詩(shī)詞之美，猶如醇香四溢的美酒，讓人陶然忘情。

      詩(shī)詞之美，宛如璀璨奪目的星空，令人浮想聯(lián)翩。

   為了進(jìn)一步傳承我國(guó)燦爛的詩(shī)詞文化，展示同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的積累，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信，6月17日，陽(yáng)新縣白楊中學(xué)七年級(jí)在弘德樓六樓會(huì)議室舉行詩(shī)詞大賽活動(dòng)。

    此次比賽分為初賽、決賽兩個(gè)部分。初賽，每班各選定3名最優(yōu)秀選手入圍決賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終七年級(jí)21個(gè)班63名同學(xué)進(jìn)入決賽。本次決賽由周紅老師擔(dān)任主持，特邀張召棟校長(zhǎng)、胡加發(fā)主任、盧忠勇級(jí)長(zhǎng)、趙亞麗主任、詹臘花老師、馬愛(ài)萍老師、石聿柏老師、李志剛老師擔(dān)任評(píng)委。比賽分為輪答題、搶答題、飛花令三輪。比賽的題型有對(duì)句、古詩(shī)賞析、看圖猜詩(shī)、說(shuō)出詩(shī)題和作者、飛花令等。

  詩(shī)繪景，詩(shī)言志，詩(shī)抒情，詩(shī)中自有靈性。讓我們以詩(shī)之名，一起去重溫那些歷久彌新的經(jīng)典詩(shī)句吧！

    第一輪是輪答題，共兩個(gè)環(huán)節(jié)。由21組選手按抽簽順序輪流回答，每組派兩名選手參加此輪比賽。第一環(huán)節(jié)為古詩(shī)詞上下句填空，第二環(huán)節(jié)為名句賞析，比賽題目均出自七上和七下語(yǔ)文教材里的古詩(shī)，優(yōu)美的詩(shī)句如汩汩清泉流淌而出。選手們沉著應(yīng)對(duì)，不慌不忙，對(duì)答如流、思維敏捷，吟詩(shī)誦詞，滿腹經(jīng)綸，展現(xiàn)了扎實(shí)的詩(shī)歌功底，充分展現(xiàn)我校七年級(jí)學(xué)生深厚的文學(xué)素養(yǎng)。

   第二輪為搶答題。21個(gè)班的參賽選手分為五組，每組派兩名選手參賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)減分。場(chǎng)上選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，意氣風(fēng)發(fā)，賽況愈加激烈。沒(méi)搶到答題權(quán)的同學(xué)不禁扼腕嘆息，搶到答題權(quán)的同學(xué)飽含興奮之情說(shuō)出答案，鏗鏘有力的言辭，是我主沉浮的篤定自信。臺(tái)下的觀眾不禁被臺(tái)上緊張激烈的氛圍感染，時(shí)而鼓掌喝彩，時(shí)而屏息凝神。

    第三輪冠軍爭(zhēng)奪賽為飛花令。21個(gè)班的參賽選手分為五組，每組派1名選手參賽，本輪五組為一輪，每輪選出一名優(yōu)勝選手進(jìn)行巔峰對(duì)決。古人喝酒會(huì)宴，以“飛花令”助興取樂(lè)。選手們以“飛花令”力決勝負(fù)，要求選手在極短時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出含有相同字的一聯(lián)詩(shī)句。這對(duì)于參賽選手的詩(shī)詞儲(chǔ)備量和應(yīng)變能力有著極高的要求。比賽中，含有“ 花、雨、月、秋”的詩(shī)句在孩子們口中層出不窮。選手之間如高山流水遇知音，把激烈的巔峰對(duì)決轉(zhuǎn)化為詩(shī)詞交流的饕餮盛宴。選手們豐富的詩(shī)詞知識(shí)儲(chǔ)備量以及臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的鎮(zhèn)靜自若獲得在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。

    “巨海納百川，麟閣多才賢。”經(jīng)過(guò)三輪的精彩角逐，層層試煉，七（6）班代表隊(duì)脫穎而出，獲得團(tuán)體冠軍。七（15）班潘笑、七（13）班陳慧宇、七（9）班劉銀霞勇奪個(gè)人三甲。至此，2022年白楊中學(xué)七年級(jí)首屆詩(shī)詞大賽圓滿落幕。

    中國(guó)是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的國(guó)度，中華民族是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的民族。中華詩(shī)詞濫觴于先秦，有節(jié)奏，有韻律，有感情。古詩(shī)歌是中華民族的血脈，從祖先三千多年前留下來(lái)的《詩(shī)經(jīng)》里，依然可以找到今天我們所渴望的生活的樣子：青青子衿，悠悠我心，那是一份相思；執(zhí)子之手，與子偕老，那是一份承諾；如切如磋，如琢如磨，那是一份修為；靡不有初，鮮克有終，那是一份告誡。這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。

   “詩(shī)言志，歌永言”，初中生恰同學(xué)少年，更需品中華詩(shī)韻，感受中華文化的博大精深。即使只是日常誦讀幾句詩(shī)詞，翻閱幾頁(yè)文章，相信“滴水穿石”，相信“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這點(diǎn)滴積累，終會(huì)聚沙成塔，集腋成裘。將詩(shī)歌植根于校園，讓校園成為指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字之都，讓郁郁書(shū)香潤(rùn)白中校園，去擁抱那最美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。（通訊員/張雨平 陳慧君 余秀萍 編輯/王春華）