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遵規守紀 筑牢安全防線——陽新縣富川中學舉行主題升旗儀式
2023-05-24 20:38:29   來源:今日湖北

“不以規矩,不成方圓?!睘閺娀瘜W生的紀律意識,培養良好的行為習慣,提升師生安全防范能力,落實學校總支提出的“安全第一,特色第一,質量第一”發展思路,爭創省級文明校園。5月23日,陽新縣富川中學舉行了“遵規守紀 安全同行”的主題升旗儀式。本次儀式由該校政教主任戴國祥主持,全體師生參加。

 

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 升旗儀式開始

 迎著初升的朝陽,陽新縣富川中學全體師生齊聚學校運動場,以整齊的隊列、青春的面容,表達對祖國的美好祝愿。在雄壯激昂的國歌聲中鮮艷的五星紅旗冉冉升起,全體師生神情嚴肅,紛紛向國旗行注目禮,對祖國致以最崇高的敬意!

 

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“雙減”結碩果

 陽新縣富川中學嚴格落實“五項管理”“雙減”等教育舉措,把人的發展放在首位,全面推行素質教育,鼓勵并積極組織師生參加各級各類比賽。我校師生在各級各類比賽中捷報頻傳,碩果累累。升旗儀式中,該校領導給獲獎師生頒發了獎杯、獎狀和證書。

  

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  省、市教師信息技術素養提升活動獲獎教師    省“強國有我”主題教育讀書活動中獲獎師生

 

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 黃石市學生藝術比賽獲獎學生

  

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 陽新縣第十七屆中學生運動會女籃冠軍       陽新縣第十七屆中學生運動會男籃亞軍

國旗下講話

  陽新縣富川中學副校長梁順和以《讓紀律變成自律 讓安全伴我同行 》為題作國旗下講話。他從《中學生守則》的要求、《富川中學德育評價體系》中的“六好”、“七嚴禁”的具體要求,并延伸到國外的紀律教育,指出紀律對于人成長的作用和意義,倡導同學們將紀律變成自律,將紀律觀念、安全意識內化于心、外化于行,從而健康成長,做一個遵規守紀、文明高雅的優秀學生。

 

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【國旗下的講話稿】

讓紀律變成自律,讓安全伴我同行

老師們、同學們:

上午好!根據政教處大德育系列活動的安排,今天我在國旗下講話的題目是:讓紀律變成自律,讓安全伴我同行。

   我們學校,正在創建省級文明學校,正在推進“五育并舉”的教育方針,致力打造“四個校園”,從而為廣大學生盡可能創造好的成長環境。而紀律,是一切目標順利實現的前提條件。如何讓紀律變成自律呢?心中有規矩,眼中有約束,行動有底線,紀律才能變成自律。為此,國家為廣大中學生制定了《中學生守則》,學校為大家制定了《富川中學行為規范七字歌》《富川中學德育評價體系》《富川中學學生七嚴禁》,提出了許多臨時性的行為指導性意見,如為了安全,除太陽城一期、三期的同學走斑馬線過馬路,其余的一律走天橋。可現實上看,很多同學卻屢屢違紀,常常犯規。為了讓大家記得規矩,我下面三個方面提出了23問,你們邊聽,邊對照檢查,捫心自問,一邊思考違反的安全后果,考慮如何去改正、去完善,真正做到成為富川中學一名優秀的中學生。

一、《中小學生守則》有9條要求,你記得那幾條?做到了哪幾條?

1你上課專心聽講了嗎?

2你養成閱讀習慣了么?

3你學會自己事自己做,主動分擔家務了么?

4你遵守國法校紀了嗎?

5你自覺禮讓排隊嗎?

6你孝父母敬師長嗎?

7你愛集體助同學,能虛心接受批評嗎?

8你學會合作共處了嗎?

9你做到了知錯就改了碼?

10你學會了珍愛生命嗎?

11你做到了不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節糧節水節電嗎?

二、為了讓你們更好的健康成長,學校制定了《富川中學學生德育評價體系》,規定了“六好”,你記得幾好?你做到了幾好?

1、譬如,不挑食,光盤你做到么?

2、你按時作息么?晚上悄悄起來玩手機么?

3、跑操你堅持參加么?

4、除雜草、撿垃圾的勞動實踐教育活動你積極參加了么?

5、你的寢室、臥室整理得整潔干凈不?

《富川中學學生行為七嚴禁》,你記得是哪七嚴禁么?

1、你追逐打鬧么?

2、你攀高弄險、翻越圍墻么?

3、你談情說愛、抽煙喝酒么?

4、你犯敲詐、勒索、擂肥、欺凌同學的錯誤么?

5、你是否有過離家(校)出走、夜不歸宿的經歷?

6、你破壞公(私)財物么?廁所里的垃圾文化,有你的筆跡么?

還有,夏天到了,氣溫在升高,防溺水的要求你清楚不?

“六不兩會三知道”,你知道么?

  如果大家都記得,都踐行了,會有同學騎電動車、自行車來學校嗎?還有同學動不動以離家出走威脅父母?還會有人抱著手機糾纏不清嗎?還有人在食堂里將湯碗丟的碰碰響?你還會踩踏草坪、在衛生間破壞隔板?還會吊著劉海、穿著超短裙進校園?

有的同學可能會說,全世界的學校都有那么多的紀律約束嗎?

我很嚴肅的告訴各位,肯定是這樣!

 也許有人又拿美國來做比較。我實實在在的告訴各位,美國校園內允許五花八門的觀點存在,允許學生胡思亂想,但絕不允許胡作非為。學生上學每天必須宣誓,宣誓的時候將右手放在左胸部心臟部位,然后立正保持肅靜“今天我一定會認真聽課!”“今天我要幫班里的湯姆做一件事!”上體育課,不守紀律的孩子會罰站在一個圓圈里,你可以在圈子里嘻嘻哈哈,但不得參與體育活動,行為受到一定限制。他們人手一冊校規,那可是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。

 同學們,這不就是紀律嗎?

在英國,一個學生幾次違反課堂紀律,影響教師上課,學校有權將其停課,由家長帶回教育,直至改正,因為英國法律規定不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利! 

這不是紀律又是什么呢?

同學們,任何一個國家都沒有絕對的自由!一個人如果不懂得在紀律的約束下成長,最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我們要在班主任和老師的引領下,將遵守紀律變成自覺的行動,變紀律為自律,時時提醒自己守紀律,處處用紀律嚴格要求自己。

同學們,當你慢慢地將紀律變成一種自律的時候,學校就是你成長的真正樂園了,老師就是你成長路上的恩人了。安全就會伴隨你健康成長,你心中的紀律規范,就會成為你們成長過程中最美的裝飾!

希望,也相信每一位同學,在我們美麗的、文明的富川中學,通過規章制度的學習,主題班會的教育,班主任和老師的示范,通過國旗下講話引導,文明校園的熏陶,健康成長!

  紀律是約束一個人和集體的工具,嚴明的紀律是學好文化知識的前提,是邁向成功的保障,它可以為學生營造一個良好的學習氛圍,培養學生的健全人格,陶冶學生的高尚情操,為未來鋪就一條康莊大道;安全是一切的基礎與前提。教育只有起點,永遠沒有終點。年輕而美麗的陽新縣富川中學,將繼續秉承“樂?慧”理念,在五育融合發展,打造四個校園的可量化、可視化、可持續化的道路上一路高歌前行!(通訊員/秦曉光 戴國祥 編輯/王春華)


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