
—— 麻城“老三屆”學(xué)生看母校麻城市三河口中心學(xué)校新變化
本網(wǎng)訊(陳 寒)“校門煥然一新,開闊大氣;校園樓宇林立,寬敞整潔。要不是這棵大樟樹,差點(diǎn)找不出學(xué)校原來的坐標(biāo)呢?!模樣變了,環(huán)境美了,學(xué)校越來越好……”
走在校園,“老三屆”學(xué)生姜國富在追尋母校當(dāng)年的影子,對母校三河口中心學(xué)校的發(fā)展變化贊嘆不已。
麻城市三河口中心學(xué)校地處鄂豫皖三省交界的大別山腹地。這里水碧天藍(lán),風(fēng)景秀麗;這里歷史悠久,人杰地靈。
建校以來,學(xué)校已走過60余年的光輝歷程。60年,風(fēng)雨兼程;60年,滄桑巨變;60年,歲月如歌。
征程漫漫。60年,是一幅畫卷,60年,是一首頌歌,60年,是一部史詩。三河口中心學(xué)校在飛速發(fā)展中見證著祖國教育事業(yè)的輝煌。
三河口中心學(xué)校的三河口中學(xué)其前身是三河小學(xué),1958年建在陳家坳羅家洼,那時的學(xué)校有一至六年級6個班,后來因修建三河口水庫,學(xué)校由羅家洼庫區(qū)搬至現(xiàn)址。
1965年學(xué)校增加初中部,招收第一屆初中學(xué)生,有2個班,每個班30個學(xué)生。由于辦初中時間短,這一屆沒有學(xué)生考取麻城一中的。隨后兩屆只在學(xué)區(qū)內(nèi)招收1個班,第二屆考取一中的有6個學(xué)生,第三屆有5個,其成績在當(dāng)時的麻城縣位居前列。文革開始后,考取一中的“老三屆”學(xué)生不少人因班級解散,不得不放棄學(xué)業(yè),回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。
那時考取麻城一中的學(xué)生勤奮刻苦,通過努力后來紛紛成為建設(shè)祖國的生力軍,在各行各業(yè)成就顯著。其中,第二屆考取麻城一中的程光澤,后改名程鋒,在麻城撤縣建市時當(dāng)選為麻城市市長。
今年75歲的姜國富便是三河口中學(xué)第二屆考取麻城一中的一員,后來考上教師,現(xiàn)已光榮退休。
談及當(dāng)時的學(xué)校,姜國富記憶猶新。
校門也是有的,簡樸而又莊重。進(jìn)入校園便是一幢兩層木樓。教師多數(shù)住在木樓里,校長蔡文培就住在木樓一層最左邊的一間,蔡校長是營參謀轉(zhuǎn)業(yè)的,他的嚴(yán)肅里透射出軍人氣魄,讓師生們心生敬畏。
老師教育學(xué)生十分用心,批改作業(yè)一絲不茍,經(jīng)常組織些考試,有時還會拿一支筆或者一個本子作為獎勵。有初中部主任盛國明、小學(xué)部主任田淑茹,有班主任陳治中、教師吳忠修、程果仁等,要求學(xué)生嚴(yán)厲而又寬厚。那時初中生年齡普遍比較大,偶有違反校紀(jì)校規(guī)的,通常是一頓批評,過后再去“扶一把”。就算被老師摸一下頭,心里往往美滋滋的。
木樓后,建有幾排間隔著10余米的平房。平房梯級而建,層次感挺強(qiáng)。校園兩側(cè)和后面都沒有圍墻,山洼里學(xué)校的坡地上栽有許多梨樹,那里是學(xué)生課余最愛的去處。
學(xué)校操場不大,每天晚飯后師生最多的活動就是打籃球和乒乓球。學(xué)生最愛看的是籃球賽,雖然只是個木籃球架子,但大家都會熱情地圍在球場邊鼓勁加油。有時候亦或是趴在廁所旁的水泥乒乓球臺邊,搶著排隊(duì)過一次乒乓球癮,哪怕上去就捏一下拍子就被打“下”,也是開心的。
學(xué)生學(xué)習(xí)生活挺艱苦,帶的是酸咸菜,吃的是缽蒸飯。好多同學(xué)家里大米不多,不得不每個星期帶些紅苕兼搭著蒸著吃。到了夏天,帶的咸菜發(fā)霉長出“白毛”,吃飯時用筷子攪一攪“白毛”消失了,夾起來便吃。有時肚子餓了,課間跑去夾一口,感覺蠻香蠻香的。
不少學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn),需要走四五十里山路,用時好幾個小時,大家也沒有喊累的。農(nóng)忙時節(jié),師生還去參加支農(nóng)活動,去過石門畈何畈種小麥,去過馬王河柳林插田。星期中間,還會在老師帶領(lǐng)下去陳家坳的山上撿柴,一學(xué)期一個人有500斤任務(wù)呢。
晚自習(xí)沒有電燈,沒有蠟燭,同學(xué)們點(diǎn)燃自帶的洋油燈做作業(yè),有時候四五個人共用一盞燈。一個晚自習(xí)下來,每個人臉上、手上都沾滿油煙,鼻孔里一扣會是黑乎乎的一大坨油煙子。
即便條件艱苦,但老師敬業(yè),學(xué)生刻苦,優(yōu)良校風(fēng)不斷傳承。
退休后的“老學(xué)生”姜國富時常關(guān)心母校“新變化”。聽說三河口中學(xué)學(xué)生食堂在續(xù)建,中心操場在改造,他特意趕過來看看,希望母校教育環(huán)境更優(yōu),育人氛圍更濃。
而今,在黨和政府以及社會各界關(guān)懷下,三河口中心學(xué)校一班人帶領(lǐng)全體師生以只爭朝夕的緊迫感,克難奮進(jìn),涅槃重生。學(xué)校克服發(fā)展瓶頸,改善辦學(xué)條件。學(xué)生來學(xué)校不用洗米蒸飯,一日三餐菜譜輪換,有開水喝、有熱水洗,住的是樓房,衛(wèi)生間就在宿舍內(nèi)。
而今,學(xué)校堅(jiān)持德育為先,豐富德育活動;突出教學(xué)中心,狠抓常規(guī)管理;激發(fā)教師活力,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè);促進(jìn)民主管理,抓好隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)良的教育管理,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面開展。
而今,三河口中心學(xué)校師生創(chuàng)造出一個又一個輝煌和奇跡,讓學(xué)校校風(fēng)更正,學(xué)風(fēng)更濃,口碑更好。近年來,黃岡中學(xué)、麻城一中預(yù)錄屢創(chuàng)佳績。每年中考考取麻城一中的學(xué)生多在二十五六人,甚至更多。這些優(yōu)秀的學(xué)子,最終考取北大、清華的也大有人在。
而今,當(dāng)你走進(jìn)三河口中學(xué),你能領(lǐng)略到她的青春朝氣。親近三河口中學(xué),你能體味到她的獨(dú)特氣質(zhì)。融進(jìn)三河口中學(xué),你能感受到她迸發(fā)于外的膽氣。
而今,三河口中學(xué)前進(jìn)的腳步,旋律激昂;三河口中學(xué)美麗的畫卷,正徐徐展開;三河口中學(xué)優(yōu)美的史詩,還在續(xù)寫……
編輯:曉穎