儀式，參觀了鄂豫皖紅軍發展史陳列館、麻城革命紀念館，通過現場教學的方式，引導廣大師生學黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走，傳承紅色基因，爭做新時代好少年。

     特色文化“展”黨史。實驗小學開辦“童心向黨，永遠跟黨走”文化墻特色教育活動。利用“六一”歡慶之際，各班立足當代紅色文化，升華本地紅色精神，因地制宜，深入挖掘本校書香特色主題，內容積極向上,版面設計獨特,表現形式新穎,注意色彩的搭配，富有美感。五（11）班中隊采取“繪黨恩，書黨情，學黨史”作為主題，引導學生畫出革命故事，寫出革命精神，學習革命歷史，把歷史展現在眼前，把恩情銘記在心間。團結、教育、引導廣大少先隊員為實現國家富強、民族復興的偉大“中國夢”而奮斗，增強少先隊員的愛黨愛國熱情、引領廣大少先隊員做共產主義事業接班人。

     書香宿舍“賽”黨史。育英高中舉辦了以“弘揚紅色文化 創設書香校園”為主題的紅色書香宿舍文化設計大賽，歷時一周，經過最終評比，男寢211室、503室，女寢203室、404室表現突出，獲得一等獎。此次比賽，將紅色教育與勞動教育相結合，同學們本著安全、整潔、簡約、環保、創新的原則，積極參與，分工合作，用心選材備料，精心設計布置，將紅色文化融入日常生活，通過美化環境，將勞動教育落到實處，進一步強化學生責任意識，提高寢室文化的品味和格局，旨在把寢室打造成紅色文化學習的窗口，引領青年學子愛黨愛國。

始終堅持紅心向黨，落實立德樹人的根本任務

     為黨育人，為國育才。羅田縣教育局黨組牢記初心與使命，將黨史學習教育與業務工作深度融合，堅持紅心向黨，通過開展系列主題教育活動，落實立德樹人的根本任務，我們始終堅持做到“四個結合”。

     與課堂教學相結合。運用課堂教學主陣地，結合教材傳道授業解惑，達成情感目標，加強學生思想品德教育，樹立其正確的世界觀、人生觀和價值觀。

     與校園活動相結合。把黨史內容融入學校主題團日、班隊會以及學生社團活動；把戰疫、戰洪、戰貧作為黨史學習教育鮮活教材；開展“童心向黨”才藝展演活動；開展建黨100周年師生書畫比賽等主題鮮明的紅色活動，在豐富多彩的活動中滲透紅色基因，為實現思想和靈魂的升華打下堅實的紅色基礎。

     與校園文化相結合。百年黨史培育了紅船精神、長征精神、偉大抗美援朝精神、偉大抗疫精神，各中小學校讓這些精神成為學校文化建設的一部分，讓青少年在無形中耳濡目染，受到情感熏陶。

    與社會實踐相結合。組織學生參觀紅色教育基地、參觀社會主義建設和改革開放成就展、參與社會實踐活動，引導學生了解國情社情民情，堅定實現中華民族偉大復興中國夢的信心和決心。

打造紅色校園，播撒紅色種子。羅田縣教育局扎實推進黨史學習教育進校園取得初步成效，多次提供現場供縣內外觀摩學習，其作法得到羅田縣委組織部的高度評價。下一步，我們將按照黨史學習教育總體要求，堅持工作落實高質量,成果績效高標準，激勵青少年感恩奮進，繼續努力學習，做擔當民族復興大任的時代新人。

編輯：曉穎