4月3日，黃石市中山小學教聯體在六房小學開展送教及診斷活動。本次活動以課堂教育教學實踐研討為主題，通過教研體內優秀教師的授課交流，對黃石市六房小學切實開展教學工作交流活動，從而引領、帶動黃石市六房小學教師隊伍成長和教育發展。

    上午第一節，黃石市中山學校領導及骨干教師分三組隨機推門聽課；第二節，送教教師分別送語文、數學、美術三科課程。

    祝雪瑩老師送教四年級語文《黃繼光》，整堂課重在引導學生抓住“爬、站、撲”三個動詞感受黃繼光的英雄形象。整個設計層層遞進，充分利用“學習任務群”實現本課的學習目標，真正體現了“授之以魚，不如授之以漁”。

    武黃路的李露露老師給學生們帶來的是《長方形、正方形的面積計算》，李老師從四幅長方形圖畫導入，在猜想——驗證——應用中逐一落實教學目標。整節課不僅引導學生了解了面積公式的推導過程，同時也滲透了環保教育，將智育與德育貫穿于整個課堂。

       中山小學趙中銀帶來的同樣是《長方形、正方形的面積計算》，與李露露老師的課程是同課異構。趙老師由“求二十大主題的黑板報的面積”導入新課，滲透立德樹人，保護公物的育人教育。接著通過三個學習任務逐步推導長方形、正方形的面積。隨堂練習設計既有數字和字母列式，又有游戲判斷，還有拓展提高，可謂豐富多彩。

    中山小學潘菁老師由音樂伴奏導入新課《循環小數》，同樣也是通過三個學習任務逐步認識普通循環小數、特殊循環小數以及如何判斷商是不是循環小數。整堂課深入教材、條理清晰。

    陳笛帆老師在三（1）班上了一節精彩的美術課《立體的畫面》。通過欣賞黃石博物館的浮雕作品、生活中的浮雕，引導學生了解立體畫的概念。課堂上，陳笛帆老師鼓勵學生發揮想象，一步步啟發學生用彩泥作為原材料，將其加工成家鄉美食。一節課下來，學生意猶未盡，都期待著陳笛帆老師的下一節課。

      送教結束后，黃石市中山小學教聯體各學校領導、新港園區領導、中心校領導和參加本次活動的教師就本次活動進行討論，并對教聯體的后期工作開展以及黃石市六房小學的發展進行了研究和探討。（通訊員/蘆改 編輯/王春華）