“不以規矩，不成方圓?！睘閺娀瘜W生的紀律意識，培養良好的行為習慣，提升師生安全防范能力，落實學校總支提出的“安全第一，特色第一，質量第一”發展思路，爭創省級文明校園。5月23日，陽新縣富川中學舉行了“遵規守紀 安全同行”的主題升旗儀式。本次儀式由該校政教主任戴國祥主持，全體師生參加。

 升旗儀式開始

 迎著初升的朝陽，陽新縣富川中學全體師生齊聚學校運動場，以整齊的隊列、青春的面容，表達對祖國的美好祝愿。在雄壯激昂的國歌聲中鮮艷的五星紅旗冉冉升起，全體師生神情嚴肅，紛紛向國旗行注目禮，對祖國致以最崇高的敬意！

“雙減”結碩果

 陽新縣富川中學嚴格落實“五項管理”“雙減”等教育舉措，把人的發展放在首位，全面推行素質教育，鼓勵并積極組織師生參加各級各類比賽。我校師生在各級各類比賽中捷報頻傳，碩果累累。升旗儀式中，該校領導給獲獎師生頒發了獎杯、獎狀和證書。

  省、市教師信息技術素養提升活動獲獎教師    省“強國有我”主題教育讀書活動中獲獎師生

 黃石市學生藝術比賽獲獎學生

 陽新縣第十七屆中學生運動會女籃冠軍       陽新縣第十七屆中學生運動會男籃亞軍

國旗下講話

  陽新縣富川中學副校長梁順和以《讓紀律變成自律 讓安全伴我同行 》為題作國旗下講話。他從《中學生守則》的要求、《富川中學德育評價體系》中的“六好”、“七嚴禁”的具體要求，并延伸到國外的紀律教育，指出紀律對于人成長的作用和意義，倡導同學們將紀律變成自律，將紀律觀念、安全意識內化于心、外化于行，從而健康成長，做一個遵規守紀、文明高雅的優秀學生。

【國旗下的講話稿】

讓紀律變成自律，讓安全伴我同行

老師們、同學們：

上午好!根據政教處大德育系列活動的安排，今天我在國旗下講話的題目是：讓紀律變成自律，讓安全伴我同行。

   我們學校，正在創建省級文明學校，正在推進“五育并舉”的教育方針，致力打造“四個校園”，從而為廣大學生盡可能創造好的成長環境。而紀律，是一切目標順利實現的前提條件。如何讓紀律變成自律呢？心中有規矩，眼中有約束，行動有底線，紀律才能變成自律。為此，國家為廣大中學生制定了《中學生守則》，學校為大家制定了《富川中學行為規范七字歌》《富川中學德育評價體系》《富川中學學生七嚴禁》，提出了許多臨時性的行為指導性意見，如為了安全，除太陽城一期、三期的同學走斑馬線過馬路，其余的一律走天橋。可現實上看，很多同學卻屢屢違紀，常常犯規。為了讓大家記得規矩，我下面三個方面提出了23問，你們邊聽，邊對照檢查，捫心自問，一邊思考違反的安全后果，考慮如何去改正、去完善，真正做到成為富川中學一名優秀的中學生。

一、《中小學生守則》有9條要求，你記得那幾條？做到了哪幾條?

1你上課專心聽講了嗎？

2你養成閱讀習慣了么？

3你學會自己事自己做，主動分擔家務了么？

4你遵守國法校紀了嗎？

5你自覺禮讓排隊嗎？

6你孝父母敬師長嗎？

7你愛集體助同學，能虛心接受批評嗎？

8你學會合作共處了嗎？

9你做到了知錯就改了碼？

10你學會了珍愛生命嗎？

11你做到了不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電嗎？

二、為了讓你們更好的健康成長，學校制定了《富川中學學生德育評價體系》，規定了“六好”，你記得幾好？你做到了幾好？

1、譬如，不挑食，光盤你做到么？

2、你按時作息么？晚上悄悄起來玩手機么？

3、跑操你堅持參加么？

4、除雜草、撿垃圾的勞動實踐教育活動你積極參加了么？

5、你的寢室、臥室整理得整潔干凈不？

《富川中學學生行為七嚴禁》，你記得是哪七嚴禁么？

1、你追逐打鬧么？

2、你攀高弄險、翻越圍墻么？

3、你談情說愛、抽煙喝酒么？

4、你犯敲詐、勒索、擂肥、欺凌同學的錯誤么？

5、你是否有過離家（校）出走、夜不歸宿的經歷？

6、你破壞公（私）財物么？廁所里的垃圾文化，有你的筆跡么？

還有，夏天到了，氣溫在升高，防溺水的要求你清楚不？

“六不兩會三知道”，你知道么？

  如果大家都記得，都踐行了，會有同學騎電動車、自行車來學校嗎？還有同學動不動以離家出走威脅父母？還會有人抱著手機糾纏不清嗎？還有人在食堂里將湯碗丟的碰碰響？你還會踩踏草坪、在衛生間破壞隔板？還會吊著劉海、穿著超短裙進校園？

有的同學可能會說，全世界的學校都有那么多的紀律約束嗎？

我很嚴肅的告訴各位，肯定是這樣！

 也許有人又拿美國來做比較。我實實在在的告訴各位，美國校園內允許五花八門的觀點存在，允許學生胡思亂想，但絕不允許胡作非為。學生上學每天必須宣誓，宣誓的時候將右手放在左胸部心臟部位，然后立正保持肅靜“今天我一定會認真聽課!”“今天我要幫班里的湯姆做一件事!”上體育課，不守紀律的孩子會罰站在一個圓圈里，你可以在圈子里嘻嘻哈哈，但不得參與體育活動，行為受到一定限制。他們人手一冊校規，那可是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。

 同學們，這不就是紀律嗎？

在英國，一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利! 

這不是紀律又是什么呢？

同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由！一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我們要在班主任和老師的引領下，將遵守紀律變成自覺的行動，變紀律為自律，時時提醒自己守紀律，處處用紀律嚴格要求自己。

同學們，當你慢慢地將紀律變成一種自律的時候，學校就是你成長的真正樂園了，老師就是你成長路上的恩人了。安全就會伴隨你健康成長，你心中的紀律規范，就會成為你們成長過程中最美的裝飾！

希望，也相信每一位同學，在我們美麗的、文明的富川中學，通過規章制度的學習，主題班會的教育，班主任和老師的示范，通過國旗下講話引導，文明校園的熏陶，健康成長！

  紀律是約束一個人和集體的工具，嚴明的紀律是學好文化知識的前提，是邁向成功的保障，它可以為學生營造一個良好的學習氛圍，培養學生的健全人格，陶冶學生的高尚情操，為未來鋪就一條康莊大道；安全是一切的基礎與前提。教育只有起點，永遠沒有終點。年輕而美麗的陽新縣富川中學，將繼續秉承“樂?慧”理念，在五育融合發展，打造四個校園的可量化、可視化、可持續化的道路上一路高歌前行！（通訊員/秦曉光 戴國祥 編輯/王春華）