本網訊 ( 陳 寒 )“最近在學校過得怎樣？學習壓力大不大？室友相處好不好？學習生活上還有哪些困難？不妨說出來大家聽聽？或者課后寫給我，寫給老師都行……”

5月23日晚自習，麻城市三河口中學20個班級相繼通過電子白板對學生進行心理健康輔導講座。給學生講座的是廣東石油化工學院國貿系副主任、副教授羅先智。

始建于1958年的三河口中學，是一所農村普通初級中學。學校現有教職工70人，在校學生868人，其中留守學生800人。

近年來，該校加強校園建設，學校辦學條件大為改觀。教學區、生活區、運動區分布合理。多功能教室、電子備課室、圖書室、體音美活動教室、心理咨詢室、留守兒童之家等各室設備齊全。學校成為學生學習生活的樂園。

然而，辦學條件的改善雖然能滿足孩子們進行各種活動需要，但留守兒童因缺少關愛帶來的心理缺失卻難以彌補。

為此，該校定期開展形式多樣的教育活動，讓學生懂得珍愛生命、熱愛生活的道理。建立留守兒童之家，將這里布置得溫馨、大方，琴棋書畫、吹拉彈唱，深受學生喜愛。這里成為學生溫暖之家。

配備專門心理輔導室和心理健康教育教師，各班開設心理健康教育課。心理健康教育老師根據不同學生的具體心理問題進行專門診斷，并及時給予疏導，讓孩子們健康快樂成長。

除此之外，該校還抓住麻城市教授回鄉“千人計劃”契機，精準對接教授回鄉，與廣東石油化工學院國貿系副主任、副教授羅先智聯系，聘請羅教授參與學校長期發展規劃，促進教師發展，幫助留守兒童進行心理疏導。

廣東石油化工學院國貿系副主任、副教授羅先智，初中時曾就讀于麻城市三河口中學、三河口鎮石門畈中學。那時的羅先智，不因家庭貧困而放棄學習，最終考上大學。

大學畢業后，羅先智追求夢想的腳步從未停止。先后在麻城市林業局長嶺崗苗圃園、五腦山林場工作，在正新輪胎打過工，在福建南平市當過公務員。后來通過不斷努力，在廈門大學讀研、讀博?，F就職于廣東石油化工學院，任國貿系副主任、副教授，對政治經濟學、經濟管理、國際經濟與貿易有較深造詣。羅教授發憤圖強的精神也成為鼓舞母校學子積極向上、頑強拼搏的榜樣。

得知故鄉學校留守兒童居多，學校需要他給孩子們講課，對學生進行心理援助，羅教授做足準備，查閱大量資料，研究留守兒童心理變化，找尋留守兒童心理健康應對策略，積極準備教案，利用PPT通過遠程方式給同學們做心理輔導，把對母校的眷戀和對家鄉孩子的關愛，通過網絡遠程交流，傳遞愛心溫暖。

精美的幻燈片、生動的故事、幽默的語言、師生間的互動，讓孩子們深深沉浸其中，不知不覺到了下課時間，同學們意猶未盡。

當晚的心理健康遠程專題輔導課結束后，留守兒童紛紛表示：這樣的交流形式太好了，讓我們學會了怎樣與人交流溝通，怎樣積極面對生活。今后的學習生活中，一定要以羅教授為榜樣，珍惜現在美好時光，經常和親人分享學校生活，把精力放在學習上，勤奮努力，練就本領，長大了為建設祖國作貢獻。

編輯：曉穎