本網訊（熊睿岳）2018年出生的周成儒個頭不高，才6歲的年齡，卻勤勉好學，1月19日星期天，我從學校回到家里，發現周成儒正在我家里玩耍，這可是少有的景象。
讀小學1年級的周成儒，自從2024年9月入學中法新城外國語學校，到現在四個多月過去了，很少見到他心無旁騖地自由玩耍。我在讀大學，每周回家一次，周成儒也在住讀，星期六由家長接他回家，星期一再送回校園。即使是在回家休息的時間里，每天晚上20:30分熄燈之前，周成儒總在學習。曾經我好奇的問他，放假在家里，怎么還在不停的做作業？周成儒先是否認做作業，只是休息在家，有時間看看課本之外自己感興趣的書籍，然后一本正經的說，周一至周五，在校內住宿、上課，適應了學校的作息時間統一管理，不看看書覺得不習慣。
隨手翻看注明“1年級2班周成儒”的成績單，哇塞，在校學習語文、數學、英語，語文94分、英語100分、數學93，這還是在他身體有恙的情況下取得的分數。老師對周成儒的學習態度、學習積極性、學習成果給與肯定。可見，學校的學習習慣培養，已經融入了他的生活、學習之中。
記得有一次，我問周成儒的父親，為什么要將孩子送到外國語學校學習？周先生回答，因為家長文化水平有限，另請家教和課外補習會有額外花銷，而且自己年齡較大，沒有太多精力去管孩子，直接把孩子丟到學校，一了百了。這也算回答？我不滿意，繼續追問，那為什么要送到中法新城外國語學校呢？周先生這才鄭重地回應，他認為該校的中英雙語教學對自己孩子的幫助很大，對學校老師的教學水平、教學質量給與高度肯定，并表示，校內馬術，滑冰，擊劍等多種技能學習課程，不僅豐富了孩子的課外活動，也為孩子強健的體魄打下堅實的基礎，他很支持此類辦學方式并支持此種教學方法。
早聽說這所學校的辦學目標講求個性化、現代化、國際化，著重培養學生會健身、有教養、愛學習，在周成儒身上，表現得一覽無余。
